Pseudocode เป็นขั้นตอนระหว่างบล็อกหรือคำสั่งใน VEXcode และภาษาปกติ บ่อยครั้ง นักเรียนสามารถ "คาดเดาและตรวจดู" วิธีการหาวิธีแก้ปัญหา อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ส่งผลให้พวกเขาสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับแนวคิดการเข้ารหัส

สามารถใช้ Pseudocode เพื่อช่วยให้นักเรียนสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์และรหัสของตนเองได้ นักเรียนใช้ pseudocode เพื่อสื่อสารพฤติกรรมที่พวกเขาต้องการให้หุ่นยนต์ทำในระหว่างโครงงานเพื่อแข่งขันกับงาน

บทความนี้จะครอบคลุมถึง:

  • ขั้นตอนสู่ Pseudocode

ขั้นตอนสู่ Pseudocode

ขั้นตอนเหล่านี้จะอธิบายสิ่งที่นักเรียนและครูควรทำเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างรายการพฤติกรรมที่ประกอบเป็นงานและทำความเข้าใจว่าพฤติกรรมนั้นเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมหุ่นยนต์ที่ต้องการอย่างไรก่อนที่จะเริ่มเขียนโค้ด

Eng_Notebook_-_Castle_Crashers__1_.png

1. แบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมที่เล็กที่สุด

ซึ่งสามารถทำได้โดยการร่างงานหรือจดบันทึกเกี่ยวกับขั้นตอนต่างๆ

โน๊ตบุ๊ควิศวกรรม

VEXcode IQ บล็อก

VEXcode IQ Python

Screen_Shot_2021-11-02_at_11.23.50_AM.png

Screen_Shot_2021-11-02_at_10.31.14_AM.png

Screen_Shot_2021-11-02_at_11.15.39_AM.png

AdobeStock_243198337_1.jpeg

3. ให้นักเรียนแบ่งปันรหัสเทียมกับครูนี่คือเวลาที่พวกเขาสามารถพูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับความคาดหวังของหุ่นยนต์และงานที่หุ่นยนต์ควรจะทำจริงๆ

หากรหัสเทียมของนักเรียนตรงกับความคาดหวัง พวกเขาสามารถเริ่มเขียนโค้ดได้ หาก pseudocode ไม่ตรงกับความคาดหวังและงาน แนะนำให้นักเรียนกลับไปที่ขั้นตอนที่หนึ่งและแบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมที่เล็กลงและทำตามขั้นตอนอีกครั้ง

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus