O VEX Continuum permite que educadores criem um plano de aprendizagem STEM coeso para alunos do jardim de infância ao ensino médio e além. O VEX Continuum consiste em uma série de plataformas VEX, baseadas em uma continuidade de recursos, currículo e materiais, para que professores e alunos possam desenvolver seu aprendizado STEM ano após ano.
Alcançando a meta de aprendizagem STEM da escola com o VEX Continuum
O VEX Continuum é uma solução completa para ensino fundamental e médio, projetada para educadores, que consiste em sete plataformas VEX - VEX 123, VEX GO, VEX IQ, VEX EXP, VEX V5e VEX Célula de trabalho V5. Tudo isso pode ser aumentado com VEXcode VR.
O VEX Continuum apoia os objetivos de aprendizagem STEM em toda a escola através dos recursos educacionais fornecidos dentro e entre plataformas. Os recursos curriculares do VEX Continuum permitem que professores e alunos desenvolvam habilidades e conhecimentos conceituais de maneira intencional e direcionada. Cada um dos domínios STEM é abordado através de atividades e recursos curriculares, como Laboratórios STEM, que são adequados à idade e dão aos alunos a oportunidade de aplicar a sua aprendizagem através de construções e projetos mais complexos à medida que envelhecem.
A tabela a seguir mostra exemplos de objetivos de aprendizagem STEM e como eles são alcançados ao longo do VEX Continuum.
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Uma variedade de laboratórios STEM estão incluídos em cada plataforma, oferecendo unidades curriculares plug-in completas, usando produtos VEX, projetados para atender aos objetivos de aprendizagem STEM e aos padrões curriculares. Os STEM Labs são como um manual do professor online, no qual são fornecidas todas as ferramentas e recursos necessários para concluir uma aula.
Unidades STEM Labs conectadas a cada conceito ou objetivo identificado no gráfico acima são oferecidas em todo o VEX Continuum. Por exemplo, o objetivo tecnológico de “Usar a tecnologia como ferramenta” pode ser alcançado com maior profundidade à medida que os alunos envelhecem.
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Alternativamente, uma meta de engenharia em torno da construção pode ser alcançada usando cada uma das plataformas VEX com complexidade crescente.
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Apoiando Educadores com o VEX Continuum
O VEX Continuum permite que educadores e escolas alinhem seu aprendizado STEM, criando um currículo alinhado vertical e horizontalmente, entre e dentro das séries. Outras áreas disciplinares, como matemática ou alfabetização, têm uma progressão previsível, onde os educadores sabem a que conceitos e fundamentos os alunos foram expostos e podem então desenvolver competências ano após ano. O VEX Continuum traz esse mesmo conceito de alinhamento vertical para o aprendizado STEM. Professores e alunos podem desenvolver seu aprendizado ano após ano, à medida que os produtos e recursos curriculares do VEX Continuum crescem com eles. Os alunos que usam o VEX 123 podem progredir para o VEX GO de maneira fluida, pegando o conhecimento do VEX 123 e aplicando-o a novos e emocionantes desafios STEM no VEX GO. Da mesma forma, os alunos podem trazer suas habilidades de construção e codificação do VEX GO para o VEX IQ, onde podem usar essas habilidades para criar robôs mais complexos ou participar de competições de maior escala. A VEX EXP oferece aos alunos uma primeira experiência na construção de robôs metálicos enquanto participam de competições em sala de aula projetadas para aprimorar as habilidades de engenharia e codificação. Esse conhecimento acumulado pode então ser aplicado com o VEX V5 em um ambiente de competição. Esse andaime contínuo permite que alunos e educadores cresçam juntos.
Para os educadores, o VEX Continuum também permite um alinhamento horizontal do currículo, para que os professores da mesma série ensinem com recursos e materiais comuns. Em vez de ministrar aulas STEM isoladas, os educadores podem colaborar e compartilhar experiências, planejar juntos e orientar uns aos outros quando tiverem um sistema compartilhado para trabalhar. Os alunos também se beneficiam, pois têm experiências de aprendizagem STEM semelhantes e trabalham com os mesmos materiais, independentemente da turma em que estão ou do professor que têm.
O alinhamento vertical e horizontal desta natureza permite que ocorra uma maior colaboração entre os educadores. Isto promove então o desenvolvimento de uma Comunidade de Aprendizagem Profissional entre educadores, onde a intencionalidade e as melhores práticas podem ser institucionalizadas e apoiadas em todos os níveis de ensino e até mesmo de escola para escola. Os educadores falam essencialmente uma linguagem partilhada de aprendizagem STEM, preparando-se para sucessos partilhados e crescimento colectivo.
Depois que os educadores entram no ecossistema VEX, a continuidade dos recursos entre plataformas facilita o planejamento, o ensino e a colaboração com outras pessoas, tanto dentro quanto entre séries, ano após ano.
- Continuidade do Currículo – Os Laboratórios STEM são formatados de forma semelhante em todas as plataformas, para que os educadores tenham um recurso previsível para ensinar. VEX 123 e VEX GO STEM Labs seguem um formato de três partes: Engage - Play - Share; Os laboratórios VEX IQ (2ª geração) e EXP STEM também seguem um formulário de três partes - Aprenda, Pratique Competir. VEX IQ (1ª geração) e VEX V5 STEM Labs seguem uma forma de cinco partes do SPARK (Seek - Play - Apply - Rethink - Know).
- Continuidade da Biblioteca STEM – A Biblioteca VEX STEM é a biblioteca on-line de tudo relacionado ao VEX, com artigos de referência para solução de problemas, codificação, construção e ensino em todo o VEX Continuum.
- Continuidade de Preparação – O Programa de Certificação de Educador VEX oferece treinamento de desenvolvimento profissional individualizado, on-line e gratuito para cada plataforma do VEX Continuum. Os educadores participam do aprendizado prático com materiais VEX para concluir os cursos, obtendo uma experiência valiosa que está diretamente relacionada ao que você e seus alunos farão em sala de aula. VEX PD+ também oferece uma ampla gama de oportunidades adicionais de desenvolvimento profissional para cada plataforma.
- Continuidade do VEXcode – O VEXcode é consistente em VEX 123, GO, IQ, EXP e V5, e em Blocos e Texto. À medida que educadores e alunos progridem do ensino fundamental ao médio, ao ensino médio e além, eles nunca precisam aprender um bloco, código ou interface de barra de ferramentas diferente.
Quer você seja um professor que retorna à mesma plataforma, ou um educador que muda de série e troca de plataforma, ou está ministrando uma aula STEM e usando múltiplas plataformas durante o ano, essa continuidade de recursos permitirá que você ensine com confiança.
Facilitando a aprendizagem dos alunos com o VEX Continuum
Para os alunos, o VEX Continuum permite-lhes aprender no seu próprio ritmo, colocando ênfase no processo de aprendizagem e não no produto que está sendo criado. A aprendizagem dos alunos raramente é linear e, como tal, revisitar conceitos ao longo do tempo faz parte da educação. A capacidade de fazer isso e de usar e reutilizar ferramentas familiares, como sistemas de construção VEX ou VEXcode, permite que os educadores encontrem os alunos onde eles estão e organizem seu aprendizado de acordo. O reensinamento e a diferenciação são facilitados com os recursos do educador VEX. Dentro de cada plataforma existem recursos comuns que podem ser usados para oferecer prática extra ou desafios adicionais, para que todos os alunos possam progredir e a sala de aula como um todo possa ser envolvida.
Do VEX 123 ao VEX V5 e Workcell, os alunos interagem com os materiais e o currículo da VEX por meio de aprendizagem colaborativa em grupos. O trabalho em grupo é organizado no STEM Labs dividindo os esforços em funções e responsabilidades. Para os alunos mais jovens com VEX 123, a alternância de turnos é enfatizada e são oferecidas estratégias para apoiar os professores, pois facilitam o desenvolvimento de “Regras do Robô” e envolvem-se em conversas em grupo com os alunos. O VEX GO divide isso em funções de Construtor e Jornalista e oferece uma planilha de Funções de Robótica & Rotinas em cada Laboratório STEM, com orientação para organizar tarefas de construção, turnos durante as atividades e tomada de decisões em grupo. O VEX IQ continua esse caminho, expandindo-se para incluir três funções – Construtor, Registrador e Programador – com dicas organizacionais para cada função incorporadas em todo o material voltado para o aluno nos Laboratórios STEM. Os laboratórios VEX IQ (2ª geração) e EXP STEM enfatizam a tomada de decisão colaborativa em todos os laboratórios. Sugestões para apoiar a colaboração dos alunos também estão disponíveis para IQ e EXP em nossa Biblioteca STEM.
Moldar experiências de aprendizagem em torno do trabalho em grupo não só serve para ajudar os professores a organizar a sua sala de aula de forma eficaz, mas também apoia o desenvolvimento de valiosas competências socioemocionais e do século XXI. À medida que os alunos iteram em projetos, cometem erros e tentam novamente, e resolvem problemas juntos, eles estão construindo resiliência e também conhecimento. Ao praticar ativamente a tomada de turnos, a tomada de decisões em grupo, a resolução colaborativa de problemas e o envolvimento em discussões significativas sobre projetos, os alunos aprendem como trabalhar bem com outras pessoas, ao mesmo tempo que aprendem sobre os conceitos STEM. Esta prática contínua ao longo do VEX Continuum pode promover o desenvolvimento de uma sala de aula e de uma cultura escolar mais amplas, onde os erros são vistos como oportunidades de aprendizagem e os alunos se sentem confortáveis com a iteração, o questionamento e os processos colaborativos de aprendizagem.