VEX 123 oferuje bogactwo zasobów i wsparcia programowego, dzięki którym możesz łatwo, kreatywnie i pewnie wprowadzać koncepcje informatyki do swojej przestrzeni edukacyjnej. Laboratoria STEM, serie ćwiczeń i zajęcia oferują różne poziomy ułatwień i rusztowań. Można je wdrażać indywidualnie lub w połączeniu, aby najlepiej dopasować swój styl nauczania oraz potrzeby i zainteresowania uczniów.
Czym są laboratoria STEM, serie ćwiczeń i zajęcia
Platforma VEX 123 zawiera zasoby edukacyjne wspierające włączenie znaczących doświadczeń edukacyjnych do istniejącego programu nauczania. Istnieją trzy główne zasoby – laboratoria STEM, serie ćwiczeń i działania – które można wykorzystywać w połączeniu ze sobą lub jako indywidualne zadania.
VEX 123 STEM Labs funkcjonują jako lekcje typu „wtyczka”, które można dopasować do istniejącego programu nauczania. Z wielu laboratoriów STEM można korzystać sekwencyjnie, aby stworzyć wyjątkowe, rozszerzone doświadczenie edukacyjne dla uczniów. Możesz także skorzystać z modułu laboratoryjnego STEM, który jest powiązany z tym, czego się uczysz, aby wprowadzić koncepcje informatyki do swoich doświadczeń edukacyjnych.
Aby dowiedzieć się więcej o wdrażaniu VEX 123 STEM Labs, zobacz ten artykuł w Bibliotece VEX.
Seria ćwiczeń 123 oferuje sekwencję ćwiczeń VEX 123 wraz z dodatkowymi notatkami dla nauczyciela, pozwalającymi stworzyć uproszczoną lekcję z wykorzystaniem materiałów VEX 123.
Aby dowiedzieć się więcej o wdrażaniu serii aktywności VEX 123, zobacz ten artykuł w Bibliotece VEX.
123 Ćwiczenia to proste, jednostronicowe ćwiczenia, które łączą się z treścią i kodowaniem, których uczą się uczniowie. Nadają się dobrze do samodzielnego użytku przez uczniów, na przykład w centrum nauki lub jako poranna rozgrzewka.
Efektywny wybór i wykorzystanie tych zasobów
Gdy szukasz sposobów na włączenie VEX 123 do swojego programu nauczania, zastanów się, jakiego poziomu ułatwień i wsparcia potrzebujesz Ty i Twoi uczniowie, aby odnieść sukces. Wszystkie zasoby VEX 123 mogą być wykorzystywane elastycznie i dostosowywane do Twojego stylu nauczania, poziomu komfortu w kodowaniu i informatyce oraz potrzeb Twoich uczniów. Jednakże każda oferta charakteryzuje się innym poziomem zaangażowania nauczyciela.
Aby lekcje były bardziej szczegółowe i prowadzone krok po kroku, STEM Labs przypomina podręcznik dla nauczyciela online. Podobnie jak drukowany podręcznik dla nauczyciela, treści STEM Labs przeznaczone dla nauczycieli zawierają wszystkie zasoby, materiały i informacje potrzebne do planowania, nauczania i oceniania za pomocą VEX 123. Uczniowie oglądają pokazy slajdów z obrazami laboratorium, gdy ich nauczyciel prowadzi zajęcia, a nauczyciel ma pod ręką wszystkie podpowiedzi do dyskusji, etapy ćwiczeń i strategie facylitacji. Laboratoria STEM to idealny sposób na budowanie zaangażowania uczniów i ustalanie w klasie najlepszych praktyk dotyczących wspólnego korzystania z VEX 123.
Gdy uczniowie oswoją się już z używaniem i dbaniem o swoje 123 Roboty i materiały, 123 Ćwiczenia to świetny sposób na zapewnienie uczniom możliwości bardziej niezależnych eksploracji. Jako dokumenty przeznaczone dla uczniów, Zajęcia nie wymagają dużej pomocy ze strony nauczyciela. Zajęcia dobrze sprawdzają się w Centrum edukacyjnym, jako rozszerzenie laboratorium STEM lub jako zajęcia w ramach Czasu Wyboru, w którym uczniowie mogą ćwiczyć różne umiejętności z VEX 123.
Seria ćwiczeń sekwencja wielu ćwiczeń, z pewnymi wskazówkami dla nauczyciela i kontekstualizacją, aby zapewnić elastyczną lekcję, którą można łatwo wykorzystać w różnych sytuacjach. Seria ćwiczeń zapewnia nauczycielom narrację, na której mogą oprzeć swoją lekcję, a uczniom daje możliwość ożywienia tej narracji za pomocą 123 robotów. Serie ćwiczeń mogą dobrze sprawdzić się w przypadku krótszych zajęć lekcyjnych, ale nie są z nimi powiązane w ramach czasowych. Można je również łatwo rozciągnąć, aby zapewnić bardziej wciągające wrażenia, korzystając z 123 Field i Art Ring. Takie zaangażowanie może pomóc w wyzwoleniu kreatywności uczniów i nauczycieli w ich projektach związanych z kodowaniem.
Laboratoria STEM, serie ćwiczeń i zajęcia mogą być używane oddzielnie lub w połączeniu ze sobą, aby wprowadzić koncepcje i praktyki z zakresu informatyki do programu nauczania. Przewodniki po tempie w każdym laboratorium STEM określają strategie wspierające wdrażanie i ponowne nauczanie, w tym powiązania pomiędzy treścią laboratorium a zajęciami. Aby uzyskać więcej informacji na temat korzystania z Przewodnika stymulacji w laboratorium STEM, zobacz ten artykuł z Biblioteki VEX.
Dodatkowo 123 Przewodnik stymulacji zbiorczeji Przewodnik stymulacji 1:1 przedstawiają zalecenia dotyczące kolejności i połączeń między różnymi zasobami, dzięki czemu możesz szybko zobaczyć, jak 123 zasoby do siebie pasują.
Obozy VEX
VEX Camps łączy jednostki laboratoryjne STEM, serie ćwiczeń i działania w gotowe programy obozów na 1, 3 lub 5 dni. VEX Camps, dostępny pod adresem camps.vex.com, oferuje wszystko, czego potrzebujesz, aby rozpocząć prowadzenie własnego obozu. Obozy mogą być organizowane przez cały rok, od jesiennych zbiórek pieniędzy, przez oferty ferii zimowych, po letni program wzbogacający. Wszystko, czego potrzebujesz do prowadzenia obozu VEX, począwszy od podręczników obozowych, szablonów harmonogramów, przykładowych ulotek i listów powitalnych, jest dostępne, aby pomóc uniknąć zgadywania podczas planowania i prowadzenia obozu.
Obozy VEX 123 są dostosowane do potrzeb młodych studentów. Każdy harmonogram opiera się na półdniowym obozie, a we wzorcowym podręczniku obozowym znajduje się szczegółowe wsparcie w ułatwianiu rozmów i zajęć z młodymi uczniami.
Łącząc wszystko w całość – historia Charliego
Charlie uczy w przedszkolu od kilku lat i coraz bardziej interesuje się sposobami włączenia większej liczby koncepcji informatyki do swojego programu nauczania. Zauważył rosnące zainteresowanie swoimi uczniami oraz naturalną ciekawość i zamiłowanie do robotów i technologii, ale w jego szkole nie ma dostępnych urządzeń dla przedszkola. Charlie był zachwycony, gdy dowiedział się o VEX 123, widząc w nim doskonałą okazję do wprowadzenia informatyki do swojej klasy bez konieczności używania urządzeń dla uczniów. Jako że sam był amatorem kodowania i informatyki, był szczególnie zadowolony, widząc dostępne dla niego zasoby programowe, z których mógł skorzystać.
Charlie przedstawił swoim uczniom VEX 123 w laboratorium Meet Your Robot STEM. Jego klasa natychmiast nawiązała kontakt z Robotem 123, gdy podzielił się z nimi tą historią, a on wykorzystał ćwiczenia w laboratorium STEM i strategie facylitacji, aby pomóc swoim uczniom nauczyć się, jak korzystać z materiałów 123 i dbać o nie w klasie.
Jego uczniowie nie mogli się doczekać przetestowania 123 robotów, więc Charlie przez kilka dni uczył modułu laboratoryjnego Touch to Code STEM, aby umożliwić jego klasie wygodne kodowanie i korzystanie ze 123 robotów poprzez zabawne i wciągające wyzwania. Treść laboratoriów STEM była również dobrze powiązana z jego programem nauczania czytania i pisania, ponieważ pracował nad sekwencjonowaniem i dekodowaniem prostych słów, aby je czytać i pisać. W tym momencie jego uczniowie byli w stanie z coraz większą niezależnością korzystać ze swoich 123 robotów, więc Charlie mógł następnie dodać zajęcia połączone z laboratorium STEM do Centrum edukacyjnego i zaoferować je jako czas wyboru i zajęcia wcześnie rano.
W miarę jak uczniowie Charliego uczyli się czytać i pisać proste zdania, opowiadanie historii stało się coraz większą częścią ich nauki czytania i pisania w klasie. Charlie zobaczył Smoka w serii aktywności w wiosce i wiedział, że będzie to idealne połączenie kodowania i opowiadania historii dla jego klasy! Dodał elementy pisemne do każdego ćwiczenia, aby umożliwić swoim uczniom ćwiczenie umiejętności pisania, oznaczanie scen lub projektów w celu opisania fabuły lub postaci w historii. Jego uczniom podobała się możliwość tworzenia własnych postaci za pomocą Pierścienia Sztuki, a on zaczął myśleć o ponownym wykorzystaniu serii Aktywności z własnymi historiami uczniów, gdy zdobywali praktykę pisarską przez cały rok szkolny.