Материалы для учителей в VEX IQ (1-го поколения)

В VEX Robotics мы стремимся предоставить вам, преподавателю, существенные ресурсы для вашего класса STEM, поскольку в связи с пандемией COVID-19 обеспечение того, чтобы вы знали об этих ресурсах, сейчас важнее, чем когда-либо.

Начните с STEM-лабораторий.

Примеры заданий из STEM-лаборатории VEX IQ (1-го поколения), включая «Самую высокую башню», «Движение вперед и назад» и «Повороты».

Компания VEX Robotics создала STEM Labs в качестве дополнительного образовательного ресурса. Вместо того, чтобы создавать свои собственные уроки и материалы, STEM Labs предлагает учителям бесплатные, простые для понимания уроки и мероприятия по STEM, соответствующие образовательным стандартам.

STEM Labs функционируют как «дополнительные» уроки, которые могут вписаться в вашу существующую учебную программу. Вы также можете последовательно использовать несколько лабораторий, чтобы создать уникальный расширенный опыт обучения для своих студентов. Лаборатории созданы для содействия сотрудничеству и исследовательскому обучению. Студентам нравятся практические занятия, которые позволяют им применять технологии, естественные, математические и инженерные навыки, наслаждаясь опытом обучения в 21 веке.

Воспользуйтесь учительским порталом.

Поскольку STEM — это не просто дисциплина, но и педагогика, предоставление учителям необходимых вспомогательных материалов так же важно, как и предоставление им уроков. Портал для учителей STEM Labs предоставляет структуру и поддержку, к которым учителя привыкли в своих основных классах. Портал для учителей предлагает инструменты, которые помогут учителямпланировать, преподавать, иоценивать.

План

Инструментарий VEX IQ для учителей содержит ссылки на рекомендации по распределению компонентов сборки между учениками.

Заметок для учителя предлагают стратегии организации - Встроенные заметки для учителя обеспечивают способы организации учащихся, гарантируя, что каждый ученик будет играть свою роль во время создания робота. Эти роли также соответствуют инструкциям по сборке, что еще раз обеспечивает участие каждого учащегося.

Набор инструментов VEX IQ для учителей, помогающий организовать работу учащихся в процессе их исследования.

Эта организация также распространяется на открытые задачи в каждой лаборатории STEM. Здесь приводятся заметки учителя, помогающие структурировать работу учащихся. К сожалению, групповая работа в школе может привести к тому, что один человек будет работать, а остальные будут смотреть. Эти заметки для учителя помогут учителю предотвратить это.

VEX IQ Teacher Toolbox предоставляет справочную информацию о поведении роботов.

В заметках учителя содержится справочная информация Исследования показывают, что учащиеся получают пользу от прямого, систематического и подробного обучения при получении новой информации. Если учитель не понимает концепций, ученикам практически невозможно добиться успеха. Таким образом, учитель записывает основную информацию для учителей и далее предлагает учителям способы улучшить понимание учениками и проверить их понимание.

Преподавать

Существует множество различных типов заметок для учителей, которые помогут в обучении:

Раздел «Советы для учителей» с рекомендациями по внедрению.

Советы преподавателю – краткие инструкции, которые обеспечивают поддержку путем предоставления дополнительного контекста, информации и/или указаний.

Набор инструментов для учителей помогает педагогам внедрить раздел STEM-лаборатории, посвященной развитию интеллекта.

Набор инструментов для учителей со ссылкой на пример решения.

Набор инструментов для учителей со ссылками на темы для обсуждения.

Набор инструментов для учителя — дополнительные инструменты, которые могут оказаться полезными учителю при проведении STEM-лаборатории. К ним относятся ресурсы, ссылки, резюме, ответы и т. д.

Расширьте свой обучающий раздел, добавив информацию о робототехнике из реального мира.

Расширьте свое обучение – предложения по мероприятиям, которые позволят учителям облегчить передачу знаний и/или навыков в новую область (например, математику, естествознание, грамотность). Это также может помочь дифференцировать обучение для учащихся, которые выполняют действия в разные промежутки времени.

 

Заполните поле для обсуждения вопросами по основным принципам работы трансмиссии.

Мотивация обсуждения – вопросы и ответы для обсуждения, которые обеспечивают руководство и поддержку, поскольку учителя проверяют понимание учениками, когда ученики объясняют, размышляют и уточняют то, что они узнали.

 

Оценивать

Кроме того, независимо от того, строите ли вы робота или работаете совместно, преподавателю предоставляются редактируемые рубрики, которые помогут учителю с оценкой.

Учительский портал IQ (1-го поколения) со ссылками на критерии оценки, обведенными кружком.

Пример критериев оценки IQ (первого поколения).

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: