Pseudocode เป็นขั้นตอนระหว่างบล็อกหรือคำสั่งใน VEXcode และภาษาปกติ บ่อยครั้ง นักเรียนสามารถ "เดาและตรวจสอบ" วิธีการหาวิธีแก้ปัญหาได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ส่งผลให้พวกเขาสร้างความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับแนวคิดการเขียนโค้ด

สามารถใช้รหัสเทียมเพื่อช่วยนักเรียนสร้างความเข้าใจแนวความคิดเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์และรหัสของพวกเขา นักเรียนใช้รหัสเทียมเพื่อสื่อสารพฤติกรรมที่พวกเขาต้องการให้หุ่นยนต์ทำในระหว่างโครงงานเพื่อแข่งขันกับงาน


ขั้นตอนสู่ Pseudocode

ขั้นตอนเหล่านี้ครอบคลุมถึงสิ่งที่นักเรียนและครูควรทำ เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างรายการพฤติกรรมที่ประกอบขึ้นเป็นงานและทำความเข้าใจว่ามันเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมหุ่นยนต์ที่ต้องการก่อนที่จะเริ่มเขียนโค้ดอย่างไร 

Eng_Notebook_-_ปราสาท_แครชเชอร์__1_.png

1. แบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมที่เล็กที่สุดที่เป็นไปได้

ซึ่งสามารถทำได้โดยการร่างงานหรือจดบันทึกเกี่ยวกับขั้นตอนต่างๆ

สมุดบันทึกวิศวกรรม

บล็อก VEXcode IQ

VEXcode IQ หลาม

Screen_Shot_2021-11-02_at_11.23.50_AM.png

Screen_Shot_2021-11-02_at_10.31.14_AM.png

Screen_Shot_2021-11-02_at_11.15.39_AM.png

AdobeStock_243198337_1.jpeg

3. ให้นักเรียนแบ่งปันรหัสเทียมกับครู นี่คือเวลาที่พวกเขาสามารถสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับความคาดหวังของหุ่นยนต์และงานที่หุ่นยนต์ควรจะทำจริงๆ

หากรหัสเทียมของนักเรียนตรงกับความคาดหวัง นักเรียนก็สามารถเริ่มเขียนโค้ดได้ หากรหัสเทียมไม่ตรงกับความคาดหวังและงาน ให้สนับสนุนให้นักเรียนกลับไปที่ขั้นตอนที่หนึ่งและแบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมเล็กๆ น้อยๆ แล้วทำตามขั้นตอนอีกครั้ง

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: