VEX GO opnemen in uw curriculum

VEX GO biedt een schat aan bronnen en leerplanondersteuning om u in staat te stellen STEM- en computerwetenschappelijke concepten gemakkelijk, creatief en zelfverzekerd in uw leerruimte te brengen. STEM Labs, Activity Series en Activities bieden verschillende niveaus van facilitering en ondersteuning. Ze kunnen afzonderlijk of in combinatie worden geïmplementeerd, zodat ze het beste passen bij uw manier van lesgeven en de behoeften en interesses van uw studenten.

Dit artikel gaat over:

  • Wat STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten zijn
  • Deze bronnen effectief kiezen en gebruiken
  • Alles samenbinden - Toni's verhaal

Wat STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten zijn

Het VEX GO-platform bevat leermiddelen om de integratie van zinvolle leerervaringen in uw bestaande curriculum te ondersteunen. Er zijn drie hoofdbronnen - STEM Labs, Activity Series en Activities - die in combinatie met elkaar of als individuele opdrachten kunnen worden gebruikt.

afbeelding1.png

VEX GO STEM Labs functioneren als "plug-in"-lessen die passen in uw bestaande curriculum. Meerdere STEM-labs kunnen achter elkaar worden gebruikt om een unieke, uitgebreide leerervaring voor uw leerlingen te creëren. Je kunt ook een STEM-labeenheid gebruiken die aansluit bij wat je leert, om STEM- en computerwetenschappelijke concepten in je leerervaringen te integreren.

Zie dit Knowledge Base-artikel voor meer informatie over het implementeren van VEX GO STEM Labs.

afbeelding3.png

GO-activiteitenserie biedt een reeks VEX GO-activiteiten, met ondersteunende docentennotities, om een gefaciliteerde les met uw VEX te maken GO-kit.

Zie dit Knowledge Base-artikel voor meer informatie over het implementeren van VEX GO Activity Series.

afbeelding5.png

GO-activiteiten zijn eenvoudige oefeningen van één pagina die aansluiten bij de inhoud en codering die studenten leren. Ze lenen zich goed voor zelfstandig gebruik door studenten, zoals een leercentrum of warming-ups in de ochtend.

Zie dit Knowledge Base-artikel voor meer informatie over het gebruik van GO-activiteiten in uw klas.


Deze bronnen effectief kiezen en gebruiken

Als u op zoek bent naar manieren om VEX GO in uw curriculum op te nemen, overweeg dan het niveau van facilitering en ondersteuning dat u en uw leerlingen nodig hebben om succesvol te zijn. Alle VEX GO-bronnen kunnen flexibel worden gebruikt en worden aangepast aan uw lesstijl, comfortniveau met STEM- en codeerconcepten en de behoeften van uw studenten. Elk aanbod heeft echter een ander niveau van lerarenbetrokkenheid ingebed.

afbeelding2.png

Voor een meer stapsgewijze, begeleide leservaring, zijn STEM Labs vergelijkbaar met uw online docentenhandleiding. Net als bij een gedrukte docentenhandleiding, biedt de docentgerichte inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. Studenten zien de Lab Image Slideshows terwijl hun docent het Lab faciliteert, terwijl de docent alle discussieaanwijzingen, activiteitsstappen en faciliteringsstrategieën binnen handbereik heeft. STEM Labs zijn een ideale manier om de betrokkenheid van leerlingen op te bouwen en best practices in uw klaslokaal vast te stellen voor het samen gebruiken van VEX GO.

Als uw leerlingen eenmaal vertrouwd zijn met het bouwen en gebruiken van hun VEX GO-kits, zijn GO-activiteiten een geweldige manier om leerlingen de kans te geven voor meer onafhankelijke verkenning. Als studentgerichte documenten vereisen activiteiten niet veel hulp van de leraar. Activiteiten passen goed in een Learning Center, als uitbreidingsactiviteit voor een STEM-lab, of als Choice Time-activiteit voor studenten om verschillende vaardigheden te oefenen met VEX GO.

Activiteitenreeks reeks meerdere activiteiten, met enkele toelichtingen voor docenten en contextualisering, om een flexibele les te bieden die gemakkelijk kan worden gebruikt in verschillende instellingen. Activity Series geeft docenten een verhalende context om hun les op te baseren, en geeft leerlingen de mogelijkheid om dat verhaal tot leven te brengen met behulp van hun VEX GO Kits. Activiteitenseries kunnen goed werken als kortere lessen, maar er is geen tijdschema aan verbonden. Ze kunnen ook gemakkelijk worden uitgerekt om een meer meeslepende ervaring te creëren door gratis bouwelementen toe te voegen aan de builds of GO Fields met VEX GO Kits, of door codeeruitdagingen toe te voegen. Deze engagementen kunnen helpen om de creativiteit van leerlingen en leerkrachten naar hun STEM-leren te brengen.

STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten kunnen afzonderlijk of in combinatie met elkaar worden gebruikt om STEM-concepten in uw curriculum te integreren. De stimulatiegidsen in elk STEM-lab identificeren strategieën om implementatie en heronderwijs te ondersteunen, inclusief verbindingen tussen de Lab-inhoud en activiteiten.

image4.png

Bovendien, de GO cumulatieve stimulatiegidsen de 1 :1 Pacing Guide toont aanbevelingen voor sequencing en verbindingen tussen verschillende bronnen, zodat je in één oogopslag kunt zien hoe de VEX GO-bronnen in elkaar passen.


Alles samenbinden - Toni's verhaal

Toni geeft al een aantal jaren les in groep 4 en runt na schooltijd een STEM-club, die elk semester in populariteit groeit. Ze zocht naar manieren om meer praktische activiteiten op te nemen in haar naschoolse curriculum, maar haar school had niet veel interactief STEM-materiaal voor basisschoolleerlingen. Toni was opgetogen toen ze VEX GO leerde kennen en zag het als de perfecte gelegenheid om hands-on STEM in haar club te brengen. Ze was vooral blij met de leermiddelen die ze kon gebruiken, zodat ze niet veel extra tijd hoefde te besteden aan het plannen van elke clubbijeenkomst.

Toni introduceerde VEX GO bij haar clubstudenten met behulp van de Intro to Building STEM Lab Unit. Haar klas maakte onmiddellijk contact met kolonel Jo toen ze het verhaal met hen deelde, en ze gebruikte de STEM Lab-begeleiding als een manier om haar studenten te helpen leren hoe ze hun VEX GO-kits moeten gebruiken en verzorgen. Haar leerlingen konden niet wachten om er meer te bouwen, dus gaf Toni als volgende les aan de Simple Machines STEM Lab Unit. Tijdens elke clubbijeenkomst bouwden en testten de studenten een andere build. Met elke sessie kregen studenten meer vertrouwen in het bouwen met de VEX GO Kits, terwijl ze plezier hadden bij het leren over mechanismen en techniek.

Op dat moment waren haar leerlingen in staat om hun VEX GO-kits met toenemende onafhankelijkheid te gebruiken, zodat Toni de activiteiten die verbonden waren aan het STEM-lab aan haar clubtijd kon toevoegen, zodat haar leerlingen spelletjes konden spelen met de Strike! Activiteit, en wees creatief met het bouwen van hun klok, met de Brain Break Activity. Toni vond het leuk hoe de activiteiten werkten voor haar clubtijdsbestek en keek naar de activiteitenserie voor een thematische reeks activiteiten om te gebruiken. Ze zag de HEXBUG Island Activity Series en wist dat dit een perfecte manier zou zijn om het leren van haar leerlingen tot leven te brengen! Bij elke clubbijeenkomst "ontmoetten" zij en haar studenten een andere HEXBUG, en toen het tijd was om tegen ze te racen, waren de studenten zo opgewonden! Toni ontdekte dat de mogelijkheid om creatief te zijn in hun STEM-leren, haar leerlingen meer betrokken en geïnspireerd maakte om meer te leren. Toni bracht vervolgens de volgende clubbijeenkomsten met haar studenten door met het toepassen van hun kennis om hun eigen HEXBUGS te ontwerpen en te bouwen. De studenten waren zo enthousiast om hun ontwerpen te delen, dat ze vroegen of STEM Club een opendeurdag mocht houden, zodat ze hun creaties en kennis konden delen met vrienden en familie!

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus