STEM Labs задуман как онлайн-руководство для учителя по VEX 123. Как и печатное руководство для учителя, содержимое STEM Labs, предназначенное для преподавателей, предоставляет все ресурсы, материалы и информацию, необходимые для , преподавания и оценки с помощью VEX 123. Учащиеся видят слайд-шоу с изображениями лабораторной работы, пока их учитель проводит лабораторную работу, в то время как учитель имеет под рукой все подсказки для обсуждения, этапы деятельности и стратегии содействия.
В с планомучителя могут читать и просматривать концепции, мероприятия, стратегии содействия и подсказки для обсуждения в лаборатории STEM. Чтобы , преподаватели могут создавать материалы самостоятельно, представляя концепции, облегчающие занятия и беседы в лаборатории, а также используя слайд-шоу с изображениями в качестве помощника для учащихся на протяжении всей лаборатории. Для в лабораториях STEM также предлагаются стратегии, которые учителя могут использовать по своему усмотрению.
STEM Labs — это набор инструментов, который могут использовать учителя, поскольку они воплощают обучение STEM в своих классах.
Каждая лаборатория STEM имеет общую структуру, благодаря которой вам будет легко найти то, что вам нужно. Планирование лаборатории STEM начинается с рассмотрения раздела «Стандарты целей & , а затем просмотра раздела «Сводка», чтобы получить более глубокое представление о деятельности лаборатории STEM и о том, сколько времени это может занять.
Отдельная лаборатория STEM может занять около 40 минут в одном классе, тогда как в другом классе ее можно будет завершить в течение нескольких дней. Студенты могут быть рады расширить свое обучение в конкретных лабораториях STEM в зависимости от их опыта работы с материалом и их личных интересов. Если вы хотите расширить STEM-лабораторию и дальше, вы всегда можете выполнять задания из доски выбора вместе со своим классом.
Шаги по созданию лаборатории STEM
- Прочтите стандарты «Цели & , чтобы увидеть, как согласуются задачи, мероприятия, цели и стандарты лаборатории STEM.
- Прочтите Резюме, чтобы узнать, какие материалы необходимы, и прочитайте краткий обзор STEM Lab.
- Просмотрите раздел «Вовлечение», чтобы узнать, как вы будете связывать концепции STEM Lab со своими учениками.
- Делает и просит
- Привлекать
- Просмотрите раздел «Игра»
- Игра, часть 1: просмотрите данные подсказки, которые помогут вашим ученикам выполнить задание.
- Перерыв в середине игры: прочитайте подсказки для обсуждения, которые помогут учащимся переходить от одного вида деятельности к другому.
- Игра, часть 2: просмотрите данные подсказки, которые помогут вашим ученикам выполнить задание.
- Просмотрите раздел «Поделиться», чтобы увидеть предложения по тому, как сделать обучение учащихся видимым, а также подсказки для обсуждения, которые можно использовать со своими учениками.
Целей & Стандартов
Каждая лаборатория STEM начинается с целей и задач учащихся, указывающих, что студенты будут изучать к концу лаборатории. Это может помочь создать лабораторию по мере ее реализации в классе. Этот раздел целей, задач и стандартов позволяет легко увидеть , чему вы обучаете, и , где в лаборатории преподают эти навыки.
Конкретные области лаборатории (Игра, часть 1, «Взаимодействие») упомянуты, чтобы можно было легко увидеть ценность каждого раздела лаборатории и точно определить, где происходит каждое действие и оценка. Начинайте каждую лабораторию STEM с рассмотрения стандартов «Цели &.
Каждый выявленный стандарт имеет подробное объяснение того, где стандарт соблюдается во время лабораторной работы. Все цели и мероприятия также соответствуют установленным стандартам.
Краткое содержание
Полный список материалов доступен в кратком изложении, чтобы можно было легко собрать все необходимые материалы и подготовить их перед началом STEM Lab. Каждый материал имеет конкретную цель и рекомендации относительно того, сколько материалов необходимо для занятий в классе, что исключает необходимость догадок при подготовке STEM Lab.
В разделе «Настройка среды» представлены советы опытных преподавателей о том, как организовать материалы и подготовить пространство для занятий в лаборатории.
Краткое описание лаборатории представляет собой краткий обзор каждого раздела лаборатории STEM: «Взаимодействуйте, играйте и делитесь». Когда учащиеся начинают спрашивать, что они делают дальше, у них есть быстрый и простой ответ.
Использование слайд-шоу лабораторных изображений
Каждая лаборатория STEM включает в себя слайд-шоу с изображениями лаборатории, которое служит ориентированным на учащихся компонентом контента лаборатории STEM. Каждое изображение в лабораториях STEM, ориентированных на преподавателей, включено в слайд-шоу лабораторных изображений, предлагающее готовые наглядные пособия, поэтому учителям не придется создавать их самостоятельно. Слайды можно показывать учащимся в классе и предлагать визуальный контекст для бесед, занятий и концепций, изучаемых в лаборатории. Учителя перемещаются по слайдам по мере перемещения по разделам лаборатории, используя лабораторию STEM в качестве справочного материала для своего преподавания.
Материалы STEM Labs, предназначенные для студентов, намеренно сведены к минимуму, поскольку цель STEM Labs состоит в том, чтобы студенты активно программировали, сотрудничали и взаимодействовали с концепциями STEM. VEX 123 задуман как практическая платформа, поэтому учащиеся активно работают над тем, чтобы увидеть концепции STEM в действии, а не просто читают о них.
Создание лаборатории STEM — Engage
Каждый шаг STEM Labs расписан таким образом, чтобы его можно было легко реализовать в классе! В разделе «Взаимодействие» объясняется как представить лабораторию и помочь учащимся установить личную связь с лабораторией. Помните, что информация в лаборатории STEM является ресурсом для преподавателей и предназначена для обучения, а не для непосредственного просмотра или проектирования для потребления учащимися.
Для начала раздел «Действия и вопросы» предлагает подсказки для управляемого обсуждения и демонстрации, чтобы познакомить с концепциями, изучаемыми в лаборатории. Действия дают идеи о том, что делать, а Вопросы дают устные подсказки о том, что сказать, при каждом действии. (Опять же, думайте об этом как о части руководства для учителя, предназначенного для чтения до ученика, а не до учеников.)
В разделе «Вовлечение» представлены подсказки для дальнейшего вовлечения учащихся в изучение концепций и материалов лабораторной работы. Здесь вы можете найти подсказки для проведения интерактивной демонстрации или ознакомления учащихся с материалами, которые они будут использовать в лаборатории. Каждый раздел Engage имеет единый формат: Инструктирует, Распространяет, Содействуети Предлагает, что упрощает поиск информации при проведении мероприятий Engage.
Создание лаборатории STEM — Играть
В каждой лаборатории STEM используется один и тот же формат разделов «Игры», что позволяет легко представить вашим ученикам и объяснить, какие шаги они будут выполнять для выполнения задания. Опять же, этот материал предназначен для использования в качестве справочника учителей и должен использоваться для облегчения лабораторных занятий, а не для чтения непосредственно студентами.
Играйте в часть 1: В этом разделе вы проинструктируете, смоделируете, проведете, напомнитеи зададите вопросам. Каждая подсказка содержит конкретные инструкции, поэтому вам никогда не придется беспокоиться о том, как вы собираетесь вести дискуссию или поручить учащимся что-то сделать. Используйте эти шаги так же, как и в традиционном пособии для учителей.
Перерыв в середине игры: Соберите своих учеников в класс! Задайте учащимся направляемые вопросы, чтобы проверить понимание или прояснить любые вопросы учащихся.
Игра, часть 2: В этом разделе вы будете инструктировать, моделировать, фасилитировать, напоминать и задавать вопросы учащимся. Каждая подсказка содержит конкретные инструкции, поэтому вам никогда не придется беспокоиться о том, как вы собираетесь вести дискуссию или поручить учащимся что-то сделать. Используйте эти шаги так же, как и в традиционном пособии для учителей.
Создание лаборатории STEM – Поделиться
В разделе «Поделиться» как сделать обучение видимым с помощью активного обмена, предложений по документации и подсказок для обсуждения, чтобы побудить студентов рассказывать о своем обучении во время STEM Lab.
Активная акция
- Собирайте учащихся вместе, чтобы поделиться проектами из раздела «Игра».
Цифровая документация
- Захватите учащихся, участвующих в мероприятиях STEM Lab, и поделитесь ими с семьями и учебным сообществом.
Видимое мышление, ориентированное на студентов
- Используйте эти предложения для создания и отображения артефактов обучения учащихся.
Метапознание – размышляем вместе
- Объедините учащихся в группу.
-
Задайте учащимся вопросы из этой категории, чтобы облегчить обсуждение.