VEX 123 STEM ലാബുകളിൽ പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നു

• കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ - കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരേ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് യൂണിറ്റിലെ STEM ലാബുകളുടെ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. പ്ലേയുടെ ഭാഗങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഹ്രസ്വ സംഭാഷണം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സജീവ പങ്കിടൽ പ്രവർത്തനത്തിന് പകരം വയ്ക്കുകയാണെങ്കിലും, ക്ലാസ് സമയം നഷ്ടപ്പെട്ടാലും, നിങ്ങളുടെ STEM ലാബ് പാഠ്യപദ്ധതി ട്രാക്കിൽ നിലനിർത്താനുള്ള വഴികൾ ഈ വിഭാഗം വാഗ്ദാനം ചെയ്യും.

• പുനരധ്യാപനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ - വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പുനരധ്യാപനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ആവശ്യമുള്ള അധിക പരിശീലനത്തിനുള്ള സന്ദർഭം കണക്കിലെടുത്ത്, യൂണിറ്റുമായി യോജിപ്പിക്കുന്ന 123 പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണക്ഷന്റെ ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കൽ കഴിയുന്നത്ര എളുപ്പമാക്കുന്നു.

• ഈ യൂണിറ്റ് വികസിപ്പിക്കൽ - STEM ലാബുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കപ്പുറം യൂണിറ്റിന്റെ പഠനം വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. പാഠ്യപദ്ധതി വിപുലീകരണങ്ങൾ മുതൽ ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ വരെ, മുഴുവൻ ക്ലാസ് നിർദ്ദേശത്തിലൂടെയോ അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിലൂടെയോ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കാനുള്ള വഴികൾ അധ്യാപകർക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകരെ മനസ്സിൽ കണ്ടുകൊണ്ടാണ് VEX 123 STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്, കൂടാതെ VEX 123 പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിലെ വിഭവങ്ങൾ അധ്യാപകരെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അവർ ഏത് ക്ലാസ് മുറിയിലും, ഏതൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്കും, ഏത് നടപ്പാക്കൽ സാഹചര്യത്തിലും കോഡിംഗ് ആശയങ്ങൾ ജീവസുറ്റതാക്കുന്നു.

എല്ലാം ഒരുമിച്ച് കെട്ടുന്നു - സാറയുടെ കഥ

സാറ ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപികയാണ്, അവരുടെ ക്ലാസ് മുറി എല്ലാ ദിവസവും തിരക്കേറിയ പ്രവർത്തന കേന്ദ്രമാണ്. കളിയിലൂടെയുള്ള പഠനത്തിൽ അവരുടെ അധ്യാപന ശൈലി ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു, അതിനാൽ, അവരുടെ ക്ലാസ് മുറികളും പഠന കേന്ദ്രങ്ങളും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ്. വർഷങ്ങളായി, സാറ തന്റെ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ കൂടുതൽ അൺപ്ലഗ്ഡ് കോഡിംഗും കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങളും സജീവമായി ഉൾപ്പെടുത്തി. ഈ വർഷം, സാറ തന്റെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ VEX 123 ചേർത്തു, ആ കോഡിംഗ് ആശയങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ ജീവൻ നൽകി. അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടുകളെ അവരുടെ ക്ലാസ് റൂം കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലേക്ക് വേഗത്തിൽ സ്വീകരിച്ചു, 123 STEM ലാബ് യൂണിറ്റുകളുമായി ദീർഘകാല അന്വേഷണങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള അവസരം സാറ ആകാംക്ഷയോടെ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി.

എന്നിരുന്നാലും, റോൾ പ്ലേ റോബോട്ട് യൂണിറ്റിലെ ജോലികൾക്കിടയിൽ, സാറയുടെ ക്ലാസ്സിൽ ഒരു വയറ്റിലെ ബഗ് പടർന്നു, ഓരോ ദിവസവും വ്യത്യസ്ത വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വീട്ടിൽ അസുഖം പിടിപെട്ടു. തന്റെ മുഴുവൻ ക്ലാസ്സിനെയും എങ്ങനെ സജീവമായും ശരിയായ ദിശയിലും നിലനിർത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നതിനായി സാറ യൂണിറ്റിനായുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു, അപ്പോഴാണ് "പുനഃപഠനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ" തന്റെ സാഹചര്യത്തിന് അനുയോജ്യമാണെന്ന് കണ്ടെത്തിയത്. പേസിംഗ് ഗൈഡ് രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളെ ലിങ്ക് ചെയ്തു, അതിനാൽ സാറ തന്റെ 123 ലേണിംഗ് സെന്ററിൽ ആ ആഴ്ചയിൽ ഒന്ന് സജ്ജീകരിച്ചു. അസുഖബാധിതയായി വീട്ടിൽ തിരിച്ചെത്തിയപ്പോൾ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അവരുടെ പ്രഭാത കേന്ദ്ര സമയത്ത് ആ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് അവർ ഉറപ്പുവരുത്തി. രണ്ടാമത്തെ ആക്ടിവിറ്റി ക്ലാസ് മുഴുവനും പഠിപ്പിക്കൽ നിമിഷമായി ഉപയോഗിച്ചു, STEM ലാബ് താൽക്കാലികമായി നിർത്തി, ഈ അധിക പാഠത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. വ്യത്യസ്ത ഹാജർ നില ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, മുഴുവൻ ക്ലാസിനെയും STEM ലാബിന്റെ ആശയങ്ങളുമായും ആശയങ്ങളുമായും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ഇത് സാറയ്ക്ക് അവസരം നൽകി. ക്ലാസ് അവരുടെ ആക്കം നിലനിർത്തുക മാത്രമല്ല, STEM ലാബിൽ സ്വന്തം വികാരങ്ങൾ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനു പുറമേ, രാക്ഷസന്മാരെയും വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും വികാര കോഡുകൾക്കായി കോഡ് ചെയ്യുന്നതിൽ കൂടുതൽ ആവേശഭരിതരായി!