На курсах CTE Workcell особое внимание уделяется оценке, ориентированной на студентов. На протяжении всего курса студенты будут использовать инженерный блокнот для документирования своего обучения. Инженерная тетрадь является важнейшей частью оценки, ориентированной на учащихся, направляя взаимодействие учащихся и преподавателей, а также процесс обучения. Инженерные тетради предоставляют студентам возможность пересматривать, анализировать и переосмысливать то, что они делают и изучают на протяжении курса. В то же время они предоставляют преподавателям возможность увидеть ход мыслей студентов и то, как они осмысливают концепции курсов. В этой статье вы узнаете о том, как инженерные тетради вписываются в общую картину личностно-ориентированной оценки на курсах CTE Workcell.
Встречайте студентов там, где они находятся
Инженерные тетради позволяют вам встречаться со студентами там, где они находятся. Когда у каждого учащегося есть личный инженерный блокнот, у него есть персонализированные записи его обучения и развития. Индивидуальные тетради привносят в процесс обучения подлинную дифференциацию, поскольку каждый ученик может документировать обучение наиболее удобным для него способом. Начиная с учебных целей, совместно разработанных в начале модуля, и заканчивая итоговой беседой в конце модуля, студенты и преподаватели работают вместе над достижением общей цели, и тетрадь является свидетельством этого пути. Инженерные блокноты могут быть физическими (как показано ниже) или цифровыми (как указано в курсах). Мультимедийная природа блокнотов повышает их доступность, поскольку учащиеся могут проявлять свои творческие способности и учиться в комфортной и уверенной обстановке.
Поддержите осмысление студентов
Инженерные тетради являются ценным инструментом, помогающим учащимся осмысливать происходящее. Студенты будут документировать не только то, что они делали с 6-осевой рукой, но и, что, возможно, еще важнее, как они усвоили ту или иную концепцию в ходе изучения модуля. Как инструмент формирующей оценки, это бесценная информация для учителя. Общаясь со студентами об их записях в тетрадях, вы получаете возможность глубже понять материал, который они понимают, и можете адаптировать преподавание так, чтобы оно наилучшим образом отвечало их потребностям.
Подумайте о блокнотах и разговорах вокруг них как о взгляде через лобовое стекло, чтобы вместе со вторым пилотом решить, куда лететь, а не как о взгляде в зеркало заднего вида, чтобы увидеть, где вы были или куда вам следовало повернуть. Мы знаем, что обучение часто носит итеративный характер и редко бывает линейным. Инженерные тетради предоставляют учащимся место для хранения всех их вопросов, доказательств, объяснений, данных, а также для обобщения информации с уроков для создания доказательств их растущего понимания.
Показать обучение и рост студентов
Инженерные тетради позволяют наглядно отобразить прогресс и обучение студентов с течением времени. Студенты будут использовать одну и ту же тетрадь на протяжении всего курса. Это означает, что у студентов будет постоянно обновляющийся и полный отчет о их обучении и прогрессе, начиная с Модуля 1 и до финальной стадии обучения. Это дает возможность преподавателям и учащимся постоянно участвовать в рефлексивном цикле обучения. Регулярный просмотр предыдущей документации позволяет студентам и преподавателям глубже понять концепции курса, а также, что, возможно, еще важнее, самого студента как учащегося.
На протяжении курса студентов могут по очереди быть основными «документаторами» для своей группы. Таким образом, в инженерной тетради студентов может быть несколько авторов. Это еще один учебный инструмент, поскольку он дает студентам реальную возможность учиться у своих сверстников и изучать различные стратегии документирования. Учащиеся могут учиться у других членов своих групп, а также у других членов класса. Сравнение тетрадей с другими группами также может предоставить отличную возможность для взаимного обучения. Студенты не только увидят различные стратегии документирования в действии, но и смогут обсудить различные подходы к проблеме в целом.
Например, в приведенных выше примерах не только документация каждой группы отличается, но и сама стратегия деятельности также различается. Предоставление учащимся возможности просматривать и обсуждать инженерные тетради друг друга (как внутри групп, так и между ними) добавляет еще один уровень сотрудничества в ваш класс и может помочь учащимся увидеть концепции и проблемы с другой точки зрения.
Предоставьте студентам возможность голоса и выбора
Инженерные тетради позволяют студентам документировать информацию наиболее удобным для них способом. У каждого студента будет индивидуальная инженерная тетрадь на протяжении всего курса. Учащимся будет предложено записывать схожий контент в материалы урока, однако способы документирования будут для них уникальными. Не существует универсального метода создания инженерных тетрадей — большая часть их ценности для оценивания, ориентированного на студентов, заключается в том, насколько они индивидуализированы для каждого студента.
То, что подходит одному студенту с точки зрения документирования, может оказаться совершенно бессмысленным для другого. Это не только нормально, но и поощряется. Инженерные тетради предоставляют студентам возможность опробовать различные стратегии и проверить идеи других студентов, чтобы найти наиболее подходящий для них метод. Поскольку каждая тетрадь является персональной для каждого ученика, у него больше свободы в решении, как документировать свое обучение наиболее понятным для него способом.
При просмотре инженерной тетради студента важно обсудить ее вместе. Цель записи в блокноте — предоставить доказательства обучения, вопросов или размышлений учащегося. И пока учащиеся могут объяснить, как это происходит на странице, «продукт» страницы имеет меньшее значение, чем сам процесс.
Начните работу с цифровыми блокнотами CTE
Чтобы использовать цифровые блокноты CTE, учащимся необходимо сделать копию каждого шаблона и сохранить ее для собственного использования. Выберите либо ссылку Google Slides или ссылку Microsoft PowerPoint.
- Шаблон цифрового блокнота CTE
- Цифровые детали CTE
- Инструкции по использованию цифрового инженерного блокнота CTE
Хотите узнать больше?
- Ищете примеры инженерных блокнотов, с которых можно начать? Notebooking.vex.com содержит замечательные ресурсы и примеры инженерных блокнотов, используемых на соревнованиях по робототехнике. Вы можете использовать их в качестве вдохновения и связать с тем, что вы и ваши ученики делаете с помощью CTE Workcell на занятиях.
- У вас есть еще вопросы об обучении с использованием инженерных тетрадей и CTE Workcell? Задайте им вопрос в сообществе PD+и узнайте, как другие преподаватели профессионально-технического образования (CTE) извлекают максимальную пользу из инженерных тетрадей в своей среде.
- Хотите узнать, как использовать инженерные тетради в работе со студентами в классе? Запланируйте индивидуальную сессию — мы с удовольствием обсудим с вами, как инженерные блокноты могут быть вам наиболее полезны.