В этой таблице показаны все лабораторные блоки STEM VEX IQ (2-го поколения) с разбивкой уроков и концепций, рассматриваемых в рамках урока. Доступны ссылки на раздел, уроки в рамках модуля и на видеоматериалы «Обучение для прямого обучения».
Вы заметите, что все модули включают одни и те же понятия для вводного урока, соревновательного урока и заключительного урока. Эта общая структура позволяет вам сосредоточить обучение на новых преподаваемых концепциях STEM, поскольку учащиеся познакомятся с процессом использования инженерной тетради и другими элементами соревнований в классе. Чтобы узнать больше о структуре лабораторных работ STEM IQ (2-го поколения) и о том, как их внедрить в вашем классе, см. эту статью.
Чтобы узнать, как эти модули можно комбинировать друг с другом, используя общие концепции и инструкции по сборке, по накопительной стимуляции VEX IQ.
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
| Урок 1: Введение |
|
|
| Урок : Перемещение объектов с помощью BaseBot | ||
| Урок 3: Использование зубчатой передачи | ||
| Урок : Сложение массы | ||
| Урок : Соревнования по перетягиванию каната |
|
|
| Урок 6: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок : Управление автомобилем с помощью контроллера IQ |
|
|
| Урок : Смена колес | ||
| Урок : Добавление бамперного переключателя и сенсорного светодиода | ||
| Урок 5: Соревнования по командной игре в салки |
|
|
| Урок 6: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок 2: Коготь без датчика | ||
| Урок 3: Коготь с датчиком | ||
| Урок 4: Соревнования по поиску сокровищ |
|
|
| Урок 5: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок 2: Дизайн когтей | ||
| Урок 3: Дизайн руки | ||
| Урок 4: Двигательные группы | ||
| Урок 5: Высокая конкуренция |
|
|
| Урок 6: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок 2: Манипуляторы | ||
| Урок 3: Соревнования роботов по футболу |
|
|
| Урок 4: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок 2: Castle Crasher без датчиков | ||
| Урок 3: Castle Crasher + Датчик расстояния | ||
| Урок 4: Создание алгоритмов | ||
| Урок 5: Соревнование Castle Crasher |
|
|
| Урок 6: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Уроки в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
|
Урок 1: Введение |
|
| Урок 2: Управление водителем | ||
| Урок 3: Программирование автономных движений | ||
| Урок 4. Использование нескольких программ (автономный драйвер &) | ||
| Урок 5: Конкурс коллекционеров кубов |
|
|
| Урок 6: Заключение |
| STEM-лаборатория, модуль | Занятия в модуле | Рассмотренные концепции |
|---|---|---|
|
Ссылка на соревнование 101: VIQRC Mix & Match
|
Сессия 1: Начало работы с вашей командой |
|
| Занятие 2: Создание вашего первого робота |
|
|
| Сессия 3: Управление роботом | ||
| Сессия 4: Разработка вашей первой стратегии |
|
|
| Занятие 5: Улучшение вашего робота |
|
|
| Занятие 6: Подготовка к вашему первому соревнованию |
|
|
| Занятие 7: Размышления о вашем первом соревновании |
|