Por que usar os laboratórios VEX GO STEM

Sucesso para todos os alunos

Os Laboratórios VEX GO STEM concentram-se em 3 valores fundamentais para garantir o sucesso de todos os alunos:

Envolva os alunos

  • Promova a aprendizagem ativa
  • Atividades práticas introduzidas imediatamente
  • Escolha da Voz & do Aluno por meio do Painel de Escolha

Ensine para compreender

  • Organizado em torno de questões essenciais
  • Metas de aprendizagem alinhadas à instrução
  • Metas de aprendizagem específicas, mensuráveis ​​e observáveis

Métodos baseados em pesquisa

  • Raciocínio Espacial para o Sucesso STEM
  • Alunos Demonstram Competência
  • Fazendo uma conexão pessoal com a aprendizagem

Alfabetização STEM para todos os alunos


Laboratórios VEX GO STEM envolvem alunos

  • Os laboratórios VEX GO STEM promovem a aprendizagem ativa.
  • As atividades práticas são imediatamente introduzidas.
  • As unidades de laboratório VEX GO STEM oferecem aos alunos voz e escolha por meio do Choice Board.

Laboratórios VEX GO STEM promovem aprendizagem ativa

Promover a aprendizagem ativa explorando atividades e utilizando a Ficha de Recolha de Dados

Com o VEX GO STEM Labs, os alunos se divertem enquanto são participantes ativos em seu aprendizado enquanto exploram diferentes tópicos STEM.

Os laboratórios VEX GO STEM são divididos em três seções:

  • Envolver
  • Jogar
  • Compartilhar

Cada seção contém aprendizagem ativa que incentiva os alunos a construir, testar e colaborar.


Atividades manuais

Construção de garra de adaptação VEX GO

Cada laboratório VEX GO STEM começa com uma conexão pessoal com o tema do laboratório na seção Engage. Então, os alunos começam a construir!

Investigue a Garra de Adaptação VEX GO

Nas seções Play, eles usam a construção para investigar um conceito. Exemplos dessas atividades incluem:

  • Investigando como a compilação funciona
  • Testando como a construção pode ser usada para concluir uma tarefa.

Os alunos são incentivados a participar de discussões reflexivas ou demonstrar seus projetos na seção Compartilhar.


Quadro de Escolha

Quadro de escolha de unidade de mão amiga VEX GO

Cada Unidade contém um Quadro de Escolha, que pode ser usado para ajudar a diferenciar o ensino e, ao mesmo tempo, promover a voz e a escolha do aluno em seu aprendizado.

As atividades do Choice Board podem ser realizadas em qualquer ponto do VEX GO STEM Lab. Os alunos podem se tornar participantes ativos em seu aprendizado ao usar o Choice Board.


Laboratórios VEX GO STEM ensinam para compreensão

  • Os laboratórios VEX GO STEM são organizados em torno de questões essenciais.
  • As metas de aprendizagem estão alinhadas à instrução.
  • Os Objetivos de Aprendizagem são específicos, mensuráveis ​​e observáveis.

Perguntas essenciais & entendimentos

Perguntas essenciais e entendimentos da unidade de mão amiga VEX GO

Cada unidade de laboratório VEX GO STEM é projetada em torno de questões essenciais e entendimentos da unidade.

Perguntas essenciais:

  • Estimule o pensamento
  • Provocar investigação
  • Orientar a aprendizagem dos alunos

Entendimentos da Unidade:

  • Conecte-se às questões essenciais
  • Explique o tema principal da Unidade.

A investigação dos alunos conduz a aula, permitindo que os professores sejam treinadores de compreensão, em vez de fornecedores de factos.


Metas de aprendizagem

Metas de aprendizado da unidade de supercarro sem motor VEX GO

Cada laboratório VEX GO STEM começa com as metas dos alunos para indicar ao professor o que os alunos aprenderão ao final do laboratório. Estes podem ajudar a enquadrar o Laboratório à medida que é implementado na sala de aula.

  • Aplicar: Como os alunos aplicarão novas habilidades ou conhecimentos no Laboratório?
  • Entenda o significado de: Alinham-se com a Questão Essencial da Unidade. Qual é o significado conceitual deste Laboratório?
  • Tenha habilidade em: Com quais atividades específicas os alunos estarão familiarizados ao final deste laboratório?
  • Saber: Que conceitos gerais estão sendo abordados neste laboratório?

Objetivos

Objetivos de aprendizagem do laboratório de garra adaptativa VEX GO

Os objetivos de aprendizagem do VEX GO STEM Lab são específicos, mensuráveis ​​e observáveis. Cada objetivo e avaliação estão alinhados às atividades do Laboratório.

  • O objetivo mostra o que os alunos estão aprendendo.
  • Atividades são o que os alunos estão fazendo no Laboratório para praticar essas habilidades.
  • Avaliações são como os alunos demonstram o conhecimento de suas habilidades.

Estratégias Baseadas em Pesquisa

  • Raciocínio espacial como preditor de sucesso em STEM
  • Aplicando raciocínio espacial com VEX GO STEM Labs
  • Oportunidade de demonstrar a competência do aluno
  • Estabelecendo uma conexão pessoal com a aprendizagem

Raciocínio espacial

Raciocínio espacial da unidade de mão amiga VEX GO

O raciocínio espacial envolve a capacidade de compreender, raciocinar e lembrar como os objetos e o espaço se relacionam entre si. Os alunos usam suas habilidades de raciocínio espacial à medida que criam imagens mentais de formas, objetos e estruturas imaginadas e reais.

Por que ensinar raciocínio espacial?

  • O raciocínio espacial é um importante preditor de sucesso nas carreiras STEM
  • Maior desempenho em matemática e ciências
  • Promover habilidades e interesse em futuras carreiras em disciplinas STEM

As instruções do laboratório VEX GO STEM fornecem suporte para os professores incentivarem o raciocínio espacial e facilitarem discussões que introduzem a linguagem espacial.


Aplicando Raciocínio Espacial

Pratique habilidades de raciocínio especial com a garra de adaptação VEX GO

O Laboratório VEX GO STEM oferece oportunidades para os alunos praticarem habilidades de raciocínio espacial por meio de discussões guiadas e informais.

Exemplos de sugestões de discussão fornecidas:

  • Quantas peças você usou durante a construção?
  • Essa peça estava em cima ou abaixo da outra peça?
  • Você consegue modelar, usando as mãos, como funciona a construção?

Os prompts são fornecidos na seção Aplicando VEX GO da visão geral da unidade e nas seções Play de cada laboratório.


Os alunos demonstram seu aprendizado

Medindo a distância para demonstrar o aprendizado

Os alunos gostam de resolver problemas!

Os laboratórios VEX GO STEM são projetados para ter critérios claros de sucesso e fornecer aos alunos feedback imediato para que possam ter sucesso.

As discussões nas seções Mid-Play Break e Share de cada laboratório também oferecem uma oportunidade para os alunos demonstrarem seu aprendizado.


Fazendo uma conexão pessoal

Página de resumo da mão amiga do VEX GO Gancho

Como podemos fazer com que os alunos se concentrem e pensem sobre as informações contidas na lição ou atividade Incentive os alunos a estabelecerem uma conexão pessoal!

No início de cada Laboratório VEX GO STEM, o professor é orientado a apresentar o Laboratório enquanto faz uma conexão pessoal entre os alunos e os conceitos principais.

Os alunos continuam a fazer conexões pessoais com as atividades do VEX GO STEM Lab com sugestões de discussão nas seções Play e Share de cada laboratório.

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