Budowa robota na konkurs VEX GO

VEX udostępnia instrukcje dotyczące budowania podstawowych robotów, zwanych Robotami Bohaterami. Rozpoczęcie od wstępnie zaprojektowanego robota da uczniom pewność siebie i doświadczenie. W miarę jak uczniowie będą spędzać czas na budowaniu i używaniu Robotów-Bohaterów, będą w stanie wprowadzać ulepszenia i budować roboty od podstaw.


Roboty-bohaterowie zawodów VEX GO

Wszystkie roboty-bohaterowie zawodów VEX GO zaczynają od bazy zawodów. Podstawa to część robota, w której znajdują się główne układy elektroniczne, silniki i koła napędowe. Gdy uczniowie ukończą Bazę zawodów, poproś ich, aby przestali budować i pokierowali robotem. To buduje pewność siebie i emocje. Następnie mogą przystąpić do dodawania kolejnych elementów do robota.

W zależności od wyzwań, jakie stwarzają etapy Misji, uczniowie mogą dostosować projekt swojego robota, budując dodatki, które dołączają do Bazy Zawodów. Skorzystaj z łączy pod każdym obrazem, aby znaleźć instrukcje budowania dodatków Baza zawodów i Robot-bohater.

Competition_Base.png Competition_Base_%2B_Claw.png Competition_Advanced.png
Baza zawodów Baza zawodów + pazur Konkurencja Zaawansowana

Używanie robotów-bohaterów ze swoimi uczniami

Obecnie istnieją dwa roboty zalecane do udziału w misjach. Baza zawodów + Pazur to prosty robot-bohater, który świetnie sprawdza się na wczesnych etapach misji, podczas których uczniowie mogą wykonywać zadania za pomocą swojego robota, po prostu przesuwając elementy gry po boisku. Competition Advanced to bardziej złożony robot-bohater, zaprojektowany z myślą o stawianiu czoła trudniejszym wyzwaniom, jakie stawiają późniejsze etapy misji, w których robot musi być w stanie podnosić elementy gry i manipulować elementami pola.

Prowadząc grupy przez budowanie, weź pod uwagę następujące kwestie:

  • Wszystkie zespoły mogą zbudować tego samego robota lub wybrać, którego z nich zbudują
  • Zespoły składające się z jednego do czterech uczniów mogą zbudować robota
  • Zespoły mogą wprowadzać dowolne zmiany
  • Zespoły mogą nadać nazwę swojemu robotowi. Tabliczka znamionowa suchościeralna jest przymocowana z tyłu podstawy zawodów.
  • Należy zachęcać do dodawania do robota niefunkcjonalnych dekoracji

Hero Robots mają być punktem wyjścia. Należy zachęcać uczniów do modyfikowania i udoskonalania Robotów Bohaterów w celu stworzenia własnych, unikalnych projektów robotów dla swojego zespołu.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: