Sacensības klasē ienes VEX Robotics Competitions sajūsmu jūsu mācību vidē, ļaujot skolotājiem savās klasēs izmantot sacensību vides radošumu un motivāciju. Ir vairākas veicināšanas stratēģijas, kuras varat izmantot, lai nodrošinātu, ka jūsu konkursi ir sekmīgi un ka jūs un jūsu skolēni maksimāli izmantojat šo mācību pieredzi.
Līdzsvarotu komandu veidošana
Dažas sacensības notiks komandās, kur sacensībām tiks apvienotas vairākas grupas. Skolotājam komandas jāiedala pirms sacensību klases. Nosakot komandas partnerattiecības, apsveriet savu skolēnu stiprās un vājās puses, lai pārliecinātos, ka komandas ir līdzsvarotas visā klasē. Pieredzējušu grupu savienošana pārī ar mazāk pieredzējušām grupām sniedz studentiem iespēju mācīties vienam no otra un vienam ar otru autentiskā veidā.
Kad skolēni ienāk klasē, viņiem ir jāsāk savā komandā un jāpiedalās visās sacensībās, sākot no spēles stratēģijas un robotu sagatavošanas līdz treniņiem un beidzot ar pašu maču savā komandā. Lai to atvieglotu, pārliecinieties, ka studenti var viegli piekļūt saviem komandas uzdevumiem, ievietojot sarakstu kaut kur redzamā vietā klasē vai izdrukājot to un izplatot skolēniem.
Konkurences plūsmas modelēšana
Lai nodrošinātu, ka jums un jūsu skolēniem ir kopīgas cerības attiecībā uz konkursa norisi, veiciet šīs darbības, lai parādītu skolēniem, kā konkurss notiks jūsu vidē:
- Identificējiet komandas un/vai spēļu grafiku un vietu, kur tie ir izvietoti klasē
- Nosakiet spēļu skaitu, kurās katra grupa piedalīsies
- Nosakiet telpas zonas un to, kā skolēni pārvietosies starp tām
- Parādiet, kā jūs saglabāsit rezultātu
- Demonstrējiet, kā ieturēsit laiku – parādiet studentiem, ko meklēt vai klausīties spēles sākumā vai beigās
- Modelējiet, kā iestatīt robotus, lai sāktu sacensības
- Norādiet studentiem, kas viņiem būtu jādara, kad viņu komanda aktīvi nekonkurē
- Norādiet studentiem, kāds būs mača rezultāts (monētu mešana, pagarinājums utt.)
- Atbildiet uz visiem studentiem uzdotajiem jautājumiem par konkursa organizēšanu
Padomi un triki sacensību atvieglošanai
Ir daudz veidu, kā izveidot un organizēt klases konkursus, un laika gaitā jūs atradīsit to, kas jums un jūsu skolēniem ir vispiemērotākais. Tālāk ir norādīti daži apsvērumi, kas var palīdzēt jums un jūsu studentiem veiksmīgi noritēt klasē.
- Lai palīdzētu skolēniem saglabāt koncentrēšanos un iesaistīšanos konkursa nodarbības laikā, iespējams, vēlēsities viņiem piešķirt lomas savās komandās. Lomas var ietvert:
- braucējs - brauc ar robotiem sacensībās
- noformētājs — ieskicējiet un izskaidrojiet BaseBot papildinājumu dizainu
- Builder — izveidojiet papildinājumu no dizaina un pievienojiet to BaseBot
- dokumentētājs — uzņemieties vadību spēļu stratēģijas un dizaina izvēles dokumentēšanā
- Atvēliet pietiekami daudz laika praksei un spēles stratēģijas izstrādei. Īpaši studentiem, kuri ir jauni sacensību vidē, strādājot komandā un padziļināti domājot par spēles stratēģiju, būs vajadzīgs laiks un prakse. Lai nodrošinātu, ka jūsu skolēni gūst maksimālu labumu no klases sacensību pieredzes, atvēliet papildu laiku konkursa stundas sadaļai Mācieties un praktizējieties. Jūs varat iepazīstināt ar spēles stratēģijas ideju kā visas klases diskusiju, lai skolēni varētu strādāt vienā un tajā pašā vietā, pirms viņi iekļūst savās komandās.
- Pārliecinieties, ka skolēni zina, ko darīt starp mačiem.Lai palīdzētu studentiem palikt iesaistītiem, kad viņi aktīvi nekonkurē, aiciniet viņus turpināt apzinātu praksi. Ja viņiem ir nepieciešams papildu atbalsts, uzdodiet viņiem veikt kādu no šīm darbībām:
- Grupas vai komandas sanāksme Satiecieties ar viņu grupu vai komandu, lai apspriestu un dokumentētu jebkuru spēles stratēģiju vai BaseBot iterācijas.
- treniņš — trenējiet vadītāja prasmes nākamajai sacensību kārtai.
- Scouting — skatieties, kā citas komandas sacenšas, lai uzzinātu par viņu stratēģiju braukšanai vai to uzbūves pielāgošanai, lai to izmantotu jūsu komandas darbā.
- Plānojiet līdzsvarotas spēles. Apsverot savu spēļu grafiku, ņemiet vērā studentu pieredzi un prasmju līmeni konkrētajā spēlē un plānojiet spēles tā, lai neviena komanda nebūtu izteikti spēcīgāka vai vājāka par pārējām. Plānojot spēles, pārliecinieties, ka katrā sacensību kārtā savā starpā sacenšas dažādas komandas.
- Atgādiniet studentiem dokumentēt savus būvēšanas papildinājumus un spēles stratēģiju savā inženierijas piezīmju grāmatiņā. Ja studentiem ir grūtības zīmēt dizainu, varat likt viņiem uzņemt un izdrukāt iebūvētā papildinājuma fotoattēlu, lai to pievienotu piezīmju grāmatiņai.
Izveidojiet līderu sarakstu
Ievietojiet vai projicējiet spēļu grafiku uz tāfeles savā klasē un dodiet studentiem vietu, kur ierakstīt punktu kopsummas un noteikt katras spēles uzvarētāju. Šis redzamais spēļu ieraksts var sniegt motivāciju studentiem, turpinot atkārtot atkārtojumus, kā arī dot viņiem priekšstatu par citām komandām, kuras jāizpēta, izstrādājot spēles stratēģijas.
Varat arī izmantot VEX EXP līderu sarakstu savā klasē. Lai iegūtu papildinformāciju par VEX EXP līderu sarakstu un tā lietošanu, šo rakstu.