VEX 123-kodkorten är utformade för dina yngsta elever, och även om de är gjorda för att vara hållbara och enkla att hantera, finns det saker du kan göra för att ta hand om dina kodkort i din miljö.
Rengöring av dina kodkort
Att rengöra och desinficera klassrumsmaterial är en del av många lärares rutiner, särskilt nu. Era kodkort kan enkelt desinficeras efter att eleverna använt dem, eller till och med mitt under en lektion om oväntade situationer uppstår. Se den här artikeln från VEX Library för specifik information om rengöringsprodukter och metoder som säkert kan användas med dina VEX 123-material.
Extra kodkort
Varje VEX 123-kit innehåller en uppsättning med 50 kodkort. I varje uppsättning ingår multiplar av de mest använda korten, som Kör 1, Sväng vänster och Sväng höger Coder-korten. Detta säkerställer att eleverna kan bygga projekt framgångsrikt (som att köra på ett torg), och även att du har extra programmeringskort om behovet uppstår. Varje VEX 123 Classroom Bundle innehåller en komplett extra uppsättning kodkort, så att individuella kit kan fyllas på om kodkorten tappas bort eller skadas. Om du behöver byta ut kodkort kan du beställa extra set från VEX webbutik (kommer snart).
Hålla kodkorten funktionella
Kodkort är utformade för att vara flexibla, och de kommer att fortsätta fungera i kodaren så länge de kan sättas in i kortplatserna. Om ett kodkort böjs, böj försiktigt ut det för hand så att det blir så platt som möjligt. Om ett kodkort fastnar i kodaren, eller om annat material förs in i kodkortsfacken på kodaren, kan skyddslocket på kodaren enkelt tas bort för att rengöra kodkortsfacken vid behov. Se animationen nedan för att se hur du tar bort och sätter tillbaka skyddshöljet genom att först skjuta ut det och sedan skjuta tillbaka det i sitt fack och klicka på plats.
Organisera och hantera kodkort med dina elever
Du måste välja hur du bäst organiserar ditt VEX 123-material för att möta dina elevers och din miljös behov. Här är några saker att tänka på när du organiserar dig och försöker upprätthålla dessa system under läsåret.
- Påminn eleverna om att ta hand om sina programmeringskort - Inkludera programmeringskorten i era "robotregler" eller rutiner när ni börjar använda programmeringskortet med era elever. Du kanske vill lägga till kodkortsvård på klassrumsaffischer i ditt 123-lärcenter, för att göra det enkelt att påminna och förstärka dessa metoder med dina elever under hela året.
- Ge eleverna kontrollerad åtkomst till kodkort - Att ge eleverna alla 50 kodkort samtidigt kan vara potentiellt distraherande och det är inte nödvändigtvis förutsättningen för att de ska lyckas. Att samla i förväg de kodkort du behöver för en viss lektion och dela ut dem till eleverna allt eftersom de behöver dem, hjälper eleverna att hålla fokus och förhindrar att kodkorten kommer bort.
- Inventera dina kodkort regelbundet - Ta för vana att kontrollera att eleverna lämnar tillbaka rätt antal kodkort efter varje lektion, eller att materialet är i sin ordning efter varje användningsdag i ett lärcenter. Att hålla koll på dina kodkort i mindre steg gör det lättare att hitta potentiellt borttappade kodkort och säkerställer att du kan vara redo för nästa lektion.
- Förvara kodkort utom räckhåll för yngre elever. - För yngre elever kan det vara bra att förvara de 123 robotarna och kodarna utom räckhåll för barn, men förvara kodkorten i ett lärarområde. Eleverna kan fortfarande vara en del av städ- och skötselrutinerna för sina 123 material, utan att vara ansvariga för varje litet kodkort. Coder-kortfickorna är hålstansade så att de enkelt kan förvaras i en pärm eller på en pärmring och hängas upp.