คู่มือการเว้นระยะ ซึ่งอยู่ในภาพรวมหน่วยของหน่วยทดลอง STEM 123 หน่วยแต่ละหน่วย จะเสนอข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องปฏิบัติการ STEM แต่ละหน่วยในหน่วยนั้น ตลอดจนสื่อสนับสนุนสำหรับครู คู่มือกำหนดอัตราการเต้นของหัวใจมีองค์ประกอบหลัก 2 ส่วน ได้แก่ ภาพรวมของห้องทดลอง และกลยุทธ์ที่จะช่วยให้ครูรับมือกับความท้าทายในการใช้งานต่างๆ ที่อาจพบ
คู่มือการเว้นจังหวะ
แต่ละห้องทดลองในหน่วยการเรียนรู้จะถูกแบ่งย่อยเพื่อแสดงตัวอย่างแนวคิดและกิจกรรมต่างๆ ที่สอนทั่วทั้งห้องแล็บ ดูวิธีการแนะนำ สอน และแบ่งปันกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านส่วนมีส่วนร่วม เล่น และแชร์ของห้องทดลอง
ข้อมูลนี้มีประโยชน์สำหรับการดูตัวอย่างหน่วยอย่างรวดเร็วเพื่อดูว่าจะครอบคลุมอะไร และอย่างไร ตลอดจนวัสดุที่จำเป็นสำหรับห้องปฏิบัติการแต่ละแห่ง
ปรับหน่วยนี้ให้เข้ากับห้องเรียนของคุณ
ส่วน “การปรับหน่วยนี้ให้เข้ากับห้องเรียนของคุณ” นำเสนอคำแนะนำที่ตรงเป้าหมายและคำแนะนำสำหรับวิธีแก้ไขและปรับเปลี่ยน 123 STEM หน่วยปฏิบัติการเพื่อรองรับความท้าทายหรือสถานการณ์ต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ คำแนะนำนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ครูรู้สึกได้รับการสนับสนุนในทุกแง่มุมของการสอน STEM Labs ในห้องเรียน ทั้งในสถานการณ์ที่ดีที่สุด และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่แผนการวางที่ดีที่สุดไม่ได้ผล หน่วยแล็บ STEM สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไปเมื่อเกิดขึ้นได้ ความท้าทายที่กล่าวถึงในส่วนนี้จะให้คำแนะนำสำหรับสถานการณ์ต่างๆ เช่น ความจำเป็นในการนำหน่วยไปใช้โดยใช้เวลาน้อยลง ตลอดจนกลยุทธ์สำหรับการสอนซ้ำและการขยายหน่วยการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการสร้างความแตกต่างหรือการใช้งานแบบอะซิงโครนัส
-
ดำเนินการในเวลาอันสั้น - เสนอวิธีการย่อกิจกรรมการเรียนรู้ของ STEM Labs ในหน่วยการเรียนรู้เพื่อให้สามารถพบปะกันได้ เป้าหมายการเรียนรู้เดียวกันในเวลาน้อยลง ไม่ว่าจะเป็นการรวมส่วนต่างๆ ของ Play หรือแทนที่กิจกรรม Active Share ด้วยการสนทนาสั้นๆ ส่วนนี้จะนำเสนอวิธีในการทำให้หลักสูตร STEM Lab ของคุณเป็นไปตามแผน แม้ว่าคุณจะหมดเวลาเรียนแล้วก็ตาม
-
กิจกรรมเพื่อสนับสนุนการสอนซ้ำ - เสนอคำแนะนำและกิจกรรมเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนซ้ำในสถานการณ์ต่างๆ ด้วยบริบทสำหรับการฝึกปฏิบัติเพิ่มเติมที่ต้องการ 123 กิจกรรมที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้จะเชื่อมโยงกับคำอธิบายสั้นๆ ของการเชื่อมต่อ เพื่อให้การสอนซ้ำเป็นเรื่องง่ายที่สุด
-
การขยายหน่วยการเรียนรู้นี้ - เสนอวิธีการขยายการเรียนรู้ของหน่วยการเรียนรู้นอกเหนือจากกิจกรรมของ STEM Labs ตั้งแต่การขยายหลักสูตรไปจนถึงกิจกรรมคณะกรรมการทางเลือก ครูมีวิธีการขยายหน่วยการเรียนรู้ผ่านการสอนทั้งชั้นเรียนหรืองานกลุ่มย่อย
VEX 123 STEM Labs ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงครูเป็นหลัก และทรัพยากรในแพลตฟอร์ม VEX 123 พยายามสนับสนุนครูในขณะที่นำแนวคิดการเขียนโค้ดมาสู่ชีวิตในห้องเรียน สำหรับนักเรียนทุกคน และในสถานการณ์การใช้งานใดๆ
ผูกมันทั้งหมดเข้าด้วยกัน - เรื่องราวของซาร่า
ซาร่าเป็นครูอนุบาลที่มีห้องเรียนเป็นศูนย์กลางของกิจกรรมในแต่ละวัน รูปแบบการสอนของเธอหยั่งรากลึกในการเรียนรู้ผ่านการเล่น ด้วยเหตุนี้ พื้นที่ในห้องเรียนและศูนย์การเรียนรู้ของเธอจึงเหมาะสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Sara ได้ผสมผสานกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเขียนโปรแกรมและวิทยาการคอมพิวเตอร์แบบไม่ต้องเสียบปลั๊กเข้าไว้ในหลักสูตรของเธอ ในปีนี้ Sara ได้เพิ่ม VEX 123 ในห้องเรียนของเธอ เพื่อนำแนวคิดการเขียนโค้ดเหล่านั้นไปใช้ชีวิตในแบบที่ต่างไปจากเดิม นักเรียนของเธอนำหุ่นยนต์ 123 ตัวไปใช้กับชุมชนห้องเรียนของพวกเขาอย่างรวดเร็ว และ Sara คว้าโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการสอบสวนระยะยาวกับ 123 STEM Lab Units
อย่างไรก็ตาม ในระหว่างการทำงานผ่านหน่วยหุ่นยนต์สวมบทบาท ข้อผิดพลาดในกระเพาะอาหารแพร่กระจายในชั้นเรียนของ Sara และในแต่ละวัน นักเรียนต่างคนต่างป่วยที่บ้าน Sara หันไปหา Pacing Guide สำหรับหน่วยการเรียนรู้ เพื่อหาแนวคิดที่จะทำให้ทั้งชั้นเรียนของเธอมีส่วนร่วมและเป็นไปในทางที่ดี และพบว่า “กิจกรรมเพื่อสนับสนุนการสอนซ้ำ” นั้นเหมาะสำหรับสถานการณ์ของเธอ คู่มือการเว้นระยะเชื่อมโยงสองกิจกรรม ดังนั้น Sara จึงตั้งค่าหนึ่งกิจกรรมในศูนย์การเรียนรู้ 123 แห่งสำหรับสัปดาห์นั้น เมื่อกลับจากการป่วยที่บ้าน เธอตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนทำกิจกรรมนั้นในช่วงเวลาศูนย์ภาคเช้า เธอใช้กิจกรรมที่สองเป็นช่วงเวลาการสอนทั้งชั้นเรียน โดยหยุด STEM Lab เพื่อทำงานในบทเรียนเพิ่มเติมนี้ สิ่งนี้ทำให้ Sara มีโอกาสที่จะทำให้ทั้งชั้นเรียนเชื่อมต่อกับแนวคิดและแนวคิดของ STEM Lab แม้ว่าจะมีการเข้าร่วมที่แตกต่างกันก็ตาม ชั้นเรียนไม่เพียงแต่รักษาโมเมนตัมของพวกเขาไว้เท่านั้น แต่ยังรู้สึกตื่นเต้นมากขึ้นเกี่ยวกับการเข้ารหัสสัตว์ประหลาดและสัตว์เลี้ยงให้มีรหัสอารมณ์ นอกเหนือไปจากการเข้ารหัสความรู้สึกของตัวเองใน STEM Lab!