VEX AIM ഇൻട്രോ കോഴ്സ് ഒരു ക്യാപ്സ്റ്റോൺ ചലഞ്ച്ൽ അവസാനിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് ആവേശം, പ്രചോദനം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ പുതിയ രീതിയിൽ കൊണ്ടുവരാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ വെല്ലുവിളി ഒരു ക്ലാസ് റൂം മത്സരം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും കോഴ്സിലുടനീളം അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ പഠനത്തെ ആഘോഷിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു. ക്യാപ്സ്റ്റോൺ ചലഞ്ചിന് മുമ്പും, സമയത്തും, ശേഷവും സൗകര്യമൊരുക്കുന്നതിനുള്ള പരിഗണനകൾ ഈ ലേഖനം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
ക്യാപ്സ്റ്റോൺ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്
ക്യാപ്സ്റ്റോണിനായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ അനുഭവത്തെയും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അനുഭവത്തെയും എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്തുമെന്ന് പരിഗണിക്കുന്നത് സഹായകരമാണ്. വെല്ലുവിളി നേരിടാൻ നിങ്ങൾ എത്ര ക്ലാസ് സമയം ചെലവഴിക്കും, സ്കോറുകൾ എങ്ങനെ ട്രാക്ക് ചെയ്യും, നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറി മുൻകൂട്ടി വെല്ലുവിളി നേരിടാൻ എങ്ങനെ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് എല്ലാവർക്കും വെല്ലുവിളി സുഗമമാക്കാൻ സഹായിക്കും.
ഷെഡ്യൂൾ നിർണ്ണയിക്കുക
നിങ്ങളുടെ ഏത് സമയ ആവശ്യകതകളും നിറവേറ്റുന്നതിനായി ക്ലാസ് റൂം മത്സരങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്കോറുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരാൻ എപ്പോഴും ഒരു മാർഗമുണ്ട്, അതിനാൽ ആവശ്യാനുസരണം നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും വെല്ലുവിളി നീട്ടാൻ കഴിയും.
ഡ്രൈവർ കൺട്രോളിലും ഓട്ടോണമസ് റണ്ണുകളിലും മത്സരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒന്നിലധികം അവസരങ്ങളുണ്ട്, അതുവഴി അവർക്ക് ആ റണ്ണുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനും ആ പഠനം അവരുടെ ആവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രയോഗിക്കാനും കഴിയും. വെല്ലുവിളി നേരിടാൻ കൂടുതൽ സമയം നൽകുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം കൂടുതൽ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാനും, വ്യത്യസ്ത തന്ത്രങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാനും, ഓരോ അധിക പരീക്ഷണ അവസരത്തിലും അവരുടെ സ്കോർ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ആവർത്തിക്കാനും പ്രാപ്തമാക്കുന്നു.
ക്യാപ്സ്റ്റോണിന് എത്ര സമയമെടുക്കാം എന്നതിന്റെ മൂന്ന് സാധ്യമായ ഷെഡ്യൂളുകൾ ചുവടെയുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്ക് അനുയോജ്യമാകുന്ന തരത്തിൽ ഇവ ക്രമീകരിക്കുക.
1 ആഴ്ച ഷെഡ്യൂൾ
ഈ ഷെഡ്യൂളും അവരുടെ തന്ത്രങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള പരിമിതമായ അവസരങ്ങളും ഉള്ളതിനാൽ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് ഓട്ടോണമസ് വിഭാഗത്തിനായി മത്സരിക്കാൻ 1 അവസരവും ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണത്തിനായി മത്സരിക്കാൻ 1 അവസരവും ലഭിക്കും.
| ദിവസം 1 | ദിവസം 2 | ദിവസം 3 | ദിവസം 4 | ദിവസം 5 |
|
ക്യാപ്സ്റ്റോണിനായി തയ്യാറെടുക്കുക ബ്രെയിൻസ്റ്റോം - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം |
പ്ലാനും ടെസ്റ്റും - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം |
മത്സരം - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം ബ്രെയിൻസ്റ്റോമും പ്ലാനും - സ്വയംഭരണം |
പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം | ക്യാപ്സ്റ്റോണിനെയും കോഴ്സിനെയും കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക |
2 ആഴ്ച ഷെഡ്യൂൾ
ഈ ഷെഡ്യൂൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് ഓട്ടോണമസ് വിഭാഗത്തിൽ മത്സരിക്കാൻ 2 അവസരങ്ങളും ഡ്രൈവർ കൺട്രോളിൽ മത്സരിക്കാൻ 2 അവസരങ്ങളും ലഭിക്കും.
| ദിവസം 1 | ദിവസം 2 | ദിവസം 3 | ദിവസം 4 | ദിവസം 5 |
|
ക്യാപ്സ്റ്റോണിനായി തയ്യാറെടുക്കുക ബ്രെയിൻസ്റ്റോം - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം |
പ്ലാനും ടെസ്റ്റും - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം (1) | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം (2) | ബ്രെയിൻസ്റ്റോം - ഓട്ടോണമസ് |
| ദിവസം 6 | ദിവസം 7 | ദിവസം 8 | ദിവസം 9 | ദിവസം 10 |
| പ്ലാൻ ആൻഡ് ടെസ്റ്റ് - ഓട്ടോണമസ് | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം (1) | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം (2) | ക്യാപ്സ്റ്റോൺ വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക | കോഴ്സ് പ്രതിഫലനം |
3 ആഴ്ച ഷെഡ്യൂൾ
ഈ ഷെഡ്യൂൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് ഓട്ടോണമസ്, ഡ്രൈവർ കൺട്രോൾ എന്നിവയ്ക്കായി മത്സരിക്കാൻ ധാരാളം അവസരങ്ങൾ ലഭിക്കും. അപ്പോൾ അവർക്ക് ആ മത്സരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും ഉയർന്ന സ്കോർ നേടാൻ കഴിയും.
| ദിവസം 1 | ദിവസം 2 | ദിവസം 3 | ദിവസം 4 | ദിവസം 5 |
|
ക്യാപ്സ്റ്റോണിനായി തയ്യാറെടുക്കുക ബ്രെയിൻസ്റ്റോം - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം |
പ്ലാനും ടെസ്റ്റും - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം (1) | പ്ലാനും ടെസ്റ്റും - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം (2) |
| ദിവസം 6 | ദിവസം 7 | ദിവസം 8 | ദിവസം 9 | ദിവസം 10 |
| പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണം (3) | ബ്രെയിൻസ്റ്റോമും പ്ലാനും - സ്വയംഭരണം | പ്ലാൻ ആൻഡ് ടെസ്റ്റ് - ഓട്ടോണമസ് | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം (1) | പ്ലാൻ ആൻഡ് ടെസ്റ്റ് - ഓട്ടോണമസ് |
| ദിവസം 11 | ദിവസം 12 | ദിവസം 13 | ദിവസം 14 | ദിവസം 15 |
| പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം (2) | പ്ലാൻ ആൻഡ് ടെസ്റ്റ് - ഓട്ടോണമസ് | പരീക്ഷിക്കുകയും മത്സരിക്കുകയും ചെയ്യുക - സ്വയംഭരണം (3) | ക്യാപ്സ്റ്റോൺ വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക | കോഴ്സ് പ്രതിഫലനം |
ഒരു ലീഡർബോർഡ് സൃഷ്ടിക്കുക
നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലെ ബോർഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് പേരുകൾ പോസ്റ്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ പ്രോജക്റ്റ് ചെയ്യുക, കൂടാതെ ഓട്ടോണമസ്, ഡ്രൈവർ കൺട്രോൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള പോയിന്റുകളും അവരുടെ ആകെ സ്കോറുകളും എഴുതാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇടം നൽകുക. റൺസിന്റെ ഈ ദൃശ്യമായ റെക്കോർഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവർത്തിച്ച് കളിക്കുമ്പോൾ പ്രചോദനം നൽകും, അതുപോലെ തന്നെ തന്ത്രങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുമ്പോൾ മറ്റ് ടീമുകളെ എങ്ങനെ സ്കൗട്ട് ചെയ്യണമെന്ന് അവർക്ക് ഒരു ആശയം നൽകും.
മത്സരത്തിനായി നിങ്ങളുടെ ഇടം സജ്ജമാക്കുക
വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കുന്ന മൈതാനങ്ങളിൽ സമയബന്ധിതമായ ഓട്ടങ്ങൾ നടക്കുമോ അതോ ആ ഓട്ടങ്ങൾ ഒരു കേന്ദ്രീകൃത സ്ഥലത്ത് നടക്കുമോ എന്ന് തീരുമാനിക്കുക. ഔദ്യോഗിക സമയബന്ധിതമായ ഓട്ടങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫീൽഡിൽ (കളിൽ) ഒരു ടൈമറും മത്സര ഓട്ടം സുഗമമാക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഏപ്രിൽ ടാഗ് ഐഡികൾ, കാർഗോ, കാർഗോയ്ക്കായി ഒരു മൂടിയ കണ്ടെയ്നർ എന്നിവ പോലുള്ള ഏതെങ്കിലും വസ്തുക്കളും സജ്ജീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
ക്യാപ്സ്റ്റോൺ ചലഞ്ച് സമയത്ത്
പങ്കിട്ട പ്രതീക്ഷകൾ സൃഷ്ടിക്കുക
മത്സരത്തിന്റെ ഒഴുക്കിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പൊതുവായ പ്രതീക്ഷകളുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ സാഹചര്യത്തിൽ മത്സരം എങ്ങനെ നടക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുക്കാൻ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ പാലിക്കുക:
- ഓട്ടങ്ങൾ എവിടെയാണ് നടക്കുക എന്നും ആരാണ് ആ ഓട്ടങ്ങളുടെ സമയം നിശ്ചയിക്കുക എന്നും തിരിച്ചറിയുക.
- ഓരോ ഗ്രൂപ്പും പൂർത്തിയാക്കുന്ന പരീക്ഷണങ്ങളുടെ എണ്ണം തിരിച്ചറിയുക (ഓട്ടോണമസ്, ഡ്രൈവർ കൺട്രോൾ എന്നിവയ്ക്ക്).
- സമയം എങ്ങനെ പാലിക്കുമെന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കുക - ഓട്ടത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലോ അവസാനത്തിലോ എന്താണ് നോക്കേണ്ടതെന്നും കേൾക്കേണ്ടതെന്നും വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക.
- സ്കോർ നിലനിർത്താൻ ആ സമയം എങ്ങനെ രേഖപ്പെടുത്തുമെന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കുക.
- ഓരോ ട്രയൽ മത്സരവും ആരംഭിക്കുന്നതിന് റോബോട്ടുകളും മെറ്റീരിയലുകളും എങ്ങനെ സജ്ജീകരിക്കാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക.
- മത്സര ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഏത് ചോദ്യത്തിനും ഉത്തരം നൽകുക.
സംഭാഷണവും ആവർത്തനവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക
ക്യാപ്സ്റ്റോൺ ചലഞ്ചിലുടനീളം നിങ്ങളുടെ പ്രധാന ജോലി വിദ്യാർത്ഥികളെ ആവശ്യാനുസരണം ഘട്ടങ്ങൾക്കിടയിൽ നീങ്ങാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. അവസാന റണ്ണിലെത്താൻ വേണ്ടി വിദ്യാർത്ഥികൾ മത്സരത്തിലൂടെ വളരെ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുന്ന പ്രവണത കാണിക്കുന്നു. ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് വേഗത കുറയ്ക്കാനും അവരുടെ പുരോഗതിയെയും തന്ത്രത്തെയും കുറിച്ച് വിമർശനാത്മകമായി ചിന്തിക്കാനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഘടന നൽകുന്നതിനാണ് ക്യാപ്സ്റ്റോണിലെ ഘട്ടങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി തുടർന്നും വിലയിരുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഇനിപ്പറയുന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ ഉപയോഗിക്കുക:
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കോഡ് ആവർത്തനങ്ങളും തന്ത്രങ്ങളും അവരുടെ ജേണലിൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. കോഡ് ആവർത്തനങ്ങൾ റെക്കോർഡുചെയ്യുന്നതിനോ ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനോ വിദ്യാർത്ഥികൾ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ കോഡിന്റെ ഒരു PDF സൃഷ്ടിച്ച് അത് അവരുടെ ജേണലിൽ ചേർക്കുന്നതിന് VEXcode-ലെ ഷെയർ ഫംഗ്ഷൻ ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ പ്രേരിപ്പിക്കാം. VEXcode-ലെ പങ്കിടൽ ഓപ്ഷനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ഈ ലേഖനം കാണുക.
- ഗ്രൂപ്പുകൾക്കുള്ളിലും അവയ്ക്കിടയിലും സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകളും ഉയർന്ന സ്കോർ നേടാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരസ്പരം പഠിക്കാൻ കഴിയും. ക്ലാസ് മുറി സഹകരണപരമായ അന്തരീക്ഷമാണെന്ന് ഉറപ്പിക്കുക. മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളെ മത്സരത്തിലുടനീളം തന്ത്രപരമായ ആശയങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുന്നതിനോ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനോ ഒരു ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്, ഉപയോഗിക്കുകയും വേണം.
- മാന്യമായ ഇടപെടലുകളുടെ പ്രതീക്ഷകളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. മത്സരങ്ങൾക്ക് പോസിറ്റീവും നെഗറ്റീവും ആയ വലിയ വികാരങ്ങൾ പുറപ്പെടുവിക്കാൻ കഴിയും. ആവശ്യാനുസരണം ഇടവേളകൾ എടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ സ്വയം നിയന്ത്രണ കഴിവുകളെയും തന്ത്രങ്ങളെയും പിന്തുണയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക. "ജയിക്കുക", "തോൽക്കുക" എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കറുപ്പും വെളുപ്പും എന്ന വാക്കിൽ സംസാരിക്കുന്നതിനുപകരം, വെല്ലുവിളി പ്രക്രിയയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അവസരം, വളർച്ച, പഠനം, പരിശ്രമം തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ പോസിറ്റീവ് ക്ലാസ് റൂം അന്തരീക്ഷം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് തുടരുക.
മത്സരത്തിന് ശേഷം
സമാപന ചർച്ചകളോടെ പഠനം ആഘോഷിക്കൂ
കോഴ്സിലുടനീളം നേടിയ പഠനത്തിന്റെയും അനുഭവങ്ങളുടെയും ഒരു പര്യവസാനമാണ് ഈ മത്സരം. ക്യാപ്സ്റ്റോണിന്റെ അവസാന പേജിലെ പ്രതിഫലനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുരോഗതിയും വളർച്ചയും നേടിയ നിരവധി വഴികളെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ലീഡർബോർഡിലെ ഉയർന്ന സ്കോറുകൾക്കപ്പുറം, അവാർഡുകളിലൂടെ മറ്റ് ആഘോഷങ്ങളിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ഈ പഠനത്തിനും വളർച്ചയ്ക്കും ഊന്നൽ നൽകുന്നത് തുടരാം.
അവാർഡ് ആശയങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടാം:
- എക്സലൻസ് അവാർഡ് - സ്കോർ, സഹകരണം, ഡോക്യുമെന്റേഷൻ, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്നിവയുൾപ്പെടെ മത്സരത്തിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളിലും മികവ് കാണിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നു.
- മികച്ച ഡ്രൈവർ - ഉയർന്ന ഡ്രൈവർ നിയന്ത്രണ സ്കോർ നേടിയ ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നു.
- മികച്ച കോഡർ - ഏറ്റവും ഉയർന്ന ഓട്ടോണമസ് സ്കോർ നേടിയ ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നത്.
- ഏറ്റവും മെച്ചപ്പെട്ട അവാർഡ് - വെല്ലുവിളിയുടെ സമയത്ത് ഏറ്റവും മെച്ചപ്പെട്ട സ്കോറുകൾ നേടിയ ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നു.
- ഏറ്റവും സഹകരണാത്മകം - മാതൃകാപരമായ സഹകരണ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിച്ച ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നു.
- പെൻഗ്വിൻ അവാർഡ് - തങ്ങളുടെ തന്ത്രത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ റിസ്ക് എടുത്ത ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നത്.
- ഏറ്റവും സഹായകരം - മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളെ ആവർത്തിച്ച് മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിച്ച ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നത്.
- ക്രിയേറ്റീവ് കോഡർ അവാർഡ് - വെല്ലുവിളിയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ പ്രകടനം കാഴ്ചവയ്ക്കുന്ന റോബോട്ടുള്ള ഗ്രൂപ്പിന് (ഉദാഹരണത്തിന് LED-കൾ, ഇമോജികൾ മുതലായവ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്) നൽകുന്നത്.
- സ്പിരിറ്റ് അവാർഡ് - പോസിറ്റീവിറ്റി, സ്ഥിരോത്സാഹം, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്നിവ പ്രകടിപ്പിച്ച ഗ്രൂപ്പിന് നൽകുന്നു.
നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് അവാർഡുകൾ ഉൾപ്പെടുത്താം, അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവാർഡുകളും അവാർഡ് മാനദണ്ഡങ്ങളും കൊണ്ടുവരട്ടെ. മികച്ച മൊത്തം സ്കോറുകൾക്ക് പുറമെ അവാർഡുകൾ ലഭിക്കുന്നത് മത്സരം പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതലാണെന്ന ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠനത്തിലുടനീളം ഇടപഴകാനും പ്രചോദിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കും.
ഈ അവാർഡുകൾക്കപ്പുറം, VEX AIM ഇൻട്രോ കോഴ്സ് പൂർത്തിയാക്കിയതിന്റെ ആഘോഷത്തിനായി എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളുമായും സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ പങ്കിടാനും കഴിയും.