VEX treneri sāk šeit

Ja pirmo reizi trenējat VEX robotikas sacensību komandu, laipni lūdzam! Jūs uzņematies lomu, kas var atstāt paliekošu ietekmi uz studentiem, viņiem apgūstot projektēšanu, būvēšanu, kodēšanu, sadarbību, komunikāciju un problēmu risināšanu.

Tev inženierim, programmētājam vai robotikas ekspertam, lai būtu efektīvs treneris. Tavs uzdevums nav zināt visas atbildes. Tavs uzdevums ir radīt vidi, kurā skolēni var uzdot jautājumus, izmēģināt idejas, mācīties no kļūdām un uzņemties atbildību par savu darbu.

Šajā rakstā ir aprakstītas VEX robotikas sacensību pamati, kas sagaidāms, veidojot komandu, un kā atbalstīt skolēnus, vienlaikus saglabājot uz skolēnu orientētu pieredzi.

VEX robotikas sacensības dod studentiem iespēju ikgadējā spēļu izaicinājumā projektēt, būvēt, kodēt un sacensties ar robotiem. Katra sezona iepazīstina ar jaunu spēli ar savu laukumu, punktu gūšanas objektiem, noteikumiem, stratēģijām un inženiertehniskiem izaicinājumiem.

Komandas sezonu pavada, apgūstot spēli, būvējot un uzlabojot robotu, kodējot robota uzvedību, praktizējot braukšanu un stratēģiju, dokumentējot savu projektēšanas procesu un sacenšoties pasākumos.

Kā izveidot komandu

Komandas izveide ir vienkāršāka, ja procesu sadalāt dažos skaidros soļos. Nav nepieciešams visu iepriekš izprast pirms pirmās tikšanās reizes. Sāciet ar pamatiem, izmantojiet jums pieejamos oficiālos resursus un ļaujiet komandai laika gaitā augt.

Izvēlieties pareizo sacensību programmu

Sāciet, izlemjot, kura VEX sacensību programma vislabāk atbilst jūsu skolēnu vecumam, pieredzes līmenim un pieejamajiem materiāliem.

Lielākajai daļai skolu un kopienas komandu divi visizplatītākie sākumpunkti ir VEX IQ robotikas sacensības un VEX V5 robotikas sacensības.

VEX IQ robotikas sacensības ir paredzētas sākumskolas un vidusskolas skolēniem, parasti vecumā no 8 līdz 14 gadiem. Komandas būvē robotus, izmantojot VEX IQ plastmasas konstrukciju sistēmu, un sacenšas komandas darba mačos. Komandas darba izaicinājumā divas nejauši pārotas komandas strādā kopā, lai iegūtu pēc iespējas vairāk punktu. Komandas var piedalīties arī robotu prasmju mačos, kur viens robots dodas laukumā, lai gūtu punktus, izmantojot vadītāja vadību un autonomu kodēšanu.

VEX V5 robotikas sacensības ir paredzētas vidusskolas un pamatskolas skolēniem, parasti vecumā no 11 līdz 18 gadiem. Komandas būvē robotus, izmantojot VEX V5 metāla konstrukciju sistēmu, un sacenšas savstarpējās cīņās. Standarta spēlēs divas alianses sacenšas savā starpā, katrā aliansē ir divas nejauši pārotas komandas. Komandas var piedalīties arī robotu prasmju sacensībās, kur viens robots strādā patstāvīgi, lai gūtu punktus, izmantojot vadītāja vadību un autonomu kodēšanu. 

V5 ir arī īpaša sacensību nodaļa universitātes vecuma studentiem, izmantojot VEX U. Uzziniet vairāk par VEX U šī gada spēles rokasgrāmatas atbilstošajā pielikumā, kas atrodams šajā lapā. 

Izvēloties programmu, ņemiet vērā:

• Jūsu studentu vecums un pieredzes līmenis.
• Robotikas materiāli, kas jau ir jūsu skolā vai organizācijā.
• Vai jūsu skolēni ir gatavi savstarpējas sacensības formātam (tiek izmantots VEX V5).

Abas programmas sniedz studentiem jēgpilnas iespējas veidot, kodēt, sacensties, dokumentēt savu procesu un attīstīt problēmu risināšanas prasmes.

Piesaki savu komandu sezonai

Reģistrējiet savu komandu sezonai vietnē VEX Robotics Events. Šeit jūs atradīsiet un varēsiet arī reģistrēties oficiālajām sacensībām.

Reģistrācijas laikā jūs sniegsiet komandas un organizācijas informāciju un norādīsiet komandas pieaugušos kontaktpersonas. Galvenais treneris parasti ir galvenā pieaugušā persona, kas ir atbildīga par komandas komunikāciju, pasākumu reģistrāciju, dalībnieku atļauju veidlapām un skolēnu uzraudzības nodrošināšanu pasākumu laikā.

Izmantojiet Competition 101 STEM laboratorijas

VEX piedāvā arī Competition 101 STEM laboratorijas gan VEX IQ , gan VEX V5. Šīs STEM laboratorijas ir izstrādātas, lai palīdzētu komandām sagatavoties pirmajām sacensībām, iepazīstinot skolēnus ar sezonas sākumposmu, tostarp apgūstot spēli, izveidojot un vadot starta robotu, izstrādājot stratēģiju, uzlabojot robotu un gatavojoties sacensību dienai.

Šīs STEM laboratorijas iepazīstina skolēnus arī ar resursiem, par kuriem viņi, iespējams, nav informēti, piemēram, Hero Bot. Katrā sacensību sezonā ir iekļauts arī Hero Bot: sākuma robota dizains, kas var veikt pamata spēles uzdevumus un dod skolēniem vietu, kur sākt. Būvēšanas instrukcijas ir pieejamas vietnē builds.vex.com , un tās ir iekļautas arī STEM laboratorijās.

Treneri var izmantot sacensību pamatu sesijas kā elastīgu komandas sanāksmju plānu. Jūs varat sekot sesijām secībā sezonas sākumā vai atgriezties pie konkrētām sesijām vēlāk, kad skolēniem būs jāpārskata stratēģija, robotu uzlabojumi, komandas darbs vai sagatavošanās sacensībām.

Mērķis nav steigties cauri katrai sesijai. Izmantojiet STEM laboratorijas struktūru, lai sniegtu skolēniem skaidru sākumpunktu, vienlaikus ļaujot viņiem pieņemt lēmumus, pārbaudīt idejas un uzņemties atbildību par savu robotu un stratēģiju.

Uzziniet vairāk par STEM laboratorijām un to ieviešanu šajā rakstā.

Gatavojieties savam pirmajam pasākumam

Izmantojiet VEX Robotics Events , lai meklētu sacensības savā tuvumā. Kad jūsu komandai ir pasākuma mērķis, skolēni var strādāt atpakaļejošā secībā, lai plānotu sanāksmes, praktizētu braukšanu, uzlabotu kodu, sagatavotu savu inženiertehnisko piezīmju grāmatiņu un veiktu robotu uzlabojumus pirms sacensību dienas.

Arī pasākuma apmeklēšana kā novērotājam var būt noderīga. Treneri un studenti var redzēt, kā komandas organizē savas boksu zonas, pārvietojas pa spēļu grafiku, mijiedarbojas ar alianses partneriem un gatavojas vērtēšanai pirms pašu sacensībām.

Trenera loma

Treneris palīdz radīt struktūru, kas studentiem nepieciešama, lai mācītos, praktizētos, sacenstos un augtu. Tas var ietvert sanāksmju plānošanu, reģistrēšanos pasākumiem, saziņu ar ģimenēm, materiālu organizēšanu, palīdzību skolēniem izprast termiņus un sagatavošanu sacensību dienai.

Treneri arī palīdz veidot mācību vidi. Jūs varat iepazīstināt ar resursiem, mācīt jaunas koncepcijas, demonstrēt drošu praksi un mudināt skolēnus pārdomāt savu progresu. Jūsu atbalsts palīdz skolēniem saglabāt organizētību un pārliecību sezonas laikā.

Noderīgs veids, kā domāt par koučingu, ir:

Izveidojiet struktūru. Māci prasmes. Ļaujiet studentiem uzņemties atbildību par savu darbu.

Komandas veidošana, koncentrējoties uz studentu

VEX robotikas sacensības ir vērstas uz skolēniem. Uz studentu centrēta komanda ir tāda, kurā studenti domā, pieņem lēmumus, veido, kodē, dokumentē un izstrādā stratēģiju. Treneri un mentori ir klāt, lai vadītu un atbalstītu mācību procesu, taču studentiem ir jāpieņem galīgie lēmumi un jāspēj izskaidrot savu darbu sacensībās.

Izlemjot, vai atbalsts ir atbilstošs, uzdodiet sev šādus jautājumus:

• Vai studenti joprojām pieņem lēmumus?
• Vai skolēni varētu izskaidrot šo ideju saviem vārdiem?
• Vai tas atbilst komandas pašreizējam meistarības līmenim?
• Vai es palīdzu studentiem apgūt procesu, vai arī es sniedzu viņiem atbildi?

Spēcīgs koučings bieži izklausās šādi:

• "Ko tu jau esi izmēģinājis?"
• "Kādi pierādījumi jums ir no testēšanas?"
• "Kādi ir divi iespējamie risinājumi?"
• "Kā jūs varētu to vienkāršot?"
• "Kur jūs varētu dokumentēt šo lēmumu?"
• "Kā jūs zināsiet, vai izmaiņas ir bijušas veiksmīgas?"

Uz studentu orientēta koučinga pieeja nodrošina koncentrēšanos uz mācīšanos. Skolēni var uzbūvēt vienkāršāku robotu, izvēlēties stratēģiju, kas jāuzlabo, vai arī problēmas risināšanai veltīt ilgāku laiku. Tas ir labi. Mērķis ir, lai studenti mācītos, izstrādājot, testējot, uzlabojot un skaidrojot savu darbu.

Treneris arī palīdz veidot komandas atmosfēru. Pozitīvas komandas kultūras veidošana var palīdzēt skolēniem sazināties ar cieņu, pārvarēt izaicinājumus un atbalstīt vienam otru visas sezonas garumā. Ir svarīgi arī palīdzēt skolēniem un ģimenēm saprast, ka robotikas sacensības nav tikai par uzvarām mačos vai apbalvojumu iegūšanu.

Sacensības ir iespējas studentiem mācīties, sadarboties, risināt problēmas, praktizēt noturību un augt inženiertehniskās projektēšanas procesā. Treneri var palīdzēt veicināt šo domāšanas veidu, visas sezonas garumā atzīmējot uzlabojumus, komandas darbu, neatlaidību un studentu līdzatbildību.

Plašāku informāciju skatiet sadaļā Pozitīvas komandas kultūras veidošana.

Atbalsts treneriem

Treneriem nav jāveido komandas pieredze no nulles! Atcerieties, ka katrs treneris kādā brīdī ir bijis mentors pirmo reizi. Zemāk esošie resursi var palīdzēt jums reģistrēt komandu, strukturēt sanāksmes, atbalstīt studentus, sagatavoties pasākumiem un turpināt mācīties visas sezonas garumā.