VEX-coacher börjar här

Om du tränar ett VEX Robotics Competition-lag för första gången, välkommen! Du kliver in i en roll som kan göra en bestående inverkan på eleverna när de lär sig att designa, bygga, koda, samarbeta, kommunicera och lösa problem.

Du vara ingenjör, programmerare eller robotexpert för att vara en effektiv coach. Din roll är inte att ha svaret på alla frågor. Din roll är att skapa en miljö där eleverna kan ställa frågor, prova idéer, lära av misstag och ta ansvar för sitt arbete.

Den här artikeln introducerar grunderna i VEX Robotics-tävlingar, vad du kan förvänta dig när du startar ett lag och hur du kan stödja elever samtidigt som upplevelsen är elevcentrerad.

VEX Robotics-tävlingar ger eleverna möjlighet att designa, bygga, koda och tävla med robotar i en årlig spelutmaning. Varje säsong introducerar ett nytt spel med sin egen plan, poänggivande föremål, regler, strategier och tekniska utmaningar.

Lagen tillbringar säsongen med att lära sig spelet, bygga och förbättra en robot, koda robotbeteenden, öva körning och strategi, dokumentera sin designprocess och tävla på evenemang.

Hur man startar ett lag

Att starta ett team är enklare när man delar upp processen i några tydliga steg. Du behöver inte ha allt klart före ditt första möte. Börja med grunderna, använd de officiella resurser som är tillgängliga för dig och låt teamet växa med tiden.

Välj rätt tävlingsprogram

Börja med att bestämma vilket VEX-tävlingsprogram som bäst passar dina elevers ålder, erfarenhetsnivå och tillgängliga material.

För de flesta skol- och samhällslag är de två vanligaste startpunkterna VEX IQ Robotics Competition och VEX V5 Robotics Competition.

IQ Robotics Competition är utformad för elever i grundskolan och mellanstadiet, vanligtvis i åldrarna 8–14. Lag bygger robotar med hjälp av plastkonstruktionssystemet VEX IQ och tävlar i lagspelsbaserade matcher. I lagspelsutmaningen samarbetar två slumpmässigt parade lag för att få så många poäng som möjligt. Lag kan också delta i Robot Skills Matches, där en robot går ut på planen för att samla poäng genom förarkontroll och autonom kodning.

V5 Robotics Competition är utformad för elever i mellan- och högstadiet, vanligtvis i åldrarna 11–18. Lag bygger robotar med hjälp av metallkonstruktionssystemet VEX V5 och tävlar i direkta matcher. I vanliga matcher tävlar två allianser mot varandra, med två slumpmässigt parade lag i varje allians. Lag kan också delta i Robot Skills Matches, där en robot arbetar självständigt för att samla poäng genom förarkontroll och autonom kodning. 

V5 har också en särskild tävlingsavdelning för universitetsstudenter genom VEX U. Läs mer om VEX U i den matchande bilagan till årets spelmanual som finns på den här sidan. 

När du väljer ett program, tänk på:

• Dina elevers ålder och erfarenhetsnivå.
• Robotmaterialet som din skola eller organisation redan har.
• Om dina elever är redo för ett tävlingsformat med jämna mellanrum (används i VEX V5).

Båda programmen ger meningsfulla möjligheter för studenter att bygga, koda, tävla, dokumentera sina processer och utveckla problemlösningsförmåga.

Anmäl ditt lag för säsongen

Anmäl ditt lag för säsongen på VEX Robotics Events. Det är också här du hittar och anmäler dig till officiella tävlingar.

Under registreringen kommer du att lämna information om lag och organisation samt identifiera vuxenkontakter för laget. Huvudcoachen är vanligtvis den vuxna som huvudsakligen ansvarar för teamkommunikation, evenemangsregistrering, deltagarblanketter och att se till att eleverna övervakas vid evenemangen.

Använd STEM-laboratorierna i tävling 101

VEX erbjuder även Competition 101 STEM Labs för både VEX IQ och VEX V5. Dessa STEM-labb är utformade för att hjälpa lag att förbereda sig för sin första tävling genom att guida eleverna genom de tidiga delarna av säsongen, inklusive att lära sig spelet, bygga och köra en startarobot, utveckla strategi, förbättra roboten och förbereda sig för tävlingsdagen.

Dessa STEM-labb introducerar också eleverna till resurser som de kanske inte känner till, till exempel Hero Bot. Varje tävlingssäsong inkluderar också en Hero Bot: en startande robotdesign som kan slutföra grundläggande speluppgifter och ger eleverna en utgångspunkt. Bygginstruktioner finns tillgängliga på builds.vex.com och är också integrerade i STEM-labben.

Tränare kan använda Competition 101-passen som en flexibel färdplan för lagmöten. Du kan följa sessionerna i ordning i början av säsongen, eller återvända till specifika sessioner senare när eleverna behöver återkomma till strategi, robotförbättringar, lagarbete eller tävlingsförberedelser.

Målet är inte att hasta igenom varje session. Använd STEM-labbets struktur för att ge eleverna en tydlig utgångspunkt samtidigt som de kan fatta beslut, testa idéer och ta ansvar för sin robot och strategi.

Läs mer om STEM-laboratorierna och hur du implementerar dem i den här artikeln.

Förbered dig för ditt första evenemang

Använd VEX Robotics Events för att söka efter tävlingar nära dig. När ert team har ett mål för tävlingen kan eleverna arbeta baklänges för att planera möten, övningsköra, förbättra kod, förbereda sina tekniska anteckningsböcker och göra robotförbättringar före tävlingsdagen.

Att delta i ett evenemang som åskådare kan också vara bra. Tränare och elever kan se hur lag organiserar sina depåområden, gå igenom matchschemat, interagera med allianspartners och förbereda sig för bedömning innan de själva tävlar.

Tränarens roll

En coach hjälper till att skapa den struktur som eleverna behöver för att lära sig, öva, tävla och växa. Detta kan innefatta att schemalägga möten, anmäla sig till evenemang, kommunicera med familjer, organisera material, hjälpa eleverna att förstå deadlines och förbereda dem för tävlingsdagen.

Coacher hjälper också till att forma lärmiljön. Du kan introducera resurser, lära ut nya koncept, vara exempel på säkra metoder och uppmuntra eleverna att reflektera över sina framsteg. Ditt stöd hjälper eleverna att hålla sig organiserade och trygga under säsongen.

Ett bra sätt att tänka kring coaching är:

Skapa strukturen. Lär ut färdigheterna. Låt eleverna äga arbetet.

Hålla teamet elevcentrerat

VEX Robotics-tävlingar är studentcentrerade. Ett elevcentrerat team är ett där eleverna tänker, fattar beslut, bygger, kodar, dokumenterar och utformar strategier. Tränare och mentorer finns där för att vägleda och stödja inlärningsprocessen, men eleverna bör fatta de slutgiltiga besluten och kunna förklara det arbete de bidrar med till tävlingen.

När du avgör om stöd är lämpligt, fråga dig:

• Är det fortfarande studenter som fattar beslutet?
• Kan eleverna förklara denna idé med egna ord?
• Matchar detta lagets nuvarande skicklighetsnivå?
• Hjälper jag eleverna att lära sig en process, eller ger jag dem ett svar?

Stark coachning låter ofta så här:

• "Vad har du redan provat?"
• "Vilka bevis har du från testerna?"
• "Vilka är två möjliga lösningar?"
• "Hur skulle du kunna göra detta enklare?"
• "Var kunde du dokumentera det beslutet?"
• "Hur vet du om förändringen fungerade?"

Elevcentrerad coachning håller fokus på lärandet. Eleverna kan bygga en enklare robot, välja en strategi som behöver förbättras eller ta längre tid på sig att lösa ett problem. Det är okej. Målet är att eleverna ska lära sig genom processen att designa, testa, förbättra och förklara sitt eget arbete.

En tränare hjälper också till att forma lagmiljön. Att skapa en positiv lagkultur kan hjälpa eleverna att kommunicera respektfullt, arbeta sig igenom utmaningar och stödja varandra under hela säsongen. Det är också viktigt att hjälpa elever och familjer att förstå att robottävlingar inte bara handlar om att vinna matcher eller vinna priser.

Tävlingar är möjligheter för studenter att lära sig, samarbeta, lösa problem, öva på motståndskraft och växa genom den tekniska designprocessen. Tränare kan hjälpa till att främja detta tankesätt genom att fira förbättring, lagarbete, uthållighet och elevansvar under hela säsongen.

För mer vägledning, se Att odla en positiv teamkultur.

Stöd för tränare

Tränare behöver inte bygga upp en lagupplevelse från grunden! Kom ihåg att varje tränare var en förstagångsmentor någon gång. Resurserna nedan kan hjälpa dig att registrera ditt lag, strukturera möten, stödja elever, förbereda dig för evenemang och fortsätta lära dig under hela säsongen.