O VEX GO pode ser usado em uma ampla variedade de ambientes de aprendizagem, por educadores e alunos com diversos estilos e necessidades de ensino. Os seguintes materiais imprimíveis podem ser usados para apoiar a diferenciação e diversas implementações do VEX GO, incluindo aprendizagem remota, que surgem ao longo do ano. Você pode imprimir os recursos abaixo para usar em seu ambiente, da maneira que achar melhor.
Preencha a planilha de planejamento do projeto
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Use esta planilha de planejamento de projeto para escrever ou desenhar blocos VEXcode GO para planejar ou salvar um projeto de codificação. Ou use esta planilha para verificar a compreensão antes dos alunos começarem a codificar no VEXcode GO e resolver quaisquer equívocos que possam ter. Peça aos alunos que preencham a folha de Planejamento do Projeto e expliquem o que o robô fará quando cada bloco for executado. Isso dá aos alunos a oportunidade de compartilhar suas ideias e você pode verificar se eles entendem a sequência e o fluxo do projeto e podem identificar os comportamentos associados a cada bloco.
Folha de planejamento de movimento de desenho
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Use esta imagem em branco do Campo GO para planejar o movimento do seu robô. Os alunos podem usar esta planilha para mapear os movimentos discretos necessários para o robô chegar a um local específico, ajudando-os a criar uma representação mental precisa e organizada do objetivo ou desafio e a visualizar como resolvê-lo.
Preencha a planilha de planejamento de projeto e movimento
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Use esta planilha para escrever blocos VEXcode para um projeto e desenhar o movimento do seu robô. Aqui, os alunos podem planejar o caminho para seu robô desenhando-o no campo VEX GO e identificar os blocos VEXcode que usarão para que o robô complete o caminho. Peça aos alunos que compartilhem sua planilha e usem-na para avaliar sua compreensão de blocos, comportamentos e objetivos do projeto, ou para ajudá-los a depurar projetos quando necessário.
Folha de pseudocódigo para preenchimento
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Use esta ficha para planejar o projeto ou para avaliar a compreensão dos alunos sobre bloqueios, comportamentos e objetivos do projeto e resolver quaisquer equívocos que eles possam ter. Os alunos primeiro identificam o objetivo do seu robô e, em seguida, dividem as etapas para atingir esse objetivo em comportamentos distintos do robô. Em seguida, eles identificam os blocos VEXcode que serão usados para que o robô conclua esses comportamentos. Peça aos alunos que compartilhem sua planilha de pseudocódigo e expliquem como seu pseudocódigo se conecta aos blocos que usarão em seu projeto. Use isto como uma oportunidade para verificar a sua compreensão e resolver quaisquer equívocos que possam ter.
Blocos VEXcode GO imprimíveis
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Corte essas imagens VEXcode GO Block e use-as para ajudar a planejar, construir e depurar projetos. Eles podem ser usados em conjunto com a Folha de Planejamento de Projeto de Preenchimento ou com a Folha de Planejamento de Projeto e Movimento de Preenchimento, ou isoladamente. Você pode até cortar esses blocos e laminá-los para usá-los como manipuladores sem tela para apoiar o aprendizado dos alunos em sua sala de aula.
Planilhas imprimíveis do laboratório VEX GO STEM
Os recursos para impressão a seguir são documentos editáveis do Google que podem ser encontrados nos laboratórios VEX GO STEM e são projetados para apoiar o aprendizado dos alunos e o desenvolvimento de habilidades no trabalho em equipe, trabalhando em um processo de design e coletando dados em investigações. Links para esses recursos também são encontrados na seção Materiais necessários do GO STEM Labs.
Lista de verificação de funções e rotinas de robótica
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Utilize esta planilha para organizar trabalhos em grupo e definir melhores práticas para utilização do Kit VEX GO. A lista de verificação de funções e rotinas da robótica foi projetada para estruturar a organização e a comunicação da equipe para ajudar os alunos a desenvolver essas habilidades essenciais do século XXI. Peça aos grupos de alunos que completem a seção superior juntos, antes de começarem a construir, para mapear suas responsabilidades e funções nas atividades da aula. Depois, no final da lição, peça-lhes que preencham o final da folha para refletir sobre o que funcionou bem e o que podem melhorar com o grupo na próxima vez.
Organizador do Processo de Projeto de Engenharia (EDP)
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Use esta folha para orientar os alunos durante o processo de projeto de engenharia. Peça aos alunos que esbocem as suas ideias, registem os resultados dos testes e escolham algo a melhorar para a próxima iteração do ciclo EDP. Incentive os alunos a partilharem o seu Organizador EDP com o seu grupo, em conversas consigo ou em discussões com toda a turma para mostrarem o que pensam, para ajudar a identificar o que funcionou e o que não funcionou nos seus testes, e como irão melhorar os seus projeto.
Planilha de Blueprint
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Use esta planilha para projetar construções livres, esboçar construções de robôs ou para diagramar soluções para laboratórios STEM ou desafios de atividades. Isso pode ser usado em conjunto com o Organizador EDP para que os alunos esbocem suas ideias de design com mais detalhes ou usem-no sozinho. Os alunos podem compartilhar seus esboços nas seções Mid-Play Break ou Share do STEM Labs e discutir suas ideias, ou você pode postar esses esboços em um centro de aprendizagem para celebrar o processo de design.
Ficha de coleta de dados
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Use esta planilha para registrar dados coletados nas investigações do Laboratório STEM. Esta folha pode ser personalizada para atender às necessidades de sua investigação e de seus alunos. Ofereça oportunidades para os alunos compartilharem seus dados e aprenderem uns com os outros, usando suas planilhas de coleta de dados para conduzir a conversa.
Certificados para impressão GO
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Use este Certificado de Conclusão VEX GO em branco sempre que precisar personalizar seu próprio certificado para comemorar o sucesso dos alunos com o VEX GO.