Deze tabel toont alle VEX IQ (2e generatie) STEM Lab-eenheden met een overzicht van de lessen en concepten die in de les worden behandeld. Er zijn links beschikbaar naar de unit, de lessen binnen de unit en naar de leersamenvattingen voor directe instructievideo's.
Je zult merken dat alle eenheden dezelfde concepten bevatten voor de introductieles, de wedstrijdles en de conclusieles. Dankzij deze gemeenschappelijke structuur kunt u uw instructie richten op de nieuwe STEM-concepten die worden onderwezen, omdat studenten vertrouwd raken met het gebruik van een technisch notitieboekje en andere wedstrijdelementen in de klas. Voor meer informatie over de structuur van IQ (2e generatie) STEM Lab Units en hoe u deze in uw klaslokaal kunt implementeren, raadpleegt u dit artikel.
Om te zien hoe deze eenheden aan elkaar kunnen worden gekoppeld met behulp van gemeenschappelijke concepten en bouwinstructies, zie de VEX IQ Cumulative Pacing Guide.
|
STEM Lab-eenheid |
Lessen in de eenheid |
Concepten aangepakt |
| Les 1: Inleiding |
|
|
| Les 2: Objecten trekken met de BaseBot | ||
| Les 3: Een tandwieltrein gebruiken | ||
| Les 4: Mis toevoegen | ||
| Les 5: Touwtrekwedstrijd |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Rijden met de IQ Controller |
|
|
| Les 3: De wielen verwisselen | ||
| Les 4: De bumperschakelaar en de aanraak-LED toevoegen | ||
| Les 5: Team Freeze Tag-competitie |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Klauw geen sensor | ||
| Les 3: Klauw met sensor | ||
| Les 4: Schatzoekenwedstrijd |
|
|
| Les 5: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Klauwontwerp | ||
| Les 3: Armontwerp | ||
| Les 4: Motorgroepen | ||
| Les 5: Op en over concurrentie |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Manipulatoren | ||
| Les 3: Robotvoetbalcompetitie |
|
|
| Les 4: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Castle Crasher Geen sensoren | ||
| Les 3: Castle Crasher + afstandssensor | ||
| Les 4: Algoritmen creëren | ||
| Les 5: Castle Crasher-wedstrijd |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM Lab-eenheid | Lessen in de eenheid | Concepten aangepakt |
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Bestuurderscontrole | ||
| Les 3: Coderen voor autonome bewegingen | ||
| Les 4: Meerdere programma's gebruiken (autonoom & stuurprogramma) | ||
| Les 5: Kubusverzamelaarwedstrijd |
|
|
| Les 6: Conclusie |