Обучение с помощью комплекта VEX GO позволяет учителю выполнять большую часть процесса строительства в роли координатора. Идея строить вместе с учениками и множеством незакрепленных деталей может показаться сложной, но организация платформы VEX GO дает учителям поддержку, необходимую им для того, чтобы сделать сборку организованной, доступной и увлекательной.
Сборка и организация
Набор VEX GO предварительно отсортирован и организован, чтобы облегчить поиск и сбор деталей, а также уборку как для учеников, так и для учителей. Учащиеся могут приносить полные комплекты в пространство своей группы, собирать материалы и закрывать крышки, когда начинают строить.
В рамках STEM Labs определяются роли студентов и выделяется время для того, чтобы студенты организовали свою группу в Строителей и Журналистов. Эти роли дают каждому учащемуся конкретные аспекты построения и учебной деятельности, за которые он должен нести ответственность, – устраняя путаницу и способствуя вовлечению всей группы. Студенческие группы могут оставаться прежними с течением времени, но их роли в группе могут меняться для каждой лаборатории STEM или даже внутри каждой лаборатории, чтобы дать каждому возможность практиковать все аспекты работы лаборатории STEM. Используйте программы «Роли робототехники & », чтобы облегчить организацию и сотрудничество учащихся. Лист «Роли робототехники & в сочетании со слайдом «Предлагаемые ролевые обязанности» в слайд-шоу «Лаборатория» предлагает рекомендации по групповой работе. Дополнительную информацию о том, как использовать этот инструмент со студентами, см. в статье Использование ролей робототехники & для поддержки групповой работы с VEX GO .
Новичок в строительстве? Для этого у нас есть подразделение!
Введение в сборку Лабораторный блок STEM предназначен для учащихся и преподавателей, позволяющих им познакомиться с компонентами комплекта, узнать, как строить с помощью системы VEX GO, и изучить процесс дизайнерского мышления. Потратив время на работу с этим модулем, ваш класс получит общий язык, который можно будет использовать при обсуждении деталей комплектов и сборок, а также заложит основу для передового опыта, который будет применяться на протяжении всего учебного года.
Кроме того, в библиотеке VEX содержатся полезные статьи об Pieces в наборе VEX GO Kitи о том, как строить с помощью VEX GO, для справки и поддержки в любое время.
Инструкции по сборке в каждой лаборатории STEM
Каждая лаборатория STEM связана с инструкциями по сборке, специфичными для сборки, используемой в этой лаборатории, в списке материалов в сводке лаборатории. Инструкции по сборке включают в себя перечень деталей, поэтому учащиеся могут собрать все необходимые материалы в начале процесса сборки; пошаговые визуальные изображения (без слов), показывающие, как именно ориентировать детали и манипулировать ими. Эти PDF-файлы можно загрузить и распечатать (или открыть на любом устройстве в классе), чтобы каждая группа имела собственный набор инструкций. Это позволит группам работать в удобном для них темпе и даст учителю время помочь учащимся, которым может потребоваться дополнительная помощь или поддержка. Инструкции по сборке также можно отображать для всего класса, если объединение групп будет лучше для вашего класса.
Поддержка преподавателя для облегчения сборки
В каждую лабораторию STEM также включены советы и подсказки по устранению неполадок, специфичные для сборки в каждой лаборатории. Эти заметки для учителей по устранению неполадок предназначены для оказания помощи учителям в данный момент, чтобы они могли лучше предвидеть вопросы и отвечать на них, чтобы помочь учащимся решать проблемы во время сборки.
Содержится за один учебный период
Многие сборки VEX GO предназначены для сборки и разборки в течение одного учебного периода. Это делает систему VEX GO идеальной для преподавания нескольких классов STEM за один день. Независимо от того, находитесь ли вы в классе или в путешествии, комплекты VEX GO устойчивы, компактны и портативны и подходят для различных условий работы учителей в школах. Обязательно выделите время и назначьте строителей или журналистов ответственными за уборку, когда это произойдет.
Выделите время на очистку и деконструкцию
В то время как STEM Labs выделяет время на сборку как часть общего плана урока, существует множество различных возможностей деконструировать или очистить ваш опыт VEX GO в зависимости от конкретной конфигурации и дизайна вашего класса. Возможно, вы захотите оставить сборки нетронутыми какое-то время, чтобы можно было выполнять дополнительные действия по расширению, или у вас может быть несколько классов, использующих комплект в течение дня, и вам нужно разбирать вещи каждый учебный период. В лаборатории и подразделении есть множество возможностей разобрать сборки и очистить их (например, перерыв в середине игры), но учителю важно решить, что лучше всего подойдет в вашей ситуации. Вы можете поочередно распределять обязанности по уборке между строителями и журналистами каждый день, неделю или во время занятий.
Предоставьте учащимся возможность делиться стратегиями
По мере того, как учащиеся приобретают опыт и практику сборки с помощью набора VEX GO Kit, они, скорее всего, найдут стратегии, а также простые советы и рекомендации, которые помогут им добиться успеха. Поощряйте учащихся делиться этими идеями с другими и просите учащихся искать и предоставлять полезную обратную связь своим сверстникам во время сборки. Преподаватель не обязательно должен быть единственным, кто может отвечать на вопросы во время STEM Lab, но студенты могут помогать друг другу, продолжая учиться друг у друга и друг у друга.
Дополнительные стратегии содействия строительству
- Используйте инструмент «Пыла» — Модель для учащихся, как использовать инструмент булавки». Инструмент VEX Pin Tool позволяет легко разбирать детали строительной системы VEX GO. Инструмент «Пильник» имеет несколько функций, которые можно использовать для облегчения разборки: съемник, толкатель и рычаг. Дополнительную информацию о том, как использовать инструмент «Пин», см. в статье «Использование инструмента VEX Пин».
- Организуйте процесс устранения неполадок вместе с учащимися Чтобы способствовать решению проблем учащихся, обсудите вместе простой процесс устранения неполадок, который может использовать любой в классе. Такая простая вещь, как выявление проблемы, повторение ваших шагов и восстановление, может помочь учащимся исправить свои сборки, прежде чем обращаться за помощью к учителю.
- Создайте систему вопросов Поскольку учителя работают с несколькими группами, может быть сложно отслеживать, кто что спрашивает и где находится эта группа. Создание системы постановки вопросов может помочь избежать этой путаницы. Написание вопросов на доске, обращение за помощью к учителю или даже наличие поднятой таблички может дать видимые сигналы, которые сведут к минимуму разговоры учащихся друг о друге и дадут учителю возможность расставить приоритеты и разработать стратегию поддержки.
- Празднуйте неудачу и итерацию Студенты могут чувствовать себя неловко, когда сталкиваются с ошибками или необходимостью изменить конструкцию или процесс. Помогите им чувствовать себя более комфортно, отмечая неудачные попытки и полученные в результате обучения, а также вознаграждая итеративный дизайн. Привлечение внимания к проблемам и выявление навыков решения проблем учащихся помогает создать в классе культуру, которая не боится неудач, а рассматривает их как возможность учиться.