På VEX Robotics gör vi det enkelt att komma igång med undervisning med VEX GO STEM Labs. VEX GO är ett byggsystem som lär eleverna grunderna i STEM genom samarbetsbaserade, praktiska aktiviteter. VEX GO STEM Labs är kompletterande utbildningsresurser som stöder lärare med kostnadsfria, lättförståeliga STEM-lektioner och aktiviteter som överensstämmer med utbildningsstandarder.
Vad är ett STEM-labb?
STEM-labb fungerar som ”plugin”-lektioner som kan passa in i din befintliga läroplan. Du kan också använda flera labb i sekventiell ordning för att skapa en unik och utökad lärandeupplevelse för dina elever. GO STEM Lab-enheter och lektioner är anpassade till standarder NGSS, CSTA, ISTE och Common Core Math/ELA. STEM-laboratorier kan anpassas på olika sätt för att passa in i alla klassrum eller lärmiljöer.
STEM-labb är organiserade efter enheter, och varje enhet innehåller en eller flera labb.
Varje STEM-labb kan slutföras på så lite som 40 minuter och innehåller följande tre avsnitt: Engagera, Spelaoch Dela (valfritt).
Hur implementerar jag STEM-laboratorier?
STEM-labbenheter erbjuder praktiskt och engagerande engagemang som uppmuntrar eleverna att utforma kreativa lösningar och förnya sig genom experiment. Varje STEM-labb har en gemensam struktur som borde göra det enkelt att hitta det du behöver.
Engagera
Detta är den del av labbet som omfattar "hela klassen" där eleverna introduceras till STEM-koncepten med en "krok" och genomför en praktisk byggupplevelse.
Introduktionen är upplagd för dig med avsnittet Frågar & Apostlagärningar. Här kan du steg för steg se vad läraren kommer att göra och vad eleverna kommer att göra, vilket eliminerar gissningsleken kring hur man kopplar STEM-koncept till autentiska situationer som eleverna känner till.
Använd avsnittet ”Underlätta bygget” för att vägleda eleverna genom konstruktionen och experimenterandet av byggen med VEX GO-kitet. Få förslag från erfarna lärare om hur du kan implementera STEM-labbet i ditt klassrum med hjälp av avsnitten ”Felsökning för lärare” och ”Strategier för undervisning”.
Spela
Lekdelen guidar dig genom processen att introducera och facilitera aktiviteter som stimulerar STEM-tänkande, bygger lagarbete och väcker kreativ problemlösning.
Lekdelen är uppdelad i två delar (Lekdel 1 och Lekdel 2) med en paus mitt i leken där eleverna har en chans att visa vad de har lärt sig och lärarna kan kontrollera att de har förstått.
I Lek Del 1 introduceras aktiviteter genom guidad övning. Ofta följer eleverna med läraren och har sedan möjlighet att öva självständigt.
Under rasten mellan lekarna samlas läraren och eleverna för att dela med sig av sina kunskaper, ställa frågor och kontrollera förståelsen.
I lekdel 2 arbetar eleverna med sina grupper för att utöka aktiviteterna i lekdel 1 för att bygga en djupare förståelse av STEM-koncept och tillämpa kreativa lösningar på utmaningar.
Lekavsnitten har en konsekvent organisation kring följande verb för att göra det enkelt att följa med och fokusera på att skapa en engagerande upplevelse för dina elever.
- Instruktion - introducera aktiviteterna och sätt upp ett gemensamt mål.
- Modell - ger läraren tips om hur man kan synliggöra lärandet.
- Underlätta - ger diskussionsuppmaningar för att provocera fram diskussion kring aktivitetens mål och uppmuntra eleverna att tänka rumsligt.
- Påminnelse - innehåller uppmaningar för att påminna eleverna om att trial and error är en del av lärandet.
- Fråga - uppmaningar ges för att utveckla ett tillväxttänkande ("Gick något fel? Stor! Hur kan du använda det här misstaget för att förbättra din design?”)
Dela
Eleverna synliggör sitt lärande genom demonstrationer och diskussioner i delningsavsnittet. Vi tillhandahåller uppmaningar till demonstrationer och diskussioner inriktade på tre områden: Observation, Förutsägelse, Samarbete.
Se denna Implementeringsguide för att se hur snabbt och enkelt du kan börja undervisa i ett STEM-labb. Implementeringsguiden ger dig steg-för-steg-vägledning om hur du kommer igång med att undervisa i STEM i klassrummet.
Vilka material finns i STEM-laboratorierna?
STEM-labb är resurser riktade till lärare som ger dig allt du behöver för att genomföra STEM-labb med elever. Ytterligare material finns i avsnittet "Nödvändigt material" i varje labb med länkar till redigerbara Google-dokument och bildspel som är riktade mot elever och kan delas med elever digitalt eller skrivas ut och distribueras.
Använd rutinerna för robotroller & för att underlätta elevernas organisering och samarbete. Rutinerna för robotroller & , tillsammans med bilden "Förslag på rollansvar" i labbbildspelet, ger vägledning för grupparbete. Se artikeln Använda robotroller & Rutiner för att stödja grupparbete med VEX GO för mer information om hur du använder det här verktyget med elever.
Se även avsnittet Lärarresurser på GO STEM Labs hemsida för mer detaljerad information om planering och implementering av STEM-laboratorier i klassrummet.
Se dessutom artikeln lärarresurser i STEM-labb för att lära dig mer om de undervisningsstöd som ingår i varje STEM-labb, inklusive visuella hjälpmedel och ett redigerbart hembrev att dela med elevfamiljer.