Wdrażanie laboratorium STEM

Jednostki laboratoryjne VEX IQ (2. generacji) STEM Lab Units mają oferować wsparcie i strukturę, których potrzebujesz, aby móc zintegrować naukę STEM z klasą za pomocą VEX IQ (2. generacji).

Każda jednostka jest zorganizowana wokół kulminacyjnego konkursu gier STEM, dzięki czemu możesz przenieść emocje związane z zawodami VEX Robotics do swojej klasy, aby zwiększyć zaangażowanie i motywację uczniów.

obraz4.png

Każda jednostka laboratoryjna STEM VEX IQ (2. generacji) ma wspólną strukturę, która ułatwia wdrożenie VEX IQ w środowisku nauczania.

Każda jednostka zawiera serię lekcji, prowadzących do konkursu jednostek i kończących się lekcją podsumowującą, która łączy naukę uczniów z karierą w zakresie przedmiotów STEM w prawdziwym życiu.

Treść lekcji została zaprojektowana tak, aby była skierowana do uczniów, aby umożliwić nauczycielowi pełnienie roli moderatora w całej jednostce.


Przed rozpoczęciem jednostki laboratoryjnej STEM

obraz9.png

Portal Nauczyciela zawiera zasoby i materiały pomocnicze, które pomogą Ci bez obaw wdrożyć VEX IQ (2. gen) STEM Labs.

Filmy w ofercie Portalu Nauczyciela:

  • Przegląd jednostek laboratoryjnych STEM na wysokim poziomie
  • Podstawowe wytyczne dotyczące struktury Jednostek
  • Jak zacząć i współtworzyć cele nauczania ze swoimi uczniami
  • Wsparcie dla nauczania z VEXcode IQ Python
  • I więcej.

obraz1.png

W sekcji Planowanie i wdrażanie znajdziesz zasoby, takie jak Poradnik dla facylitatorów, zasób dotyczący jednostki, który może Ci pomóc planować, uczyć i oceniać STEM Lab Unit.

Poradnik dla facylitatorów zawiera obrazy konfiguracji i listy kontrolne, podpowiedzi ułatwiające, wskazówki dla nauczycieli, przypomnienia i nie tylko, aby pomóc Ci ułatwić każdą lekcję w klasie. Zawarto również wskazówki dotyczące tworzenia kultury klasowej w celu wspierania praktyk iteracyjnych i instrukcji skoncentrowanych na uczniu.

Zaleca się, aby najpierw przeczytać Poradnik dla facylitatorów, zanim zaczniesz uczyć w laboratorium STEM.


Wdrażanie modułu STEM Lab Unit - Dowiedz się

obraz8.png

Każda lekcja odbywa się w przewidywalnym formacie Ucz się - Ćwicz - Rywalizuj . Sekcja Dowiedz się to bezpośredni komponent instrukcji, w którym umiejętności i koncepcje lekcji są prezentowane w formacie wideo.

Prezentacja wideo umożliwia nauczycielom bycie facylitatorami uczenia się uczniów. Uczniowie mogą z łatwością wrócić do treści wideo w dowolnym momencie w ramach Jednostki, co ułatwia różnicowanie instrukcji. Dostępne są również podsumowania lekcji, które podsumowują treść filmu w edytowalnym formacie dokumentu Google.

Ponadto pytania Sprawdź swoje zrozumienie są oferowane jako edytowalne dokumenty Google, dzięki czemu możesz łatwo zaangażować się w ocenianie kształtujące z uczniami.


Wdrażanie jednostki STEM Lab – praktyka

obraz6.png

Podczas sekcji Przećwicz umiejętności i koncepcje nauczane podczas nauki są umieszczane w kontekście gry konkursowej. Uczniowie mają możliwość zastosowania swojej wiedzy do wykonania ćwiczenia praktycznego.

Ponownie wykorzystywane są filmy i animacje, aby zapewnić, że uczniowie i nauczyciele są na tej samej stronie pod względem celu działania i praktycznego zastosowania treści Nauka.

Treść ćwiczeń praktycznych jest również edytowalnym dokumentem Google, dzięki czemu można go łatwo dostosować do potrzeb uczniów.


Wdrażanie jednostki laboratoryjnej STEM - Compete

obraz2.png

Sekcja Rywalizuj to mini-konkurs, który pozwala uczniom ćwiczyć umiejętności, które będą potrzebne do zastosowania w grze o jednostki . W każdym wyzwaniu Compete wyróżniony jest element gry konkursowej, a uczniowie angażują się w proces projektowania inżynierskiego, aby zoptymalizować swojego robota i kod do danego zadania. Treść aktywności Challenge to edytowalny dokument Google wraz z pytaniami Sprawdź swoje zrozumienie, dzięki czemu Ty i Twoi uczniowie możecie wspólnie zrozumieć cel gry.

Aby dowiedzieć się więcej o prowadzeniu konkursu STEM Lab Challenge, zapoznaj się z tym artykułem w bibliotece STEM.

Dodatkowo, każda lekcja kończy się podsumowaniem refleksji, podczas którego uczniowie angażują się w samoocenę, aby zastanowić się nad swoimi postępami i nauką podczas lekcji.


Wdrażanie Jednostki Laboratorium STEM - Konkurs

obraz7.png

Jednostka kończy się zwieńczeniem konkursu, w którym uczniowie stosują naukę z poprzednich lekcji, aby iterować na swoich robotach, kod i strategia gry w konkursie klasowym.

Lekcja konkursowa zawiera filmy o strategiach zastosowania nauki w środowisku konkursowym, wykorzystując proces projektowania inżynierskiego podczas przygotowań oraz strategie wspólnego podejmowania decyzji w celu wspierania pracy zespołowej uczniów.

Zasady konkursu są oferowane w edytowalnym dokumencie Google wraz z animacją rozgrywki, aby wspierać wspólne zrozumienie gry przez wszystkich w klasie.

Aby dowiedzieć się więcej o prowadzeniu konkursu w klasie, w tym o konfiguracji i logistyce, zapoznaj się z tym artykułem w Bibliotece STEM.

Aby dowiedzieć się więcej o ułatwianiu rywalizacji w klasie, takich jak wskazówki, sztuczki i przebieg rywalizacji, zapoznaj się z tym artykułem w Bibliotece STEM.


Wdrażanie jednostki laboratoryjnej STEM - Podsumowanie

obraz5.png

Każda jednostka STEM Lab kończy się lekcją, która łączy wszystko, czego uczniowie się nauczyli i zrobili, z rzeczywistymi karierami w zakresie STEM, dzięki czemu uczniowie mogą zobaczyć rzeczywiste powiązania z tym, co robią na zajęciach. Studenci mają możliwość dalszego odkrywania tych karier dzięki działaniom Choice Board.

Ponadto rozmowa podsumowująca oferuje uczniom możliwość podsumowującej samooceny, aby zastanowić się nad swoją nauką i podzielić się swoim notatnikiem inżynierskim z nauczycielem.

 


Jednostki laboratoryjne STEM oferują elastyczność

Jednostki laboratoryjne VEX IQ (2. generacji) STEM Lab Units to świetny organizator do nauki opartej na projektach w klasie za pomocą robotyki. Chociaż istnieje struktura STEM Labs, są one zaprojektowane tak, aby były elastyczne, aby można je było łatwo wdrożyć w czasie, przestrzeni i stylu nauczania, który najlepiej odpowiada potrzebom i środowisku każdej klasy. STEM Lab Unit można ukończyć w krótkim czasie lub łatwo rozszerzyć, aby umożliwić studentom zanurzenie się w procesie projektowania inżynierskiego i poczuć się komfortowo dzięki iteracji, pracy zespołowej i uczeniu się na błędach. Ponadto materiał skierowany do uczniów dobrze nadaje się do wdrożenia w odwróconej klasie lub w środowisku hybrydowym, w którym uczniowie mogą wchodzić w interakcję z treścią Nauki w domu, a następnie angażować się w praktyczne sekcje Ćwiczenia i Rywalizacja w klasie.


Ocenianie skoncentrowane na uczniu jest wbudowane we wszystkie jednostki

Jednostki laboratoryjne STEM zostały zaprojektowane tak, aby ożywić naukę skoncentrowaną na uczniu w Twojej klasie. Począwszy od współtworzenia celów uczenia się, uczniowie mają wpływ na swoją naukę i mają wiele okazji do refleksji i samooceny swoich postępów. Ocena kształtująca jest osadzona w lekcjach w formie pytań Sprawdź, czy rozumiesz i podsumowania refleksji. Aby jak najlepiej to wykorzystać, pamiętaj o środowisku i kulturze swojej klasy, tak aby uczniowie mogli przyjąć ideę uczenia się na swoich błędach bez obawy o zemstę lub niedostateczną ocenę. Rozmowa podsumowująca na końcu rozdziału oferuje uczniom sposób na bycie aktywnym uczestnikiem oceniania podsumowującego, tak aby odbywało się to z uczniami, a nie tylko z nimi. Dzięki kulturze w klasie, która wspiera iterację i podejmowanie ryzyka, uczniowie mogą angażować się w autentyczne, rzeczywiste rozwiązywanie problemów i nauczyć się postrzegać porażkę jako kolejną okazję do nauki.

 

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: