Een aangepast leerplan maken met VEX

VEX-bronnen zijn ontworpen met docenten in het achterhoofd, om je alle tools te geven die je nodig hebt om je te helpen bij het plannen, lesgeven en beoordelen op creatieve en innovatieve manieren. Van ideeën voor activiteiten tot programmeerlessen, VEX wil docenten ondersteunen door flexibele leermiddelen te creëren die kunnen worden aangepast aan de behoeften en interesses van studenten in verschillende onderwijsomgevingen. Dit artikel helpt u VEX-bronnen te gebruiken om uw leerplanideeën tot leven te brengen in uw omgeving.

Dit artikel zal het volgende behandelen:

• VEX-bronnen om uw onderwijs te ondersteunen
• VEX-bronnen kiezen die aan uw behoeften voldoen
• VEX-bronnen organiseren om curriculum te maken

VEX-bronnen om uw onderwijs te ondersteunen

Docenten merken vaak dat ze hun curriculum creëren, remixen en opnieuw uitvinden om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de behoeften en interesses van hun studenten. VEX heeft veel leermiddelen ontworpen om dit gemakkelijker te maken, zodat je STEM-concepten op creatieve en innovatieve manieren kunt blijven onderwijzen.

VEX STEM-labs, activiteitenseries en activiteiten

1:1 Pacing Guide koppelen V5 met VEXcode VR-activiteiten

Op education.vex.com vindt u een schat aan lesmateriaal voor docenten en leerlingen. STEM Labs functioneren als "plug-in" lessen die passen in uw bestaande curriculum. Je kunt ook meerdere labs in sequentiële volgorde gebruiken om een unieke, uitgebreide leerervaring voor je studenten te creëren. De cumulatieve stimulatiegidsen voor elk platform (123, GO, IQ, V5, VEXcode VR) tonen mogelijke sequenties en verbindingen tussen STEM Lab Units en verschillende vakgebieden. De 1:1 stimulatiegidsen tonen ook verschillende activiteiten die aansluiten bij elke STEM-labeenheid.

Voorbeeld van stimulatiegids op unitniveau Voorgestelde aanpassingen voor VEX GO

De labs zijn afgestemd op onderwijsnormen en bevorderen samenwerking en verkennend leren. Studenten genieten van hands-on-learning activiteiten waarmee ze technologie, wetenschap, wiskunde en technische vaardigheden kunnen toepassen. STEM Labs zijn ontworpen met flexibiliteit in het achterhoofd, zodat docenten de lessen kunnen afstemmen op hun situatie en lesstijl als dat nodig is. Binnen elke STEM Lab-eenheid bieden individuele stimulatiegidsen op eenheidsniveau op sommige platforms suggesties en aanbevelingen voor het verlengen of verkorten van een STEM Lab-implementatie, zodat u manieren kunt zien om delen van een STEM-lab naar eigen inzicht te gebruiken.

Voorbeeld van VEXcode VR-activiteiten

Activiteiten bieden eenvoudige, op de leerling gerichte activiteiten van één pagina die het leren van leerlingen kunnen ondersteunen en uitbreiden door leerlingen de kans te geven hun eigen bouwwerken te maken en te leren. Activiteiten kunnen worden gebruikt in een leercentrum, als uitbreidingsactiviteiten in combinatie met STEM Labs, of als basis voor een les op zich.

VEXcode-bronnen

Tutorials-menu in VEXcode GO

Ingebed in VEXcode zijn bronnen zoals Tutorial Video's en de Help om docenten en studenten aanvullende bronnen te bieden om hun gebruik van en leren met VEXcode te ondersteunen. Zelfstudievideo's zijn korte video's die een bepaald concept of proces laten zien en uitleggen, en kunnen worden gebruikt als directe codeerinstructie in een klaslokaal, of als aanvulling op directe instructie voor differentiatiedoeleinden.

Voorbeeld van de Help voor een blok in VEXcode GO

Daarnaast biedt de Help opdrachtspecifieke informatie en voorbeelden om verder uit te leggen wat een bepaald commando doet en hoe het functioneert in een project. Afhankelijk van de leeftijd of ervaring van uw leerlingen, kan de Help worden gebruikt als onderdeel van instructie of ondersteuning, of rechtstreeks door leerlingen worden gebruikt terwijl ze zelf problemen oplossen of hun code oplossen.

Voorbeeld projectmenu in VEXcode IQ

Voorbeeldprojecten en sjablonen bieden studenten ook de mogelijkheid om snel en gemakkelijk met een project aan de slag te gaan en vervolgens code te remixen of opnieuw te gebruiken om het aan hun behoeften te laten voldoen of een bepaalde uitdaging op te lossen. Binnen VEXcode bestaat voor elk platform een verscheidenheid aan voorbeeldprojecten en sjablonen.

VEX-kennisbank

1:1 Pacing Guide koppelen V5 met VEXcode VR-activiteiten

De Knowledge Base is een bibliotheek met informatie over alles wat met VEX te maken heeft. Het doel van de Knowledge Base is om VEX-gebruikers te helpen snel informatie te vinden over VEX-producten, -diensten of onderwerpen. Dit kan met name handig zijn bij het maken en plannen van een leerplan, omdat het een hulpmiddel kan zijn bij het lesgeven, of een herinnering voor studenten over praktijken of processen, zoals het opladen van een batterij of het aansluiten van een apparaat.

VEX-bronnen kiezen die aan uw behoeften voldoen

Als u nadenkt over een bepaalde activiteit of een bepaald concept dat u wilt onderwijzen, zijn er VEX-bronnen beschikbaar om u te helpen bij het plannen en uitvoeren van uw lessen met studenten. Begin met het identificeren van een activiteit of concept dat u wilt onderwijzen en het VEX-platform dat u daarvoor gaat gebruiken.

Houd rekening met het volgende als u van plan bent een coderingsconcept of -activiteitaan te leren:

• Controleer STEM Labs, Activity Series en Activities voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, want er kunnen nuttige activiteiten of informatie zijn die van het ene platform naar het andere kunnen worden aangepast. VEXcode is gebruikelijk op alle VEX-platforms, dus u kunt bijvoorbeeld nuttig steigermateriaal of instructiemateriaal vinden in een VEX GO STEM Lab, dat ook kan worden toegepast op VEX IQ.
• Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u ook builds op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
• Kijk naar VEXcode VR voor codeerinstructies en uitdagingen. Mogelijk kunt u VR-activiteiten en/of de Computer Science Level 1 - Blocks-cursus als onderdeel van je codeerinstructie, voor differentiatie, of voor studentenoefeningen of uitdagingen .
  
  • Omdat VEXcode in het hele VEX-continuüm gebruikelijk is, kunnen leerlingen VEXcode VR gebruiken om een idee te testen met een virtuele robot, en dat vervolgens toepassen op het gebruik van een fysieke robot. Op deze manier kan VEXcode VR uw codeeruitdagingen uitbreiden en biedt het een nieuwe mogelijkheid voor differentiatie.
• Controleer VEXcode voor gerelateerde bronnen. U kunt de leerlingen de instructievideo's laten bekijken om een concept te introduceren of te versterken. Zelfstudievideo's zijn op elk moment beschikbaar en kunnen worden geopend in VEXcode als studenten extra ondersteuning nodig hebben terwijl ze aan het werk zijn.
  
  • Kijk ook naar voorbeeldprojecten om te zien of er projecten zijn die aansluiten bij de instructievideo of uw codeerinstructie en die studenten kunnen helpen om met een project aan de slag te gaan. Voorbeeldprojecten kunnen studenten ook de kans geven om te remixen en te experimenteren terwijl ze een bepaald codeerconcept leren.
  • Kijk ook in de Help om te zien hoe deze de specifieke opdrachten uitlegt die u in uw les wilt opnemen. Er kunnen nuttige voorbeelden in de Help staan die u kunt opnemen of voor studenten kunt geven.
• Zoek naar gerelateerde artikelen in de Knowledge Base. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent en bepaal hoe u leerlingen met dit artikel of de informatie erin wilt laten omgaan. Geef je leerlingen bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of neem je de informatie op in je instructie?
  
  • Misschien wilt u links naar artikelen over zaken als opladen, aansluiten of downloaden van een project, en andere veelvoorkomende herinneringen of vragen van studenten handig hebben voor gemakkelijke toegang tijdens het lesgeven. Je kunt leerlingen naar een artikel leiden met te volgen stappen, in plaats van een les te moeten onderbreken om een proces opnieuw te leren.

Houd rekening met het volgende als u van plan bent een technisch concept of activiteitaan te leren:

• Controleer STEM Labs, Activity Series en Activities voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, want er kunnen nuttige activiteiten of informatie zijn die van het ene platform naar het andere kunnen worden aangepast. Bouwen en engineering zijn gebruikelijk op meerdere VEX-platforms, dus u kunt bijvoorbeeld nuttig steigermateriaal of instructiemateriaal vinden in een VEX GO STEM-lab, dat ook kan worden toegepast op VEX IQ.
• Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u ook builds op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
• Zoek naar gerelateerde artikelen in de Knowledge Base. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent en bepaal hoe u leerlingen met dit artikel of de informatie erin wilt laten omgaan. Geef je leerlingen bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of neem je de informatie op in je instructie?
  
  • Misschien wilt u links naar artikelen over zaken als het gebruik van de Pin-tool, het gebruik van motoren of andere frequente herinneringen of vragen van studenten handig hebben voor gemakkelijke toegang tijdens het lesgeven. Je kunt leerlingen naar een artikel leiden met te volgen stappen, in plaats van een les te moeten onderbreken om een proces opnieuw te leren.

Overweeg het volgende als u van plan bent om a concepten of activiteiten te leren die codering en engineering combineren:

• Controleer STEM Labs, Activity Series en Activities voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, want er kunnen nuttige activiteiten of informatie zijn die van het ene platform naar het andere kunnen worden aangepast. VEXcode is gebruikelijk op alle VEX-platforms, dus u kunt bijvoorbeeld nuttig steigermateriaal of instructiemateriaal vinden in een VEX GO STEM Lab, dat ook kan worden toegepast op VEX IQ. Hetzelfde geldt ook voor technische thema's en concepten.
• Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u ook builds op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
• Kijk naar VEXcode VR voor codeerinstructies en uitdagingen. Mogelijk kunt u VR-activiteiten en/of de Computer Science Level 1 - Blocks-cursus als onderdeel van je codeerinstructie, voor differentiatie, of voor studentenoefeningen of uitdagingen .
  
  • Omdat VEXcode in het hele VEX-continuüm gebruikelijk is, kunnen leerlingen VEXcode VR gebruiken om een idee te testen met een virtuele robot, en dat vervolgens toepassen op het gebruik van een fysieke robot. Op deze manier kan VEXcode VR uw codeeruitdagingen uitbreiden en biedt het een nieuwe mogelijkheid voor differentiatie.
• Controleer VEXcode voor gerelateerde bronnen. U kunt de leerlingen de instructievideo's laten bekijken om een concept te introduceren of te versterken. Zelfstudievideo's zijn op elk moment beschikbaar en kunnen worden geopend in VEXcode als studenten extra ondersteuning nodig hebben terwijl ze aan het werk zijn.
  
  • Kijk ook naar voorbeeldprojecten om te zien of er projecten zijn die aansluiten bij de instructievideo of uw codeerinstructie en die studenten kunnen helpen om met een project aan de slag te gaan. Voorbeeldprojecten kunnen studenten ook de kans geven om te remixen en te experimenteren terwijl ze een bepaald codeerconcept leren.
  • Kijk ook in de Help om te zien hoe deze de specifieke opdrachten uitlegt die u in uw les wilt opnemen. Er kunnen nuttige voorbeelden in de Help staan die u kunt opnemen of voor studenten kunt geven.
• Zoek naar gerelateerde artikelen in de Knowledge Base. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent en bepaal hoe u leerlingen met dit artikel of de informatie erin wilt laten omgaan. Geef je leerlingen bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of neem je de informatie op in je instructie?
  
  • Misschien wilt u links naar artikelen over zaken als opladen, aansluiten of downloaden van een project, en andere veelvoorkomende herinneringen of vragen van studenten handig hebben voor gemakkelijke toegang tijdens het lesgeven. Je kunt leerlingen naar een artikel leiden met te volgen stappen, in plaats van een les te moeten onderbreken om een proces opnieuw te leren.

VEX-bronnen organiseren om een leerplan te maken

Zodra u de VEX-bronnen hebt geïdentificeerd die betrekking hebben op het concept of de activiteit waar u uw les omheen bouwt, kunt u plannen hoe u die bronnen in uw klaslokaal gaat gebruiken om het meeste uit uw leerervaring te halen. Het op deze manier maken van een leerplan lijkt een beetje op het samenstellen van een puzzel - je hebt een assortiment van stukjes, en dan verbind je ze om het uiteindelijke beeld of leerdoel te creëren. Als ervaren docent ben je misschien gewend om de materialen te maken die je nodig hebt om dit te doen. Alle hier genoemde VEX-bronnen kunnen echter worden gebruikt als aanvulling op de leeractiviteiten die u wilt doen. Door u te helpen tijd te besparen bij het plannen door VEX-bronnen te gebruiken in plaats van ze zelf te maken, zodat u meer tijd heeft om het leren voor uw studenten tot leven te brengen.

Houd rekening met het volgende bij het organiseren van uw bronnen:

• Wat is uw tijdsbestek en/of instelling? Is deze les iets dat u in een korte tijd wilt geven, of is het een onderdeel van langere duur? Zijn er ruimtebeperkingen die van invloed kunnen zijn op uw activiteit?
• Welke balans tussen directe instructie en open of praktische verkenning zal uw les hebben? Zelfstudievideo's zijn een geweldige manier om directe instructie te minimaliseren, om ruimte te maken voor meer praktijkgericht leren. STEM Labs kan je ideeën geven om studenten te begeleiden bij het maken van een project of het experimenteren met een build. Activiteiten kunnen je ideeën geven voor meer onafhankelijke verkenningen of uitdagingen voor studenten. Reeksen van activiteitenreeksen Activiteiten om een door de leraar gefaciliteerde les te creëren.
• Hoe maken leerlingen kennis met het concept of project? Gebruik je de opzet van een STEM-lab om studenten te betrekken, of zullen ze een instructievideo bekijken om de les te beginnen? Welke eerdere ervaring kunt u gebruiken om uw leerlingen te helpen een persoonlijk verband te leggen met de lesinhoud?
• Hoe gaan de leerlingen het concept verkennen of de activiteit of het project voltooien? Wat is de uitdaging? Geef je de leerlingen om te beginnen een voorbeeldproject? Wat gaan de leerlingen doen met hun build om klaar te zijn om de activiteit of het experiment te voltooien? Geef je de leerlingen een activiteit om alleen te volgen, of begeleid je ze als een hele groep door de ervaring?
  
  • Bedenk ook hoe u de activiteit gaat ondersteunen en uitbreiden om differentiatie te bieden. De Teacher Notes in STEM Labs, evenals de Pacing Guides, kunnen informatie en strategieën bieden ter ondersteuning van heronderwijs- en uitbreidingsactiviteiten. Knowledge Base-artikelen kunnen ook worden gebruikt als extra ondersteuning voor studenten terwijl ze aan het werk zijn.
• Hoe ga je de les afronden? Gebruik je de Know-sectie van een STEM-lab als assessment? Gebruik je de Share-prompts van een STEM-lab om een groepsdiscussie op gang te brengen? Hoe zullen studenten hun stem en keuze uiten om hun leren te delen?