COVID-koppling: Om COVID-relaterade krav gör användningen av fysiska robotar omöjlig, erbjuder virtuella robotar fantastiska möjligheter för undervisning och lärande om datavetenskap, kodning och robotikkoncept. I den här situationen kan lärare behöva anpassa sin läroplan för att använda den med en virtuell robot. Dessa lektionsplaneringar utformades för att visa dig hur det kan göras.
VEX-lösning: Exempellektionsplan och mall utformades för att ge en uppfattning om hur lärare kan planera och använda VEXcode VR på egen hand i vilken lärmiljö som helst. Lektionsplanen använder en VEXcode VR-aktivitet som bas, och bygger en komplett lektion kring den, med en undervisningsguide för att hjälpa lärare att få insikt i hur man kommer igång, övervakar framsteg och avslutar en lektion inom en VEXcode VR-läroplan. En redigerbar mall finns också för lärarbruk. Fliken CS-grunder i 1:1 VEX-tempoguiderna illustrerar hur enheterna i CS-grundkursen överensstämmer med VEXcode VR-aktiviteter. Detta är användbart när du letar efter differentieringsmöjligheter för dina elever