Implementando Laboratórios VEX GO STEM

STEM Labs foram projetados para ser o manual do professor on-line do VEX GO. Como um manual do professor impresso, o conteúdo voltado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para poder , ensinar e avaliar com o VEX GO. Os alunos veem as apresentações de slides de imagens do laboratório enquanto o professor facilita o laboratório, enquanto o professor tem todas as sugestões de discussão, etapas das atividades e estratégias de facilitação ao seu alcance.

Para plano, os professores podem ler e revisar os conceitos, atividades, estratégias de facilitação e sugestões de discussão do Laboratório STEM. Para ensinar, os professores podem criar seus próprios materiais - apresentando os conceitos à medida que facilitam as atividades e conversas do laboratório e usando as apresentações de slides de imagens do laboratório como acompanhamento do aluno durante todo o laboratório. Para avaliar, também são oferecidas estratégias nos Laboratórios STEM, para os professores usarem a seu critério.

Os STEM Labs são a caixa de ferramentas que os professores podem usar para dar vida à aprendizagem STEM em suas salas de aula.

Cada Laboratório STEM possui uma estrutura comum que deve facilitar a localização do que você precisa. O planejamento de um Laboratório STEM começa examinando a seção Metas e Padrões e depois revisando a seção Resumo para ter uma noção mais profunda das atividades dentro do Laboratório STEM e quanto tempo pode levar.

Um Laboratório STEM individual pode levar aproximadamente 40 minutos em uma sala de aula, enquanto outra sala de aula optará por concluí-lo em vários dias. Os alunos podem ficar entusiasmados em ampliar seu aprendizado com Laboratórios STEM específicos, dependendo de sua experiência com o material e de seus interesses pessoais. Se quiser estender ainda mais um Laboratório STEM, você sempre pode optar por fazer as atividades do Choice Board com sua turma.

Uma lista completa de materiais está disponível no resumo para que seja fácil reunir todos os materiais necessários e prepará-los antes de iniciar o Laboratório STEM. Cada material tem uma finalidade específica e uma recomendação de quantos são necessários para a sala de aula, eliminando as suposições nos preparativos do Laboratório STEM.

Use as Rotinas Robotics Roles & para facilitar a organização e colaboração dos alunos. A planilha Funções & Rotinas da Robótica, em conjunto com o slide "Responsabilidades de função sugeridas" na apresentação de slides do laboratório oferece orientação para o trabalho em grupo. Consulte o artigo Usando funções robóticas & Rotinas para apoiar o trabalho em grupo com VEX GO para obter mais informações sobre como usar esta ferramenta com alunos.

O Resumo do Laboratório fornece uma visão geral rápida de cada seção do Laboratório STEM: Envolva-se, Jogue e Compartilhe. Quando os alunos começam a perguntar o que farão a seguir, há uma resposta rápida e fácil pronta para uso.

Cada Laboratório STEM inclui uma apresentação de slides de imagens do laboratório, que serve como componente do conteúdo do Laboratório STEM voltado para o aluno. Cada imagem nos Laboratórios STEM voltados para o professor está incluída na apresentação de slides de imagens do laboratório - oferecendo recursos visuais prontos, para que os professores não precisem criá-los por conta própria. Os slides podem ser exibidos para os alunos na sala de aula e oferecem contexto visual para conversas, atividades e conceitos ensinados no laboratório. Os professores percorrem os slides à medida que avançam pelas seções do Laboratório, usando o Laboratório STEM como material de referência para o ensino.

Os materiais dos Laboratórios STEM voltados para os alunos são intencionalmente mínimos, já que o objetivo dos Laboratórios STEM é que os alunos construam, codifiquem, colaborem e se envolvam ativamente com os conceitos STEM. O VEX GO foi projetado para ser uma plataforma prática, para que os alunos trabalhem de forma tangível para ver os conceitos STEM em ação, em vez de apenas ler sobre eles.

Cada etapa dos Laboratórios STEM é escrita para facilitar a implementação em sua sala de aula! A seção Engajar explica como apresentar o Laboratório e ajudar os alunos a promover a conexão pessoal com o Laboratório. Lembre-se, as informações no Laboratório STEM são um recurso professor e devem ser ensinadas, e não diretamente visualizadas ou projetadas para consumo dos alunos.

Para começar, a seção Atos e Perguntas oferece sugestões para uma discussão guiada e uma demonstração para apresentar os conceitos explorados no Laboratório. Os Atos dão ideias sobre o que fazer, e as Perguntas dão instruções verbais sobre o que permanecer alinhado com cada ação. Novamente, pense nisso como parte do manual do professor – destinado a ser lido para os alunos, não pelos alunos.

Então, comece a construir! As instruções de construção estão vinculadas em cada laboratório onde uma construção específica é necessária. Essas orientações pictóricas devem ser compartilhadas diretamente com os alunos, para que o professor possa facilitar os processos de construção dos alunos.

Cada Laboratório STEM segue o mesmo formato para as seções Play, facilitando a apresentação aos alunos e a explicação etapas eles seguirão para concluir uma atividade. Novamente, este material pretende ser uma referência professor e deve ser usado para auxiliar na facilitação das atividades do Laboratório, e não lido diretamente pelos alunos.

1. Reproduza a Parte 1: Nesta seção, você Instruirá, Modelará, Facilitará, Lembraráe Perguntará a alunos. Cada prompt tem instruções específicas para que você nunca precise se preocupar em como irá facilitar uma discussão ou instruir os alunos a fazerem algo. Utilize essas etapas como faria com as de um manual do professor tradicional. 
2. Intervalo no meio do jogo: Reúna seus alunos como uma turma! Faça aos alunos as perguntas orientadas fornecidas para verificar a compreensão ou para esclarecer quaisquer dúvidas dos alunos.
3. Reproduza a Parte 2: Nesta seção, você Instruirá, Modelará, Facilitará, Lembraráe Perguntará a alunos. Cada prompt tem instruções específicas para que você nunca precise se preocupar em como irá facilitar uma discussão ou instruir os alunos a fazerem algo. Utilize essas etapas como faria com as de um manual do professor tradicional. 

A seção Compartilhar explica como tornar o aprendizado visível criando uma discussão onde os alunos podem falar sobre seu aprendizado durante o Laboratório STEM.

1. Reúna os alunos em um grupo.
2. Faça perguntas aos alunos dessas categorias para facilitar a discussão.
   
   • Observando: Questões relacionadas ao que os alunos observaram na atividade.
   • Predição: Perguntas para prever como esses conceitos poderiam ser aplicados em outros cenários de suas vidas ou disciplinas escolares.
   • Colaborando: Questões relativas à colaboração dos grupos durante a atividade.