Laipni lūdzam vietnē teachCTE.vex.com!
Es pat nevaru jums stāstīt, cik sajūsmā esmu, ka varu dalīties ar jums Workcell! Kā iepriekšējais vidusskolas un koledžas matemātikas skolotājs, es varu jums pēc pieredzes pastāstīt, cik pārsteidzošs patiešām ir Workcell un tās apkārtējā mācību programma un atbalsts. To raksta skolotāji skolotājiem, jo mēs zinām klases vajadzības.
Es zinu no pirmavotiem, kā izskatās un jūtas studentiem iedzīvināt sarežģītas koncepcijas un prieku viņu sejās, kad tam visam beidzot ir jēga un patiesa nozīme. Šī lapa ir izstrādāta, lai sniegtu jums personīgo Workcell mācību programmu un visus saistītos resursus, kas ļaus jums un jūsu studentiem gūt panākumus.
No Workcell izveides un kodēšanas līdz rūpniecisko robotu darbības apguvei, Workcell nodrošina studentiem patiesi nepārspējamu integrētu STEM pieredzi.
Lauren Harter
VEX Robotics mācību tehnoloģiju direktore
Vai nevarat skatīt šo videoklipu? Lejupielādēt šeit>
VEX V5 Workcell ir ievads industriālās robotikas pasaulē. Šis modelis, kas ir pietiekami mazs, lai to novietotu uz klases galda, padara VEX V5 Workcell pieejamu dažādos izglītības apstākļos. Turklāt priekšrocības, ko sniedz VEXcode V5 kā tās programmēšanas valoda, samazina barjeru ienākt industriālajai robotu rokai gan studentiem, gan skolotājiem. V5 Workcell kopā ar VEXcode V5 sniedz studentiem iespēju attīstīt tehniskās un problēmu risināšanas prasmes, veidojot un programmējot simulētu ražošanas darba šūnu ar piecu asu robotu.
Skatiet V5 Workcell >kopsavilkumu
V5 Workcell mācību programma ir visaptveroša, strukturēta un viss, kas jums un jūsu skolēniem ir nepieciešams, lai gūtu panākumus. Mācību programma sastāv no STEM Labs un Workcell paplašinājumiem. STEM laboratorijas ir sastatņu materiāli, kas paredzēti studentiem un ietver tiešus norādījumus un novērtējumu. Workcell paplašinājumi ir rediģējami Google dokumenti, kas ļauj studentiem atklātā veidā izpētīt veidošanas un kodēšanas koncepcijas, izmantojot mazāk sastatņu.
Studenti sāks ar STEM Labs 1-12, lai apgūtu industriālās robotikas pamatjēdzienus, veidojot un kodē Workcell, lai veiktu uzdevumus. Pēc tam studenti izpētīs Workcell paplašinājumus, lai praktizētu STEM laboratorijās 1–12 apgūtos jēdzienus, tālāk virzot veidošanu un kodēšanu, pārveidojot oriģinālo Workcell konstrukcijas dizainu. Studenti noslēdz ar STEM Lab 13: Capstone Project Competition, kurā viņi izmanto visu, ko viņi ir iemācījušies, bezmaksas veidošanas konkursā, kas atdarina reālās pasaules rūpnīcas darbību.
V5 Workcell STEM Labs 1.–12
Ievads V5 Workcell
Pirmās trīs Workcell STEM Labs iepazīstina studentus ar rūpniecisko robotiku, drošību un to, kā Workcell roka darbojas 3D telpā.
1. laboratorija
Studenti vispirms izveido Workcell, izmantojot soli pa solim konstruēšanas instrukcijas , lai visi studenti varētu gūt panākumus pat bez iepriekšējas celtniecības vai inženierijas pieredzes. Veidojot Workcell, studenti uzzinās, kā to apgūt un kāpēc tas ir ļoti svarīgi Workcell funkcionalitātei.
2. laboratorija
Studenti virzās uz priekšu, mācoties par drošības nozīmi gan klasē, gan nozarē, un simulē avārijas apturēšanu, izmantojot bufera slēdzi.
3. laboratorija
Kad studenti ir izveidojuši Workcell un viņiem ir pamata izpratne par drošību, viņi sāk mācīties, kā Workcell roka darbojas 3D telpā. Skolēni sāk manuāli kustinot roku, vienlaikus parādot pašreizējās x, y un z koordinātu vērtības reāllaikā V5 Brain ekrānā. Kad skolēni saprot, kā Workcell grupa darbojas 3D telpā, viņiem ir pamatzināšanas, lai sāktu autonomi kodēt roku, lai pārvietotos uz diskrētu (x, y, z) vietu.
V5 Workcell kodēšana automatizētām kustībām
STEM laboratorijas 4–6 koncentrējas uz autonomu kustību kodēšanu, īpaši, lai izpētītu autonomās kustības pa x, y un z asīm.
4. laboratorija
Studenti pēta atšķirību starp lineārām un locītavu kustībām pa x un y asīm un to, kā katrai no tām ir savas priekšrocības.
5. laboratorija
Studenti apvieno savas jaunizveidotās kodēšanas prasmes ar matemātiku, ieviešot mainīgos, lai saglabātu sākotnējo (x, y, z) koordinātu. Pēc tam tie pievieno sākotnējo saglabāto koordinātu vērtību, lai pārvietotu marķieri pa x un y asīm.
6. laboratorija
Studenti turpina zīmēt, izmantojot marķieri pa x un y asīm, taču viņiem ir arī jāizvēlas marķieris starp formām vai burtiem, izmantojot z asi. Šī prasmju attīstība sagatavo studentus, lai pārvietotos pa visām trim asīm (x, y, z), lai vēlāk laboratorijās paņemtu un ievietotu diskus.
Kodēšana visiem (VEXcode V5)
- Iepriekšēja kodēšanas pieredze nav nepieciešama
- Soli pa solim video, lai skolēns mācītu kodēt
- Zema ienākšanas barjera ar bloku valodu
- Iebūvēta palīdzība un iepriekš sagatavoti piemēru projekti
VEX Professional Development Plus (PD+)
VEX Robotics piedāvā visaptverošus profesionālās pilnveides resursus, kas pieejami vietnē pd.vex.com. VEX Profesionālās attīstības Plus (PD+) platforma ir jūsu galamērķis, lai iegūtu daudz resursu, kas izstrādāti, lai sniegtu iespēju pedagogiem STEM pasaulē. VEX PD+ platforma piedāvā divus līmeņus - bezmaksas līmeni un All-Access maksas līmeni.
VEX PD+ bezmaksas līmenis
VEX PD+ bezmaksas līmenis ietver piekļuvi:
- ievadkursi: Šie pašmācības tiešsaistes kursi nodrošina apmācību katrā VEX platformā. Katrs kurss satur veidojošu novērtējumu un izseko jūsu progresu, ļaujot jums viegli pārbaudīt savu izpratni un pabeigt kursu savā tempā. Kad esat ieguvis sertifikātu, jūs iegūsit piekļuvi VEX Professional Learning Community (PLC).
- Profesionālās mācīšanās kopiena (PLC): Pievienojieties globālo pedagogu un VEX ekspertu tīklam, kur varat mācīties, dalīties un gūt labumu no kopīgās pieredzes. Šī ir jūsu virtuālā skolotāju atpūtas telpa, kurā varat veidot jēgpilnu dialogu, dalīties pieredzē, uzdot jautājumus un sadarboties, lai uzlabotu STEM mācīšanu un mācīšanos.
VEX PD+ maksas līmenis (pilna piekļuve)
VEX PD+ maksas līmenis (visa piekļuve) ietver piekļuvi:
- 1-1 sesijas: Ieplānojiet 1-1 sesiju ar VEX ekspertu, saņemiet norādījumus un atbalstu, kas pielāgots jūsu vajadzībām.
- VEX meistarklases: uz video balstīti, ekspertu vadīti kursi, kas svārstās no ievadkursiem “Darba sākšanas” līdz progresīvākiem un pedagoģijas kursiem.
- VEX video bibliotēka: Piekļuve simtiem video par dažādām tēmām un VEX platformām, kas ir pieejami jebkurā laikā un no jebkuras vietas.
- tiešraides sesiju: tematiskas, stundu ilgas, ekspertu vadītas sesijas, kas sniedz ieskatu un praktiskus ieteikumus par mācīšanu ar VEX.
- VEX Robotics Educators Conference: Ikgadējā konference, kas apvieno VEX PD+ kopienu, lai klātienē mācītos, iedvesmotu pamatnostādnes un mācību sesijas ar VEX izglītības ekspertiem.
Katram lietotājam būs arī piekļuve savam informācijas panelim, kas ietver visu VEX PD+ funkciju ceļvedi, ļaujot viņiem viegli sākt darbu. Mēs nepārtraukti atjauninām PD+ ar jauniem materiāliem, nodrošinot, ka mūsu platforma joprojām ir bagātīgs, dinamisks resurss mūsu pedagogiem.
Mēs esam šeit, lai atbalstītu jūs jūsu profesionālajā ceļā. Ja jums ir kādi jautājumi vai atsauksmes, varat izmantot VEX PD+ atsauksmju rīku. Mēs priecājamies, ka varat izpētīt, mācīties un sazināties.
Izpēte Pick and Place
STEM laboratorijas 7–9 koncentrējas uz ievadu elektromagnētu un krāsainu disku atlasīšanu, novietošanu un transportēšanu.
7. laboratorija
Studenti tiek iepazīstināti ar elektromagnētu, mijiedarbojoties ar lietotāja interfeisu (UI) V5 Brain ekrānā, kas darbojas kā krāsainas pogas. Students nosaka diska krāsu paņemšanas vietas augšpusē un ekrānā izvēlas atbilstošo pogu. Tas liek rokai paņemt disku un nomest to šai krāsai raksturīgā nodošanas vietā. Tas ļauj studentiem atpazīt, kā sensori var tālāk automatizēt šo procesu vēlākās laboratorijās. Agrāka mācīšanās par z-asi un atšķirībām starp lineārajām un locītavu kustībām tiek izmantota pamatlīmenī.
8. laboratorija
Studenti pievieno optisko sensoru, lai automatizētu diska krāsu noteikšanas procesu. Studentiem jāapsver, kā z-ass mainīsies uztveršanas vietai katru reizi, kad tiek uzņemts jauns disks, jo sākumā būs ielādēts vairāk nekā viens disks. 8. laboratorija rada dziļas saiknes ar daudziem agrākiem jēdzieniem, tostarp lineāro un locītavu kustību; x, y un z asu izpēte; un sensoru priekšrocības automatizācijai.
9. laboratorija
Studenti tiek iepazīstināti ar konveijeriem, savai Workcell versijai pievienojot uz laiku balstītus konveijerus. Uz laiku balstītu konveijeru izmantošana palīdz skolēniem saprast, cik ātri viņi griežas un kādā virzienā, un var mudināt viņus apsvērt priekšrocības, ko sniedz sensoru izmantošana, lai automātiski iedarbinātu un apturētu konveijerus.
VEX resursu bibliotēka
Pieejams atbalsts glabāšanā, veidošanā, apgūšanā, kodēšanā un daudz ko citu
Tā nav neveiksme, tā ir mācīšanās
- Studenti iesaistās iterācijas procesā
- Inženierprojektēšanas process tiek izmantots, lai stratēģiski atjauninātu kodu vai inženiertehnisko būvprojektu
Atbalsts par to, kā veidot studentu noturību, izmantojot STEM Labs >
Transportēt un kārtot diskus
STEM Labs 10-12 koncentrējas uz transportēšanas un šķirošanas disku optimizāciju.
10. laboratorija
Studenti vēl vairāk automatizē disku pārvietošanos pa konveijeriem, pievienojot optisko sensoru un līniju izsekotājus. Pirms šīs laboratorijas students uz konveijera novietoja jebkuras krāsas disku, ko viņš nolēma transportēt, pamatojoties uz laika pieaugumu. Optiskais sensors aktivizē noteiktas darbības, pamatojoties uz noteikto krāsu, automatizējot krāsu noteikšanu. Līniju izsekotāji ir pievienoti, lai palaistu un apturētu noteiktus konveijerus, kad tie tiek iedarbināti, un lai ieslēgtu novirzītāju. Studenti redz, ka sensoru izmantošana uz laiku balstītu konveijeru vietā nodrošina, ka diski katru reizi apstāsies vienā un tajā pašā vietā neatkarīgi no slīdēšanas vai jebkādiem vides faktoriem, kas to varētu ietekmēt.
11. laboratorija
Tā vietā, lai skolēns sistēmā vienlaikus ievadītu vienu disku, procesa automatizēšanai tiek pievienots diska padevējs, kas ļauj vienlaikus izsniegt vairākus diskus. Ja klasē ir vairāk nekā viena Workcell, studentiem ir iespēja piedzīvot kooperatīvās sistēmas. Piemēram, studenti var izveidot programmu, kurā pirmais no katra krāsaina diska tiek sakārtots Workcell one, bet otrais tiek novirzīts uz Workcell 2 un sakārtots tur.
12. laboratorija
Līdz šim brīdim laboratoriju sērijā studenti ir pieredzējuši ļoti sastatītu mācību programmu ar diskrētām veidošanas instrukcijām un kodu piemēriem. 12. laboratorija ļauj studentiem izpētīt, kā nedaudz mainīt Workcell, izmantojot visas zināšanas, ko viņi ir apguvuši 1.–11. laboratorijā, lai iesaistītos klases sacensībās. Daži izmaiņu piemēri varētu ietvert papildu sensoru pievienošanu vai diska padevēja augstuma palielināšanu.
Konteksts ir galvenais
- Studentiem ir iespēja pielietot savas jauniegūtās prasmes kontekstā
- Izaicinājumi katrā STEM laboratorijā ir paredzēti, lai pārbaudītu prasmes, kas tiek izmantotas reālajā pasaulē
- Workcell mācību programma sniedz studentiem iespēju praktiski apgūt jēdzienus
Pedagoģija, kas veidota uz stingra pamata
Workcell, ko skolotāji ir izstrādājuši skolotājiem, piedāvā uz pētījumiem balstītus un standartiem saskaņotus mācību programmu resursus, kuru pamatā ir pārbaudīti rezultāti, lai jūs varētu mācīt ar pārliecību.
Jūsu skolotāja rokasgrāmata
Katrā STEM laboratorijā ir iebūvētas skolotāju piezīmes un veicināšanas uzvednes, kā arī gatavi kodēšanas risinājumu paraugi un atbilžu atslēgas novērtējuma jautājumiem.
Šie palīdz atbildēt
- Kas man, audzinātājai, būtu jādara, lai veicinātu šīs aktivitātes?
- Ko studenti darīs?
- Kā pārbaudīt viņu izpratni?
Plānošana jūsu labā
Workcell kumulatīvās stimulēšanas rokasgrāmatā ir sniegta informācija par Workcell STEM laboratoriju un paplašinājumu ieviešanu.
Priekšskatījuma lapās ir sniegts īss kopsavilkums par katru laboratoriju:
- Digitālais piemērs
- Drukājami priekšskatījumi
-
Izvēles Google dokumentu rubrikas:
- Sadarbība
- Ēka
- Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa (rakstīšana)
- Pseidokods/kodēšana
- Studentu vērtējums (. piemērs )
Saskaņošana ar standartiem
VEX V5 STEM Labs ir orientētas uz vairākiem standartiem, palīdzot nodrošināt visiem studentiem piekļuvi stabilam saturam. Konkrētos veidus, kā mūsu nodarbības palīdz sasniegt jūsu skolēnu mācību mērķus, varat skatīt dokumentā Kur un kā tiek sasniegti standarti. Katra cilne korelē ar citu STEM laboratorijas vienību.
V5 Workcell paplašinājumi
VEX V5 Workcell Extensions ir izstrādāti, lai turpinātu izpētīt jēdzienus, kas ietverti STEM laboratorijās 1–12, un iepazīstinātu studentus ar papildu šķirošanas un automatizācijas koncepcijām. Šie paplašinājumi ir jāpabeidz pēc visu divpadsmit VEX V5 Workcell STEM Labs pārbaudes, gatavojoties STEM Lab 13: Capstone Project.
STEM laboratorijas + paplašinājumi — visa gada mācību programma jūsu rīcībā
Skatiet kumulatīvās stimulēšanas rokasgrāmatu >
Šie paplašinājumi liek studentiem plānot un izveidot jaunas Workcell sadaļas, lai iegūtu praktisku pieredzi ar konkrētām inženiertehniskajām koncepcijām.
Paplašinājumiem nav būvēšanas instrukciju, taču ir apskatīta konkrētu mehānismu uzbūve. Tas ļauj vairāk modificēt oriģinālos Workcell būvējumus, mazinot plaisu starp būvēšanas instrukciju izmantošanu 1.–12. laboratorijā un bezmaksas veidošanu 13. laboratorijā.
Lai gan STEM laboratorijas ir paredzētas pabeigšanai noteiktā secībā, Workcell paplašinājumus var pabeigt jebkurā secībā. Tomēr dažu paplašinājumu jēdzieni ir sarežģītāki nekā citos.
Uzziniet vairāk par jēdzieniem, ko aptver V5 Workcell Extensions >STEM Lab 13: Capstone projekts
Imitējiet reālu rūpnīcas izpildi ar Capstone Project Competition, eksperimentējot ar precizitāti, efektivitāti un materiālu ierobežojumiem. Šai laboratorijai nav noteiktas konstrukcijas, un studentiem būs iespēja izveidot savu Workcell.
STEM 13. laboratorijā skolēni visu, ko apguvuši 1.–12. laboratorijā, un paplašinājumus izmantos konkursa vidē. Tas atšķiras no visa, ko studenti piedzīvoja 1.–12. laboratorijā vai paplašinājumos, jo studentiem ir jāizstrādā Workcell izkārtojums no jauna, pamatojoties uz viņu stratēģiju Capstone projektu konkursam. Studenti pielietos savas inženierzinātņu un kodēšanas prasmes, lai gūtu panākumus šajā laboratorijā.
Visa Workcell pieredze
V5 Workcell mācību programma ir patiesa integrētā STEM pieredze, kas pieejamā un praktiskā veidā pakļauj studentus rūpnieciskajai robotikai un rūpnīcas automatizācijai. Studenti iegūst būvniecības un kodēšanas pieredzi, bet viņi arī iegūst reālās pasaules matemātikas un zinātnes koncepcijas, piemēram, Dekarta koordinātu sistēmu, mainīgos lielumus un kustību 3D telpā. Šīs saites palīdzēs jums piekļūt Workcell mācību programmai.