สื่อสนับสนุนครูใน VEX IQ (รุ่นที่ 1)

ที่ VEX Robotics เรามุ่งมั่นที่จะมอบทรัพยากรจำนวนมากให้กับห้องเรียน STEM ของคุณซึ่งเป็นครู เนื่องจากสถานการณ์โควิด-19 ทำให้แน่ใจว่าคุณตระหนักถึงทรัพยากรเหล่านี้ซึ่งมีความสำคัญมากกว่าที่เคย

เริ่มต้นด้วย STEM Labs

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-10.54.jpg

VEX Robotics ได้สร้าง STEM Labs เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาเสริม แทนที่จะต้องสร้างบทเรียนและสื่อการสอนของตนเอง STEM Labs สนับสนุนครูด้วยบทเรียนและกิจกรรม STEM ฟรีและง่ายต่อการปฏิบัติตามที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา

STEM Labs ทำหน้าที่เป็นบทเรียน "ปลั๊กอิน" ที่เหมาะกับหลักสูตรที่คุณมีอยู่ คุณยังสามารถใช้ Labs หลายแห่งตามลำดับเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ขยายออกไปและไม่เหมือนใครสำหรับนักเรียนของคุณ ห้องทดลองได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการเรียนรู้เชิงสำรวจ นักเรียนจะเพลิดเพลินกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงที่ช่วยให้พวกเขาสามารถประยุกต์ทักษะด้านเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวิศวกรรม ขณะที่พวกเขาเพลิดเพลินกับประสบการณ์การเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21

ใช้พอร์ทัลครู

เนื่องจาก STEM ไม่ได้เป็นเพียงวินัยเท่านั้น แต่ยังเป็นการสอนด้วย การมอบสื่อสนับสนุนที่จำเป็นแก่ครูจึงมีความสำคัญพอๆ กับการจัดเตรียมบทเรียนให้พวกเขา พอร์ทัลครู STEM Labs มีโครงสร้างและการสนับสนุนที่ครูคุ้นเคยในชั้นเรียนหลักของตน พอร์ทัลครูมีเครื่องมือเพื่อช่วยครูวางแผน สอน และประเมิน

วางแผน

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.05.jpg

บันทึกของครู นำเสนอกลยุทธ์การจัดองค์กร - บันทึกของครูแบบบูรณาการให้วิธีการจัดระเบียบนักเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนแต่ละคนมีบทบาทในการเล่นในระหว่างการสร้างหุ่นยนต์ บทบาทเหล่านี้ยังสอดคล้องกับคำแนะนำในการสร้าง เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนมีส่วนร่วมอีกครั้ง

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.07.jpg

องค์กรนี้ยังนำไปสู่ความท้าทายปลายเปิดภายใน STEM Lab แต่ละแห่ง ในที่นี้มีบันทึกของครูไว้เพื่อช่วยจัดเตรียมโครงสร้างวิธีการจัดระเบียบนักเรียน น่าเสียดายที่งานกลุ่มในโรงเรียนสามารถกลายเป็นคนทำงานคนเดียวในขณะที่คนอื่นดูได้ บันทึกของครูเหล่านี้ช่วยครูป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.07-a.jpg

หมายเหตุสำหรับครูนำเสนอข้อมูลความเป็นมา - การวิจัยแสดงให้เห็นว่านักเรียนได้รับประโยชน์จากการสอนโดยตรง เป็นระบบ และชัดเจนเมื่อพบข้อมูลใหม่ หากครูไม่มีความชัดเจนเกี่ยวกับแนวคิด ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่นักเรียนจะประสบความสำเร็จ ดังนั้น ครูจึงบันทึกข้อมูลพื้นหลังแบบ frontload สำหรับครูและแนะนำวิธีที่ครูจะปรับปรุงความเข้าใจของนักเรียนและตรวจสอบความเข้าใจของพวกเขาเพิ่มเติม

สอน

มีบันทึกของครูหลายประเภทเพื่อช่วยชี้แนะการสอน:

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.08.jpg

เคล็ดลับสำหรับครู – คำแนะนำสั้นๆ ที่ให้การสนับสนุนโดยการให้บริบท ข้อมูล และ/หรือคำแนะนำเพิ่มเติม

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-11.32.jpg

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-11.34-a.jpg

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-11.34-b.jpg

กล่องเครื่องมือสำหรับครู – เครื่องมือพิเศษที่ครูอาจพบว่ามีประโยชน์เมื่อใช้ STEM Lab ซึ่งรวมถึงแหล่งข้อมูล ลิงก์ ข้อมูลสรุป คำตอบ ฯลฯ

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.11.jpg

ขยายการเรียนรู้ของคุณ – ข้อเสนอแนะสำหรับกิจกรรมที่ช่วยให้ครูอำนวยความสะดวกในการถ่ายโอนความรู้และ/หรือทักษะไปยังขอบเขตใหม่ (เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การอ่านออกเขียนได้) นอกจากนี้ยังสามารถช่วยแยกแยะการสอนสำหรับนักเรียนที่ทำกิจกรรมตามช่วงเวลาที่ต่างกันได้

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-4.12.jpg

กระตุ้นการอภิปราย – คำถามและคำตอบในการอภิปรายที่ให้คำแนะนำและการสนับสนุนในขณะที่ครูตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนในขณะที่นักเรียนอธิบาย ไตร่ตรอง และอธิบายอย่างละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้

ประเมิน

นอกจากนี้ ไม่ว่าจะสร้างหุ่นยนต์หรือทำงานร่วมกัน รูบริกที่แก้ไขได้ก็มีไว้เพื่อช่วยครูในการประเมิน

ภาพหน้าจอ-2020-07-29-at-11.40.jpg
ประเมิน

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: