Waarom VEX GO STEM Labs gebruiken?

Succes voor alle studenten

VEX GO STEM Labs richten zich op 3 fundamentele waarden om het succes van alle studenten te garanderen:

Betrek studenten

  • Actief leren promoten
  • Hands-on activiteiten onmiddellijk geïntroduceerd
  • Studentenstem & Keuze via het Keuzebord

Leer voor begrip

  • Georganiseerd rond essentiële vragen
  • Leerdoelen afgestemd op instructie
  • Specifieke, meetbare en waarneembare leerdoelen

Op onderzoek gebaseerde methoden

  • Ruimtelijk redeneren voor STEM-succes
  • Studenten tonen competentie
  • Een persoonlijke verbinding maken met leren

STEM-geletterdheid voor alle studenten


VEX GO STEM Labs betrekken studenten

  • VEX GO STEM Labs bevorderen actief leren.
  • Hands-on activiteiten worden onmiddellijk geïntroduceerd.
  • VEX GO STEM Lab Units bieden studenten een stem en keuze via het Keuzebord.

VEX GO STEM Labs bevorderen actief leren

Actief leren bevorderen door activiteiten te verkennen en het gegevensverzamelingsblad te gebruiken

Met VEX GO STEM Labs hebben studenten plezier terwijl ze actief deelnemen aan hun leerproces terwijl ze verschillende STEM-onderwerpen verkennen.

VEX GO STEM Labs zijn onderverdeeld in drie secties:

  • Bezighouden
  • Toneelstuk
  • Deel

Elke sectie bevat actief leren dat studenten aanmoedigt om te bouwen, te testen en samen te werken.


Praktische activiteiten

VEX GO Aanpassing Klauw Build

Elk VEX GO STEM Lab begint met een persoonlijke connectie met het thema van het Lab in de sectie Engage. Dan gaan de leerlingen bouwen!

Onderzoek de VEX GO-aanpassingsklauw

In de Play-secties gebruiken ze de build om een concept te onderzoeken. Voorbeelden van deze activiteiten zijn:

  • Onderzoeken hoe de build werkt
  • Testen hoe de build kan worden gebruikt om een taak te voltooien.

Studenten worden aangemoedigd om deel te nemen aan reflectieve discussies of om hun projecten te demonstreren in de Share-sectie.


Keuzebord

VEX GO Helpende Hand Unit Keuzebord

Elke unit bevat een keuzebord, dat kan worden gebruikt om de instructie te differentiëren en tegelijkertijd de stem en keuzevrijheid van studenten in hun leerproces te bevorderen.

Keuzebordactiviteiten kunnen op elk punt in het VEX GO STEM Lab worden gedaan. Studenten kunnen actieve deelnemers aan hun leerproces worden door gebruik te maken van het Keuzebord.


VEX GO STEM Labs leren voor begrip

  • VEX GO STEM Labs zijn georganiseerd rond essentiële vragen.
  • Leerdoelen zijn afgestemd op instructie.
  • Leerdoelen zijn specifiek, meetbaar en waarneembaar.

Essentiële vragen & Begrippen

VEX GO Helpende Hand Unit Essentiële vragen en begrip van unit

Elke VEX GO STEM Lab-eenheid is ontworpen rond essentiële vragen en eenheidsbegrippen.

Essentiële vragen:

  • Stimuleer het denken
  • Onderzoek uitlokken
  • Begeleid het leren van studenten

Eenheid Begrippen:

  • Maak verbinding met de essentiële vragen
  • Leg het hoofdthema van de Unit uit.

Onderzoek van leerlingen drijft de les, waardoor leraren coaches van inzichten kunnen zijn in plaats van een leverancier van feiten.


Leerdoelen

VEX GO Unpowered Super Car Unit Leerdoelen

Elk VEX GO STEM-lab begint met leerlingdoelen om de leraar aan te geven wat de leerlingen aan het einde van het lab zullen leren. Deze kunnen helpen om het Lab te kaderen zoals het in de klas wordt geïmplementeerd.

  • Toepassen: Hoe gaan leerlingen nieuwe vaardigheden of kennis toepassen in het Lab?
  • Betekenis van: Deze komen overeen met de Essentiële Vraag van de Unit. Wat is de conceptuele betekenis van dit Lab?
  • Wees bekwaam in: Met welke specifieke activiteiten zullen studenten bekend zijn aan het einde van dit Lab?
  • Weet: Welke grote concepten worden in dit Lab behandeld?

Doelen

VEX GO Adaptive Claw Lab Leerdoelen

VEX GO STEM Lab leerdoelen zijn specifiek, meetbaar en waarneembaar. Elke doelstelling en beoordeling is afgestemd op Lab-activiteiten.

  • Doelstellingen laten zien wat de leerlingen leren.
  • Activiteiten zijn wat leerlingen in het Lab doen om die vaardigheden te oefenen.
  • Beoordelingen zijn hoe de leerlingen de kennis van hun vaardigheden demonstreren.

VEX GO STEM Labs gebruiken op onderzoek gebaseerde strategieën

  • Ruimtelijk redeneren als voorspeller voor STEM-succes
  • Ruimtelijk redeneren toepassen met VEX GO STEM Labs
  • Mogelijkheid om de competentie van de student aan te tonen
  • Een persoonlijke verbinding maken met leren

Ruimtelijk redeneren

VEX GO Helpende Hand Unit Ruimtelijk redeneren

Ruimtelijk redeneren omvat het vermogen om te begrijpen, te redeneren en te onthouden hoe objecten en ruimte zich tot elkaar verhouden. Studenten gebruiken hun ruimtelijk redeneervermogen bij het creëren van mentale beelden van ingebeelde en echte vormen, objecten en structuren.

Waarom ruimtelijk redeneren aanleren?

  • Ruimtelijk redeneren is een belangrijke voorspeller van prestatie in STEM-carrières
  • Verhoogde prestatie in wiskunde en wetenschappen
  • Vaardigheden en interesse in toekomstige carrières in STEM-disciplines bevorderen

VEX GO STEM Lab-instructie biedt steigers voor leraren om ruimtelijk redeneren aan te moedigen en discussies te vergemakkelijken die ruimtelijk taalgebruik introduceren.


Ruimtelijk redeneren toepassen

Oefen Spcial Reasoning-vaardigheden met VEX GO Adaptation Claw

VEX GO STEM Lab biedt studenten de mogelijkheid om ruimtelijk redeneren te oefenen door middel van begeleide en informele discussies.

Voorbeelden van verstrekte discussieaanwijzingen:

  • Hoeveel stuks heb je gebruikt tijdens je build?
  • Lag dat stuk boven of onder het andere stuk?
  • Kun je met je handen modelleren hoe de build werkt?

Er worden aanwijzingen gegeven in de sectie VEX GO toepassen van het Unit-overzicht en in de secties Spelen van elk Lab.


Studenten demonstreren hun leren

Afstand meten om leren te demonstreren

Studenten vinden het leuk om problemen op te lossen!

VEX GO STEM Labs zijn ontworpen om duidelijke criteria voor succes te hebben en studenten onmiddellijk feedback te geven zodat ze kunnen slagen.

Discussies in de secties Mid-Play Break en Share van elk Lab bieden studenten ook de mogelijkheid om hun leerproces te demonstreren.


Een persoonlijke connectie maken

VEX GO Helpende Hand overzichtspagina Hook

Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen zich concentreren en nadenken over de informatie in de les of activiteit Moedig leerlingen aan om een persoonlijke connectie te maken!

Aan het begin van elk VEX GO STEM-lab wordt de leraar begeleid om het Lab te introduceren terwijl hij een persoonlijke verbinding maakt tussen de studenten en de belangrijkste concepten.

Studenten blijven persoonlijke connecties maken met VEX GO STEM Lab-activiteiten met discussieaanwijzingen in de Play- en Share-secties van elk Lab.