Artificiell intelligenspedagoger börjar här

Samtalet om artificiell intelligens (AI) är en ständigt föränderlig närvaro i lärares liv. Det är oundvikligt att AI kommer att bli en central del av studenters liv. Även om vi bara har börjat förstå hur detta kommer att se ut, vet vi att vi måste börja förbereda våra elever för deras framtid nu. Den här sidan är en språngbräda för att undervisa i AI med VEX och ger en översikt över information och resurser som finns tillgängliga för att stödja dig när du integrerar AI i din undervisning.


AI:s betydelse

Definiera AI

Artificiell intelligens, eller AI, är en gren inom datavetenskap som sysslar med tekniker som gör det möjligt för datorer att göra saker som, när människor gör dem, anses vara bevis på intelligens1.

AI är en central och pågående utveckling i datavetenskapens utveckling som kommer att fortsätta att i hög grad påverka alla delar av samhället. Den bygger på centrala datavetenskapliga koncept som algoritmer och datastrukturer, vilket gör det möjligt för datorer att lära sig, resonera och fatta beslut på egen hand.

Alla borde lära sig om AI

Datavetenskap är nu allmänt erkänt som en viktig färdighet för alla studenter. Eftersom AI är en integrerad del av datavetenskap, förtjänar att ha en grundläggande förståelse för de bakomliggande koncepten inom AI. AI-koncept kan läras ut på ett kontinuum som börjar i förskolan och sträcker sig genom elevernas utbildningsresor. Detta kommer att säkerställa att eleverna:

  • Ha rättvis tillgång till framtida karriärer: Undervisning i AI säkerställer att alla elever har möjlighet att utforska karriärvägar inom områden som datavetenskap, robotik, dataanalys och programvaruutveckling. Genom att erbjuda möjligheter för alla bidrar vi till att skapa en mångfaldig och innovativ arbetsstyrka som är redo för framtiden.
  • Förstå AI:s inverkan på samhället: Att lära sig AI utrustar eleverna med kunskapen för att fånga dess potential. Genom att förstå dess fördelar och begränsningar kan eleverna fatta välgrundade beslut och bidra till en ansvarsfull användning av denna teknik.
  • Bygg grundläggande färdigheter och dispositioner: Precis som att lära sig datavetenskap, främjar undervisning i AI med hjälp av datavetenskap viktiga problemlösningsförmågor och hjälper eleverna att utveckla beräkningsmässigt tänkande, som algoritmiskt tänkande och mönsterigenkänning. Det ger också eleverna en miljö där de kan öva samarbete och lära sig om sitt eget lärande. Detta förbereder dem för att ta sig an komplexa utmaningar med uthållighet och kreativitet.

Vårt tillvägagångssätt för att undervisa i AI

Vi sammanför datavetenskap, AI och robotik för att skapa ett autentiskt, säkert, roligt och motiverande sammanhang för att lära sig AI. Vi betonar praktisk robotik och AI-visionssensorer snarare än stora språkmodeller (LLM), som ChatGPT.

Studenternas integritet är vår högsta prioritet

Vår metod säkerställer att dina elevers data alltid är säkra.

  • Att använda robotar med AI-visionssensorer för att undervisa om AI erbjuder och visuellt engagerande sätt att utforska AI-koncept utan de potentiella integritetsrisker som finns med juridikexamina.
    • Inga personligt identifierbara uppgifter (PII) samlas någonsin in.
    • Bilder eller videoströmmar från VEX-sensorer eller robotar lämnar aldrig studentenhet.
    • Studenterna får tillgång till förtränade AI-modeller, vilket behovet av att samla in och ladda upp bilder till och dyra molnservrar för bearbetning.

Robotar synliggör AI-inlärning

Grundläggande AI-koncept kan göras konkreta med hjälp av robotar.

  • Att undervisa i AI med en robot förvandlar utmanande abstrakta koncept till konkreta, praktiska lärandeupplevelser. Att använda robotar för att betona de datavetenskapliga koncepten bakom AI ger eleverna direkt erfarenhet av hur AI faktiskt fungerar. Detta avmystifierar AI och hjälper studenter att se sig själva som framtida innovatörer och problemlösare inom AI-området.
  • AI-synsensorer ger omedelbar och handlingsbar feedback till eleverna. Studenter kan se och manipulera data från en AI-visionssensor i realtid och tillämpa den i kodningsprojekt för att lösa verkliga problem med hjälp av en robot.

Utvecklas tillsammans med AI

Vår strategi för AI-utbildning utvecklas kontinuerligt och aktivt.

  • AI utvecklas ständigt och snabbt, och för att effektivt stödja lärare och elever i denna dynamiska miljö måste vi utvecklas i samma takt. De kommande åren kommer att innebära mer personalisering, mer samarbete och mer transparens i AI-system, och vi kommer att fortsätta utveckla resurser i enlighet därmed för att säkerställa att elever och lärare kan blomstra.
  • Vi är engagerade i att möta lärarnas behov i nuet genom att skapa lättanvända AI-läroplanmaterial med input från lärare Vi samarbetade CS Everyone Center vid University of Florida och två grupper av lärare i för att skapa aktiviteter utformade för att stärka elevernas förståelse för AI-konceptet perception med hjälp av VEX 123 och VEX GO, för elever i förskoleklass till årskurs 4. Aktiviteterna beskrivs i avsnitten 123 och GO nedan.

AI över hela VEX-kontinuumet

VEX Continuum blandar praktiska erfarenheter från den verkliga världen med utvecklingsanpassade metoder för att säkerställa att elever i alla åldrar kan vara engagerade och framgångsrika under hela sin AI-inlärningsresa. Erfarenhetsbaserat lärande bygger en stegvis förståelse av datavetenskap och AI-koncept. Med tiden utvecklar eleverna en grundläggande förståelse för vad AI är, hur det fungerar och hur det kan användas.

VEX 123

Två VEX 123-robotar på ett 123-fält

AI-kunskap börjar tidigt

Elever från förskoleklass till andra klass kan introduceras till AI-koncept med VEX 123. Att koda en 123-robot hjälper eleverna att börja utveckla en förståelse för skillnaderna i hur människor och datorer känner av sina omgivningar. 123-robotens inbyggda ögonsensor ger eleverna ett enkelt sätt att börja utforska sensordata, samtidigt som de lär sig grundläggande datavetenskapliga koncept som sekvensering, mönsterigenkänning och grundläggande algoritmer.

Koderingsprojekt med en vargdetekteringsalgoritm med en 123-robot på ett fält mittemot en varg och mormors hus.

123 STEM-labbenheter, som till exempel Lilla röda roboten, ger en engagerande och rolig bakgrund för att lära sig dessa koncept. I den här STEM-labbenheten programmerar eleverna sina robotar så att de kör till mormors hus, undviker vargen och skapar en algoritm för att upptäcka vargar med hjälp av ögonsensorn.

Tre 123-aktiviteter-rutor: Vad är AI?, Hue Value Hunt och Mystery Planet Mapper

Dessutom är AI-läskunnighetsaktiviteterna för VEX 123 utformade för att lära eleverna om det grundläggande AI-konceptet perception. Det är viktigt för unga elever att bygga upp en förståelse kring hur robotar och datorer uppfattar världen genom sensorer.

För mer information om VEX 123, besök den här sidan.

För mer information om VEX 123-aktiviteter och STEM-labbenheter, besök den här sidan.

VEX GO

VEX GO Code Base 2.0 med ögonsensor vänd framåt

STEM och AI börjar tidigt

Elever i tredje till femte klass kan bygga vidare på sina introduktionserfarenheter av AI med VEX GO, allt eftersom de utökar sina kunskaper till att omfatta en djupare förståelse av sensordata. Eleverna får förståelse för vad data är, hur den samlas in och hur den kan användas för att fatta beslut.

VEX GO-roboten använder ögonsensorn för att upptäcka en broplatta, med VEXcode GO som visar en ögonfärgsavläsning på 31 grader

I Datadetektiver: Broutmaning STEM-labblöser eleverna ett verkligt problem med hjälp av ögonsensordata, samtidigt som de lär sig att använda informationen för att identifiera en spricka i en bro.

Upplevelser som denna hjälper eleverna att bygga upp en förståelse för hur data och AI kan användas för att hjälpa deras samhällen. Och VEX GO-studenter fortsätter att utveckla sina datavetenskapliga färdigheter allt eftersom de löser mer komplexa problem med hjälp av sekvensering, beslutsfattande och algoritmer.

Tre GO-aktivitetsrutor: Vad är AI?, Hue Value Hunt och Mystery Planet Mapper.

AI-läskunnighetsaktiviteter finns också tillgängliga för VEX GO och kan användas för att introducera elever till sensoruppfattning, eller som ett komplement till VEX GO STEM Labs, vilket hjälper elever att fördjupa sig i hur robotar och datorer uppfattar sina omgivningar.

För mer information om VEX GO, besök den här sidan.

För mer information om VEX GO-aktiviteter och STEM-labbenheter, besök den här sidan.

VEX AIM

Två AIM-robotar flyttar tunnor på ett AIM-fält.

Verklig kodning

VEX AIM-kodningsroboten är en datavetenskapsfokuserad robot för årskurs 4 och uppåt. VEX AIM är utrustad med inbyggd AI Vision, vilket ger möjligheter att utforska AI-koncept med en fysisk robot, vilket hjälper till att göra abstrakta koncept konkreta för elever. 

AI Vision-instrumentpanel som visar detekterade objekt och deras data: AprilTag ID 4 till vänster, Orange Barrel i mitten och Blue Barrel till höger.

VEX AIM använder AI Vision för att ge robotar möjligheten att se och interagera med sin omgivning. Sensorn kan känna igen förtränade objekt – såsom sportbollar och tunnor – och identifiera AprilTag-ID:n, och sedan dela den informationen direkt med eleverna via kod. Robotar kan kodas med både block och Python, vilket gör VEX AIM tillgängligt för nybörjare samtidigt som det erbjuder avancerade möjligheter för djupare utforskning. Denna balans mellan enkel introduktion och utrymme för utveckling gör att VEX AIM kan möta studenternas förståelse av AI och fortsätta utmana dem allt eftersom deras färdigheter utvecklas.

För mer information om VEX AIM, besök den här sidan.

För mer information om undervisning med VEX AIM, besök den här sidan.

VEX AIM Robot sparkar en sportboll med ett blinkande ansikte som sticker ut tungan visas på skärmen

Nya tillägg kommer sommaren 2026:

  • AI-fotbollstillägg med fotbollsplan och objekt 
  • AI-fotbollskurser och aktiviteter

VEX IQ

BaseBot använder avstånds- och optiska sensorer för att upptäcka och knuffa en IQ-kub från fältkanten.

Tillämpad AI-inlärning

VEX IQ (2:a generationen) ger elever i mellanstadiet ytterligare AI-inlärningsutmaningar med hjälp av en fysisk robot. IQ ger eleverna möjlighet att lösa öppna utmaningar genom att samla in och använda data från flera sensorer. Detta hjälper eleverna att utveckla en förståelse för hur man väljer rätt sensorer för att lösa ett givet problem.

Eleverna kan också delta i dataloggningsövningar med hjälp av SD-kortlagring på IQ (2:a generationen) Brain. Eleverna kan samla in sensordata, lagra den i en CSV-fil och sedan rita upp informationen i ett diagram för att fullt ut förstå hur sensorer uppfattar sin omgivning.

För mer information om VEX IQ, se denna sida.

För mer information om VEX IQ STEM Lab-enheter, se denna sida.

VEX IQ AI-visionssensor som används för AI-baserad objektdetektering och -igenkänning

Det finns också en fristående VEX IQ AI-visionssensor tillgänglig för användning med VEX IQ (2:a generationen) Brains. Denna sensor kan användas enligt beskrivningen nedan för VEX EXP och VEX V5, men med VEX IQ-versioner och kodad i VEXcode IQ eller Microsoft Visual Studio Code.

För mer information om IQ AI Vision Sensor, läs Komma igång med AI Vision Sensor med VEX IQ.

För mer information om att köpa en VEX IQ AI-visionssensor, besök den här sidan.

Clawbot med en IQ AI-visionssensor monterad ovanför klon

Nya tillägg kommer sommaren 2026:

  • IQ AI-tillägg med IQ AI-visionssensor och objekt
  • IQ AI Vision Läroplan och aktiviteter

VEX EXP och V5

AI Vision Utility visar sensordetekteringar i realtid för AprilTags och klassrumsspelelement med klassificeringsinställningar aktiverade

Verklig AI för klassrum

VEX EXP och V5 ger ytterligare en dimension till AI-inlärning med AI-visionssensorn. Sensorn gör det möjligt för din robot att se och interagera med sin omgivning på ett unikt sätt, och fånga visuell information från ett brett synfält. Den detekterar 2D- och 3D-objekt, känner igen specifika färger och färgkombinationer och identifierar AprilTag-ID:n och uppsättningar av förtränade objekt för både klassrummet och tävlingen.

EXP Clawbot med en AI-visionssensor navigerar i AprilTag-märkta rum för att samla och leverera Buckyballs och ringar på EXP-plattor

AI-visionssensorn ger eleverna möjlighet att använda flera typer av sensordata i ett och samma kodningsprojekt. Dessutom, eftersom sensorn innehåller två förtränade objektdetekteringsmodeller, kan eleverna uppleva hur olika AI-modeller fungerar i verkliga tillämpningar. EXP Clean Water Mission STEM Lab Enhet tillhandahåller en praktisk, avancerad resurs för elever där de använder data från sensorn och skapar komplexa algoritmer för att automatisera en portabel vattenreningsanläggning.

För mer information om AI-visionssensorn, läs Komma igång med AI-visionssensorn.

För mer information om att köpa en VEX AI Vision Sensor, besök den här sidan.

VEX EXP Clawbot med AI-visionssensor monterad på toppen av armen

Nya tillägg kommer sommaren 2026:

  • AI-tillägg med AI-visionssensor och objekt 
  • AI Vision-läroplan och aktiviteter

VEX CTE Arbetscell

VEX CTE Workcell sorterar blå kuber och röda och gröna skivor med robotarmen som lyfter en grön skiva.

Karriär- och arbetskraftsberedskap med AI

VEX CTE Workcell är ett annat alternativ för gymnasieelever att engagera sig i AI-ämnen med. VEX CTE Workcell är ett system med en robotarm, transportband, sensorer och pneumatik som är utformat för att stödja studenter i deras lärande om industriell automation. 

För mer information om VEX CTE Workcell, se denna sida.

För mer information om VEX CTE STEM Lab Unit Courses, se denna sida.

Två VEX AI-visionssensorer visas sida vid sida

Nya tillägg kommer sommaren 2026:

  • AI-tillägg med dubbla AI-visionssensorer och objekt
  • AI Vision-läroplan och aktiviteter

VEXcode VR

VEXcode VR Rover Rescue Playground som visar rovern som detekterar två mineraler och en fiende med avstånds-, vinkel- och minimap-sensordata.

Virtuell robotkodning

VEXcode VR gör AI-inlärning mer tillgänglig genom att ta bort hårdvarubarriärer och betona hur intelligenta system fungerar. Studenterna fokuserar på att tänka som AI-systemdesigners – att lära sig hur data samlas in, tolkas och används för att fatta beslut – snarare än att hantera fysiska robotar.

AI-visionssensor som identifierar ringar och mobila mål i High Stakes VR Playground med objektdata som visas

De med en VEXcode VR Premium-licens, eller registrerade tävlingslag, kan koda en virtuell robot för att tävla i matcher i Autonomous Coding Skills. Det finns platser tillgängliga för både VEX V5 Robotics Competition och VEX IQ Robotics Competition! Var och en av dessa virtuella robotar integrerar AI Vision, vilket gör det möjligt för elever att använda objektklassificering och annan AI Vision-data i sina kodningsprojekt.

För mer information om virtuella färdigheter, se denna sida.

VR Rover-minikarta som visar närliggande mineraler och föremål inom det detekterbara området

VEXcode VR Premium-användare kan interagera med AI-representation och resonemang i Rover Rescue Playground. I Rover Rescue programmerar eleverna en rover med hjälp av AI för att navigera i en främmande värld samtidigt som de samlar mineraler och undviker hinder och fiender. Rovers inbyggda AI-teknik gör att den kan upptäcka objekt och rapportera data om dem, inklusive hur avståndet till ett objekt är och dess relativa vinkel. Rovern kan identifiera förtränade spelelement som hinder, fiender och mineraler.

För mer information om AI i Rover Rescue, läs Använda AI i Rover Rescue. 

För mer information om hur du skaffar en VEXcode VR Premium-licens, besök den här sidan. 


Konkurrenskraftig STEM som inkluderar AI

VEX AI-robottävling

AI Vision-sensorns synfält och live-flöde identifierar fältobjekt med detekteringsdata

VEX AI-robottävling ger gymnasieelever och universitetsstudenter chansen att tävla i en helt autonom robottävling med hjälp av den kraftfulla kombinationen av GPS-sensorn och VEX AI-visionssystemet. Eleverna kodar två robotar för att arbeta tillsammans som ett team för att slutföra årets utmaning.

För mer information, besök sidan om VEX AI-robottävling.

VEX V5 Robotics-tävling

AI Vision Utility som visar förtränade High Stakes-spelobjekt med klassificeringar, koordinater, storlek och konfidenspoäng

Eleverna kan införliva AI Vision-data i sin strategi för att tävla i en VEX V5 Robotics Competition-match. Med en kombination av sensorinmatning kan team integrera information om förtränade klassificeringsobjekt i sina autonoma kodningsrutiner.

För mer information om VEX V5 Robotics Competition, besök sidan om VEX V5 Robotics Competition.

VEX IQ Robotics-tävling

IQ AI-visionssensor monterad på en VEX IQ Herobot Huey, markerad för att identifiera sensorns plats högst upp på hissen

Studenter som tävlar i VEX IQ Robotics Competition kan också börja utforska AI Vision i en tävlingsmiljö med VEX IQ AI Vision Sensor.

För mer information om VEX IQ Robotics Competition, besök sidan om VEX IQ Robotics Competition.


Lär ut AI med självförtroende

VEX tillhandahåller omfattande resurser och stödmaterial för undervisning i AI, så att du kan undervisa med självförtroende.

  • VEX STEM Labs erbjuder steg-för-steg-instruktioner för implementering, som en online-lärarmanual.
    • I VEX 123 och GO STEM Labs ger enhetsöversikten detaljerad bakgrundsinformation så att du känner dig väl förberedd att undervisa i enheten. Till exempel tar bakgrundsinformationen från VEX GO Data Detectives Unit en djupdykning i vad sensorer är och hur själva ögonsensorn samlar in och rapporterar data.
    • I IQ- och EXP STEM-laboratorierna finns en handledning som ger bakgrundsinformation, implementeringsinstruktioner och tips som eliminerar gissningsleken vid undervisning i AI.
  • VEX-biblioteket och VEX API-referensen är resurser som vem som helst kan få tillgång till för att lära sig mer om att undervisa i AI med VEX. Använd till exempel VEX-biblioteket för att ta reda på vad en sensor är och används till. Se sedan VEX API för att förstå de kodblock eller kommandon som är associerade med den sensorn.
  • VEX PD+ erbjuder kontinuerlig och personlig professionell utveckling för VEX-användare.
    • Bli certifierad genom att ta en VEX introduktionskurs i PD+ och få omedelbar tillgång till VEX PD+ community där likasinnade lärare kan dela frågor och idéer om att undervisa i AI med VEX.
    • Gå med som PD+ All-Access-medlem och:

För mer information om att bli medlem i VEX PD+ All-Access, besök den här sidan.


For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: