VEX GO biedt een schat aan hulpmiddelen en leerplanondersteuning waarmee u STEM- en computerwetenschappelijke concepten eenvoudig, creatief en vol vertrouwen in uw leerruimte kunt inbrengen. STEM Labs, Activity Series en Activiteiten bieden verschillende niveaus van facilitering en ondersteuning. Ze kunnen afzonderlijk of in combinatie worden geïmplementeerd, zodat ze het beste aansluiten bij uw lesstijl en de behoeften en interesses van uw studenten.
Wat STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten zijn
Het VEX GO-platform bevat educatieve hulpmiddelen ter ondersteuning van de integratie van betekenisvolle leerervaringen in uw bestaande curriculum. Er zijn drie belangrijke bronnen – STEM Labs, Activiteitenreeksen en Activiteiten – die in combinatie met elkaar of als individuele opdrachten kunnen worden gebruikt.
VEX GO STEM Labs functioneren als “plugin”-lessen die in uw bestaande curriculum kunnen passen. Meerdere STEM Labs kunnen in opeenvolgende volgorde worden gebruikt om een unieke, uitgebreide leerervaring voor uw studenten te creëren. U kunt ook een STEM Lab Unit gebruiken die aansluit bij wat u leert, om STEM- en computerwetenschappelijke concepten in uw leerervaringen te integreren.
Voor meer informatie over het implementeren van VEX GO STEM Labs, zie dit VEX Library-artikel.
GO Activity Series biedt een reeks VEX GO-activiteiten, met ondersteunende docentennotities, om een gefaciliteerde les te creëren met uw VEX GO Kit.
Zie dit VEX Library-artikel voor meer informatie over het implementeren van VEX GO Activity Series.
GO-activiteiten zijn eenvoudige oefeningen van één pagina die aansluiten bij de inhoud en coderen die leerlingen leren. Ze lenen zich goed voor zelfstandig gebruik door studenten, zoals een Leercentrum of ochtendopwarmingen.
Deze bronnen effectief kiezen en gebruiken
Als u op zoek bent naar manieren om VEX GO in uw curriculum op te nemen, overweeg dan het niveau van facilitering en ondersteuning dat u en uw leerlingen nodig hebben om succesvol te zijn. Alle VEX GO-middelen kunnen flexibel worden gebruikt en aangepast aan uw lesstijl, comfortniveau met STEM- en codeerconcepten en de behoeften van uw studenten. Bij elk aanbod is echter een ander niveau van betrokkenheid van de leerkracht ingebed.
Voor een meer stapsgewijze, begeleide leservaring zijn STEM Labs vergelijkbaar met uw online docentenhandleiding. Net als bij een gedrukte docentenhandleiding biedt de docentgerichte inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om met VEX GO te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen. Leerlingen zien de Lab Image Slideshows terwijl hun docent het Lab faciliteert, terwijl de docent alle discussieaanwijzingen, activiteitenstappen en facilitatiestrategieën binnen handbereik heeft. STEM Labs zijn een ideale manier om de betrokkenheid van studenten te vergroten en best practices in uw klas vast te stellen voor het samen gebruiken van VEX GO.
Zodra uw leerlingen vertrouwd zijn met het bouwen en gebruiken van hun VEX GO-kits, zijn GO-activiteiten een geweldige manier om leerlingen de kans te geven op meer onafhankelijke verkenning. Als leerlinggerichte documenten vereisen Activiteiten niet veel begeleiding van de docent. Activiteiten passen goed in een Leercentrum, als uitbreidingsactiviteit voor een STEM Lab, of als Keuzetijd-activiteit voor studenten om verschillende vaardigheden te oefenen met VEX GO.
Activiteitenreeks bevat meerdere activiteiten, met enkele begeleidende opmerkingen voor de leerkracht en contextualisatie, om een flexibele les aan te bieden die gemakkelijk in verschillende situaties kan worden gebruikt. Activity Series geven leraren een verhalende context waarop ze hun les kunnen baseren, en geven leerlingen de mogelijkheid om dat verhaal tot leven te brengen met behulp van hun VEX GO Kits. Activiteitenreeksen kunnen goed werken als kortere lesopdrachten, maar er is geen tijdsbestek aan verbonden. Ze kunnen ook gemakkelijk worden uitgebreid om een meer meeslepende ervaring te creëren door gratis bouwelementen toe te voegen aan de builds of GO Fields met VEX GO Kits, of door codeeruitdagingen toe te voegen. Deze engagementen kunnen helpen om de creativiteit van studenten en docenten in hun STEM-leerproces te betrekken.
STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten kunnen afzonderlijk of in combinatie met elkaar worden gebruikt om STEM-concepten in uw curriculum te integreren. De Pacing Guides in elk STEM Lab identificeren strategieën om de implementatie en het opnieuw lesgeven te ondersteunen, inclusief verbindingen tussen de Lab-inhoud en Activiteiten.
Bovendien tonen de GO Cumulative Pacing Guideen de 1:1 Pacing Guide aanbevelingen voor volgordebepaling en verbindingen tussen verschillende bronnen, zodat u in één oogopslag kunt zien hoe de VEX GO-bronnen in elkaar passen.
VEX-kampen
VEX Camps rangschikt STEM Lab-eenheden, activiteitenreeksen en activiteiten in kant-en-klare kampprogramma's voor kampen van 1, 3 of 5 dagen. VEX Camps, beschikbaar op camps.vex.com, biedt alles wat u nodig heeft om aan de slag te gaan met uw eigen kamp. Kampen kunnen het hele jaar door worden aangeboden, van herfstinzamelingsacties tot winterstopaanbiedingen en een zomerverrijkingsprogramma. Alles wat u nodig heeft om een VEX-kamp te runnen, van kamphandleidingen, sjabloonschema's, voorbeeldflyers en welkomstbrieven, is allemaal beschikbaar om u te helpen het giswerk uit de planning en het runnen van een kamp te halen.
Alles samenbinden – Toni's verhaal
Toni geeft al een aantal jaren les aan groep 4 en leidt na schooltijd een STEM-club, die elk semester steeds populairder wordt. Ze heeft gezocht naar manieren om meer praktische activiteiten op te nemen in haar naschoolse curriculum, maar haar school beschikte niet over veel interactief STEM-materiaal voor basisschoolleerlingen. Toni was opgetogen toen ze hoorde over VEX GO en zag het als de perfecte gelegenheid om hands-on STEM in haar club te introduceren. Ze was vooral blij toen ze zag welke leermiddelen ze ter beschikking had, zodat ze niet veel extra tijd hoefde te besteden aan het plannen van elke clubbijeenkomst.
Toni introduceerde VEX GO bij haar clubstudenten met behulp van de Intro to Building STEM Lab Unit. Haar klas maakte onmiddellijk contact met kolonel Jo toen ze het verhaal met hen deelde, en ze gebruikte de STEM Lab-begeleiding als een manier om haar leerlingen te helpen leren hoe ze hun VEX GO-kits moesten gebruiken en onderhouden. Haar studenten konden niet wachten om er nog meer te bouwen, dus gaf Toni vervolgens les in de Simple Machines STEM Lab Unit. Tijdens elke clubbijeenkomst bouwden en testten de leerlingen een ander bouwwerk. Bij elke sessie kregen de leerlingen meer vertrouwen in het bouwen met de VEX GO Kits, terwijl ze met plezier leerden over mechanismen en techniek.
Op dit punt konden haar leerlingen vol vertrouwen hun VEX GO-kits gebruiken met toenemende onafhankelijkheid, zodat Toni vervolgens de activiteiten die verband hielden met het STEM-lab aan haar clubtijd kon toevoegen, waardoor haar leerlingen games konden spelen met de Strike! Activiteit, en wees creatief met het bouwen van hun klok, met de Brain Break Activity. Toni vond het leuk dat de activiteiten binnen haar clubtijdsbestek werkten, en keek naar de activiteitenreeks voor een thematische reeks activiteiten die ze kon gebruiken. Ze zag de Creature Feature Activity Series en wist dat dit een perfecte manier zou zijn om het leren van haar leerlingen tot leven te brengen! Bij elke clubbijeenkomst “ontmoette” zij en haar studenten een ander VEX GO-wezen, en toen het tijd werd om tegen hen te racen, waren de studenten zo opgewonden! Toni ontdekte dat de mogelijkheid om creatief te zijn in hun STEM-onderwijs haar leerlingen meer betrokken maakte en inspireerde om meer te leren. Toni bracht vervolgens de volgende clubbijeenkomsten door met haar studenten, waarbij ze hun kennis toepasten om hun eigen wezens te ontwerpen en bouwen. Studenten wilden zo graag hun ontwerpen delen, dat ze vroegen of STEM Club een open huisdag mocht houden, zodat ze hun creaties en kennis konden delen met vrienden en familie!