VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു

VEX GO-യ്‌ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GOഉപയോഗിച്ച് ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും, മെറ്റീരിയലുകളും, വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ കാണുന്നത് അവരുടെ അധ്യാപകൻ ലാബിൽ സൗകര്യം ഒരുക്കുന്നതിനാലാണ്, അതേസമയം അധ്യാപകന്റെ കൈവശം എല്ലാ ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങളും, പ്രവർത്തന ഘട്ടങ്ങളും, സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങളും അവരുടെ വിരൽത്തുമ്പിൽ ലഭ്യമാണ്.

പ്ലാൻലേക്ക്, അധ്യാപകർക്ക് STEM ലാബിനായുള്ള ആശയങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സുഗമമാക്കൽ തന്ത്രങ്ങൾ, ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എന്നിവ വായിക്കാനും അവലോകനം ചെയ്യാനും കഴിയും. പഠിപ്പിക്കാൻ, അധ്യാപകർക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ സ്വന്തമായി നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും - ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങളും സംഭാഷണങ്ങളും സുഗമമാക്കുമ്പോൾ ആശയങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക, ലാബിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയായി ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ ഉപയോഗിക്കുക. വിലയിരുത്തുന്നതിനായി, അധ്യാപകർക്ക് അവരുടെ വിവേചനാധികാരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി തന്ത്രങ്ങൾ STEM ലാബുകളിലും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

STEM പഠനത്തെ അവരുടെ ക്ലാസ് മുറികളിൽ ജീവസുറ്റതാക്കുമ്പോൾ, അധ്യാപകർക്ക് ആശ്രയിക്കാവുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണ് STEM ലാബുകൾ.

നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്തുന്നതിന് സഹായിക്കുന്ന ഒരു പൊതു ഘടന ഓരോ STEM ലാബിനും ഉണ്ട്. ഒരു STEM ലാബിനായുള്ള ആസൂത്രണം ആരംഭിക്കുന്നത് ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും വിഭാഗം പരിശോധിച്ചുകൊണ്ടാണ്, തുടർന്ന് സംഗ്രഹ വിഭാഗം അവലോകനം ചെയ്തുകൊണ്ടാണ്. STEM ലാബിനുള്ളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും അതിന് എത്ര സമയമെടുക്കുമെന്നതിനെക്കുറിച്ചും ആഴത്തിലുള്ള ഒരു ധാരണ ലഭിക്കുന്നതിന് ഇത് സഹായിക്കും.

ഒരു വ്യക്തിഗത STEM ലാബ് ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഏകദേശം 40 മിനിറ്റ് എടുത്തേക്കാം, അതേസമയം മറ്റൊരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ അത് നിരവധി ദിവസങ്ങൾ കൊണ്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ തീരുമാനിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠന പശ്ചാത്തലവും വ്യക്തിപരമായ താൽപ്പര്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് നിർദ്ദിഷ്ട STEM ലാബുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം വിപുലീകരിക്കാൻ ആവേശമുണ്ടാകാം. ഒരു STEM ലാബ് കൂടുതൽ വികസിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിനൊപ്പം ചോയ്‌സ് ബോർഡിൽ നിന്നുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ എപ്പോഴും ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

STEM ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളും ശേഖരിക്കാനും തയ്യാറാക്കാനും എളുപ്പമാകുന്നതിനായി സംഗ്രഹത്തിൽ ഒരു പൂർണ്ണ മെറ്റീരിയൽ ലിസ്റ്റ് ലഭ്യമാണ്. STEM ലാബ് തയ്യാറെടുപ്പുകളിലെ ഊഹക്കച്ചവടം കണക്കിലെടുത്ത്, ഓരോ മെറ്റീരിയലിനും ക്ലാസ് മുറിയിലേക്ക് എത്രയെണ്ണം ആവശ്യമാണെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുകയും അതിന് ഒരു പ്രത്യേക ഉദ്ദേശ്യം ഉണ്ടായിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംഘാടനവും സഹകരണവും സുഗമമാക്കുന്നതിന് റോബോട്ടിക്സ് റോൾസ് & ദിനചര്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ലാബ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിലെ "നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ട റോൾ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ" സ്ലൈഡുമായി സംയോജിപ്പിച്ച് റോബോട്ടിക്സ് റോളുകൾ & റൂട്ടീൻസ് ഷീറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഈ ഉപകരണം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് Using Robotics Roles & Routines to Support Group Work with VEX GO എന്ന ലേഖനം കാണുക.

STEM ലാബിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഒരു ദ്രുത അവലോകനം ലാബ് സംഗ്രഹം നൽകുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അടുത്തതായി എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് ചോദിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും ഉത്തരം തയ്യാറാണ്.

ഓരോ STEM ലാബിലും ഒരു ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് STEM ലാബ് ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന ഘടകമായി വർത്തിക്കുന്നു. അധ്യാപകർക്ക് അഭിമുഖമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന STEM ലാബുകളിലെ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് - ഇത് റെഡിമെയ്ഡ് വിഷ്വൽ സഹായികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ അധ്യാപകർക്ക് അവ സ്വന്തമായി നിർമ്മിക്കേണ്ടതില്ല. ക്ലാസ് മുറിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സ്ലൈഡുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാനും ലാബിലൂടെ പഠിപ്പിക്കുന്ന സംഭാഷണങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് ദൃശ്യ പശ്ചാത്തലം നൽകാനും കഴിയും. അധ്യാപകർ ലാബിന്റെ വിഭാഗങ്ങളിലൂടെ നീങ്ങുമ്പോൾ സ്ലൈഡുകളിലൂടെയും നീങ്ങുന്നു, STEM ലാബിനെ അവരുടെ അധ്യാപനത്തിനുള്ള റഫറൻസ് മെറ്റീരിയലായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

STEM ലാബുകളുടെ ലക്ഷ്യം വിദ്യാർത്ഥികൾ STEM ആശയങ്ങൾ സജീവമായി നിർമ്മിക്കുക, കോഡ് ചെയ്യുക, സഹകരിക്കുക, അവയിൽ ഇടപഴകുക എന്നിവയാകണം എന്നതിനാൽ, STEM ലാബുകളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ മനഃപൂർവ്വം വളരെ കുറവാണ്. VEX GO ഒരു പ്രായോഗിക പ്ലാറ്റ്‌ഫോമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ STEM ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് വായിക്കുക മാത്രമല്ല, അവയെ പ്രവർത്തനക്ഷമമായി കാണാൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിനായി STEM ലാബുകളിലെ ഓരോ ഘട്ടവും എഴുതിയിരിക്കുന്നു! ലാബിനെ പരിചയപ്പെടുത്താമെന്നും ലാബുമായി വ്യക്തിപരമായ ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കാമെന്നും എൻഗേജ് വിഭാഗം വിശദീകരിക്കുന്നു. STEM ലാബിലെ വിവരങ്ങൾ ഒരു ടീച്ചർ റിസോഴ്‌സ്ആണെന്നും അത് നേരിട്ട് കാണുകയോ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉപഭോഗത്തിനായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാതെ പഠിപ്പിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണെന്നും ഓർമ്മിക്കുക.

ആരംഭിക്കുന്നതിനായി, ലാബിൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്ത ആശയങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ ചർച്ചയ്ക്കും പ്രകടനത്തിനുമുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ആക്ട്സ് ആൻഡ് ആസ്ക്സ് വിഭാഗം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. എന്തുചെയ്യണമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ആക്ടുകൾ നൽകുന്നു, ഓരോ പ്രവൃത്തിക്കും അനുസൃതമായി എന്തുചെയ്യണമെന്ന് ആസ്ക്സ് വാക്കാലുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. വീണ്ടും, ഇത് നിങ്ങളുടെ അധ്യാപക മാനുവലിന്റെ ഭാഗമായി കരുതുക - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വായിച്ചു കൊടുക്കാനുള്ളതല്ല, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വായിച്ചു കൊടുക്കാനുള്ളതാണ്.

പിന്നെ, നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കൂ! ഒരു പ്രത്യേക ബിൽഡ് ആവശ്യമുള്ള ഓരോ ലാബിലും ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ ചിത്ര നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നേരിട്ട് പങ്കിടണം, അതുവഴി അധ്യാപകന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നിർമ്മാണ പ്രക്രിയകൾ സുഗമമാക്കാൻ കഴിയും.

ഓരോ STEM ലാബും പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾക്ക് ഒരേ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുന്നു, ഇത് നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതും ഒരു പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ അവർ പിന്തുടരുന്ന വിശദീകരിക്കുന്നതും എളുപ്പമാക്കുന്നു. വീണ്ടും, ഈ മെറ്റീരിയൽ ഒരു അധ്യാപകൻ റഫറൻസ്ആയി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾ നേരിട്ട് വായിക്കുന്നതിന് പകരം ലാബ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ സുഗമമാക്കുന്നതിന് ഇത് ഉപയോഗിക്കണം.

1. ഭാഗം 1 കളിക്കുക: ഈ വിഭാഗത്തിൽ, നിങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കും, മോഡൽ, സൗകര്യം നൽകുക, ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. ഓരോ പ്രോംപ്റ്റിലും പ്രത്യേക നിർദ്ദേശങ്ങളുണ്ട്, അതിനാൽ ഒരു ചർച്ച എങ്ങനെ സുഗമമാക്കാം അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോട് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ നിർദ്ദേശിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല. പരമ്പരാഗത അധ്യാപക മാനുവലിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതുപോലെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. 
2. കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള: നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു ക്ലാസായി തിരികെ കൊണ്ടുവരിക! വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് വ്യക്തത ലഭിക്കുന്നതിനോ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനോ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഗൈഡഡ് ചോദ്യങ്ങൾ അവരോട് ചോദിക്കുക.
3. ഭാഗം 2 കളിക്കുക: ഈ വിഭാഗത്തിൽ, നിങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കും, മോഡൽ, സൗകര്യം നൽകുക, ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. ഓരോ പ്രോംപ്റ്റിലും പ്രത്യേക നിർദ്ദേശങ്ങളുണ്ട്, അതിനാൽ ഒരു ചർച്ച എങ്ങനെ സുഗമമാക്കാം അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോട് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ നിർദ്ദേശിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല. പരമ്പരാഗത അധ്യാപക മാനുവലിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതുപോലെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. 

STEM ലാബിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ചർച്ച സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് പഠനം ഷെയർ വിഭാഗം വിശദീകരിക്കുന്നു.

1. വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരിക.
2. ഒരു ചർച്ച സുഗമമാക്കുന്നതിന് ഈ വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.
   
   • നിരീക്ഷണം: വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിരീക്ഷിച്ച കാര്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ.
   • പ്രവചിക്കൽ: ഈ ആശയങ്ങൾ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളിലോ സ്കൂൾ വിഷയങ്ങളിലോ എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാനുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ.
   • സഹകരിക്കൽ: പ്രവർത്തനത്തിനിടയിൽ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ സഹകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ.