Инженерные тетради как инструмент обучения

Курсы CTE Workcell уделяют особое внимание оценке, ориентированной на учащихся. На протяжении всего курса студенты будут использовать инженерную тетрадь для документирования своего обучения. Инженерная тетрадь является важной частью оценки, ориентированной на учащихся, которая направляет взаимодействие учащихся с учителем, а также обучение. Инженерные тетради дают студентам возможность пересматривать, размышлять и переосмысливать то, что они делают и изучают на протяжении всего курса. В то же время они предлагают преподавателям возможность взглянуть на мышление студентов и на то, как они понимают концепции курсов. В этой статье вы узнаете о том, как инженерные тетради вписываются в более широкую картину оценки, ориентированной на учащихся, на курсах CTE Workcell.


Инженерные тетради позволяют встречаться со студентами там, где они находятся

Когда у каждого учащегося есть свои собственные инженерные тетради, у них есть персонализированный отчет о своем обучении и развитии. Индивидуальные тетради придают классу подлинную дифференциацию, поскольку каждый учащийся может документировать обучение так, как ему удобнее. От учебных целей, которые совместно создаются в начале модуля, до подведения итогов в конце модуля, учащиеся и преподаватели работают вместе для достижения общей цели, и тетрадь является свидетельством этого пути. Инженерные тетради могут быть физическими (как показано ниже) или цифровыми (как показано в курсах). Мультимедийный характер блокнотов повышает их доступность, поскольку учащиеся могут проявлять свои творческие способности и учиться в комфортной и уверенной обстановке.

Инфографика, иллюстрирующая ключевые ресурсы и инструменты для преподавателей профессионального и технического образования (CTE), с использованием значков и текста, которые подчеркивают основные стратегии и поддержку преподавания в этой области.

Инженерные тетради — инструменты для осмысления

Студенты будут документировать не только то, что они делали с 6-осевым манипулятором, но, что, возможно, более важно, как они изучили конкретную концепцию во время занятия. Будучи инструментом формативного оценивания, это бесценная информация для учителя. Разговаривая со студентами о записях в их тетрадях, вы получаете представление о понимании учениками и можете адаптировать свое обучение так, чтобы оно наилучшим образом отвечало их потребностям.

Думайте о блокнотах и ​​разговорах вокруг них как о просмотре через лобовое стекло, чтобы определить, куда идти вместе со вторым пилотом, а не о взгляде в зеркало заднего вида, чтобы увидеть, где вы были или куда вам следовало повернуть. Мы знаем, что обучение часто является итеративным и редко бывает линейным. Инженерные тетради дают учащимся место, где они могут хранить все свои вопросы, доказательства, объяснения и данные, а также синтезировать информацию из уроков, чтобы создать доказательства своего растущего понимания.

Инженерные тетради демонстрируют обучение и рост учащихся

Студенты будут использовать одну и ту же тетрадь на протяжении всего курса. Это означает, что учащиеся будут иметь развивающуюся и полную информацию о своем обучении и прогрессе, начиная с модуля 1 и заканчивая основным этапом. Это дает возможность учителям и учащимся постоянно участвовать в рефлексивном цикле обучения. Регулярное рассмотрение предыдущей документации позволяет студентам и преподавателям глубже понять концепции курса, а также, что, возможно, более важно, студента как обучающегося.

На протяжении всего курса студентов могут по очереди быть основным «документатором» в своей группе. Таким образом, в инженерной тетради у студентов может быть несколько авторов. Это еще один инструмент обучения, поскольку он дает учащимся реальную возможность учиться у своих сверстников и изучать различные стратегии документирования. Студенты могут учиться у других в своих группах, а также у других в классе. Сравнение тетрадей с другими группами также может предоставить мощную возможность взаимного обучения. Студенты не только увидят различные стратегии документирования в действии, но также смогут обсудить различные подходы к проблеме в целом.

Инфографика, иллюстрирующая ключевые ресурсы и инструменты для преподавателей профессионального и технического образования (CTE), с иконками и текстом, указывающими на различные варианты поддержки, доступные для преподавания и обучения.

Например, в приведенных выше примерах различается не только документация каждой группы, но и стратегия самой деятельности. Предоставление учащимся возможности просматривать и обсуждать инженерные тетради друг друга (как внутри групп, так и между ними) добавляет еще один уровень сотрудничества в вашем классе и может помочь учащимся увидеть концепции и проблемы с другой точки зрения.

Инженерные ноутбуки предлагают учащимся голос и выбор 

У каждого студента будет индивидуальная инженерная тетрадь на протяжении всего курса. Учащимся будет предложено записывать аналогичный контент в материалах урока, однако способы документирования будут уникальными для них. Не существует универсального метода создания инженерных тетрадей – большая часть их ценности для оценки, ориентированной на учащихся, заключается в том, насколько они индивидуальны для каждого учащегося.

То, что подходит одному студенту с точки зрения документации, может не иметь смысла для другого. Это не только нормально, но и поощряется. Инженерные тетради дают учащимся возможность опробовать различные стратегии и проверить идеи других учащихся, чтобы найти метод, который лучше всего подойдет им. Поскольку каждая тетрадь индивидуальна для учащегося, у учащегося появляется больше свободы в выборе того, как документировать свое обучение так, чтобы это имело для него смысл.

Глядя на инженерную тетрадь школьника, важно вместе поговорить о ней. Цель записи в блокноте — предоставить свидетельства обучения, вопросов или размышлений учащихся — и до тех пор, пока они могут объяснить, как это происходит на странице, «продукт» страницы имеет меньшее значение, чем процесс.


Ищете больше? 

  • Ищете примеры инженерных блокнотов, с которых можно начать? На сайте Notebooking.vex.com представлены отличные ресурсы и примеры инженерных ноутбуков, используемых на соревнованиях по робототехнике. Вы можете использовать их в качестве вдохновения и связать с тем, что вы и ваши ученики делаете с CTE Workcell в классе.
  • У вас есть еще вопросы об обучении с использованием инженерных тетрадей и CTE Workcell? Задайте им вопросы в сообществе PD+и узнайте, как другие преподаватели CTE максимально эффективно используют инженерные тетради в своих условиях. 
  • Хотите узнать, как использовать инженерные тетради со своими учениками в классе? Запланируйте сеанс один на один. Мы хотели бы поговорить с вами о том, как инженерные блокноты могут вам подойти лучше всего. 

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: