VEX 123 piedāvā daudz resursu un mācību programmas atbalstu, lai jūs varētu viegli, radoši un pārliecinoši iekļaut datorzinātņu koncepcijas savā mācību telpā. STEM laboratorijas, darbību sērija un aktivitātes piedāvā dažāda līmeņa atvieglojumus un sastatnes. Tos var īstenot atsevišķi vai kombinācijā, lai vislabāk atbilstu jūsu mācīšanas stilam un studentu vajadzībām un interesēm.
Kas ir STEM laboratorijas, aktivitāšu sērijas un aktivitātes
VEX 123 platforma satur izglītības resursus, lai atbalstītu jēgpilnas mācīšanās pieredzes iekļaušanu esošajā mācību programmā. Ir trīs galvenie resursi — STEM laboratorijas, aktivitāšu sērija un aktivitātes —, ko var izmantot kopā vai kā individuālas saistības.
VEX 123 STEM Labs darbojas kā “spraudņu” nodarbības, kuras var iekļauties jūsu esošajā mācību programmā. Vairākas STEM laboratorijas var izmantot secīgā secībā, lai radītu unikālu, paplašinātu mācību pieredzi saviem skolēniem. Varat arī izmantot STEM laboratorijas vienību, kas ir saistīta ar to, ko jūs mācāties, lai savā mācību pieredzē iekļautu datorzinātņu koncepcijas.
Lai uzzinātu vairāk par VEX 123 STEM Labs ieviešanu, skatiet šo VEX bibliotēkas rakstu.
123 aktivitāšu sērija piedāvā virkni VEX 123 aktivitāšu ar atbalsta skolotāju piezīmēm, lai izveidotu atvieglotu nodarbību ar jūsu VEX 123 materiāliem.
Lai uzzinātu vairāk par VEX 123 darbību sērijas ieviešanu, skatiet šo VEX bibliotēkas rakstu.
123 darbība ir vienkārši vienas lapas vingrinājumi, kas savienojas ar saturu un kodēšanu, ko skolēni apgūst. Tie ir piemēroti lietošanai neatkarīgiem studentiem, piemēram, mācību centrā vai rīta iesildīšanai.
Lai uzzinātu vairāk par 123 aktivitāšu izmantošanu savā klasē, skatiet šo VEX bibliotēkas rakstu.
Šo resursu efektīva izvēle un izmantošana
Kamēr jūs meklējat veidus, kā iekļaut VEX 123 savā mācību programmā, apsveriet atvieglojumu un sastatņu līmeni, kas jums un jūsu studentiem ir nepieciešams, lai gūtu panākumus. Visus VEX 123 resursus var izmantot elastīgi un pielāgot, lai tie atbilstu jūsu mācīšanas stilam, komforta līmenim ar kodēšanu un datorzinātnēm, kā arī jūsu studentu vajadzībām. Tomēr katram piedāvājumam ir iestrādāts atšķirīgs skolotāju iesaistes līmenis.
Lai iegūtu detalizētāku, vadītu stundu pieredzi, STEM Labs ir kā jūsu tiešsaistes skolotāja rokasgrāmata. Līdzīgi kā drukātā skolotāja rokasgrāmatā, skolotājiem paredzētais STEM Labs saturs nodrošina visus resursus, materiālus un informāciju, kas nepieciešama, lai varētu plānot, mācīt un novērtēt ar VEX 123. Studenti redz laboratorijas attēlu slaidrādes, kad viņu skolotājs atvieglo laboratoriju, savukārt skolotājam ir rokas stiepiena attālumā visas diskusiju uzvednes, aktivitāšu soļi un veicināšanas stratēģijas. STEM laboratorijas ir ideāls veids, kā veicināt skolēnu iesaistīšanos un izveidot labāko praksi savā klasē, lai kopīgi izmantotu VEX 123.
Kad jūsu skolēni ir ērti lietot un rūpēties par saviem 123 robotiem un materiāliem, 123 aktivitātes ir lielisks veids, kā sniegt studentiem iespēju patstāvīgāki izpēti. Aktivitātēm, kas paredzētas studentiem, nav nepieciešama liela skolotāja palīdzība. Aktivitātes labi iederas mācību centrā, kā STEM laboratorijas paplašināšanas aktivitāte vai kā izvēles laika aktivitāte studentiem, lai praktizētu dažādas prasmes ar VEX 123.
Aktivitāšu sērija sekvences vairākas aktivitātes, ar dažām skolotāja piezīmēm un kontekstualizāciju, lai piedāvātu elastīgu nodarbību, ko var viegli izmantot dažādos iestatījumos. Aktivitāšu sērija sniedz skolotājiem stāstījumu, uz kura balstīt mācību stundu, un sniedz skolēniem iespēju atdzīvināt šo stāstījumu, izmantojot savus 123 robotus. Aktivitāšu sērijas var labi darboties kā īsākas nodarbības, taču tām nav saistīts laika posms. Tos var arī viegli izstiept, lai radītu iespaidīgāku pieredzi, izmantojot 123 Field and Art Ring. Šīs iesaistīšanās var palīdzēt studentu un skolotāju radošumam viņu kodēšanas projektos.
STEM laboratorijas, aktivitāšu sērijas un aktivitātes var izmantot atsevišķi vai kopā viena ar otru, lai savā mācību programmā iekļautu datorzinātņu koncepcijas un praksi. Pacing Guides katrā STEM laboratorijā nosaka stratēģijas, lai atbalstītu ieviešanu un atkārtotu apmācību, tostarp saiknes starp laboratorijas saturu un aktivitātēm. Papildinformāciju par pacing Guide izmantošanu STEM laboratorijā skatiet šajā VEX bibliotēkas rakstā.
Turklāt 123 kumulatīvās stimulēšanas rokasgrāmataun 1:1 pacing Guide parāda ieteikumus par secību un savienojumiem starp dažādiem resursiem, lai palīdzētu jums vienā mirklī redzēt, kā 123 resursi sader kopā.
VEX nometnes
VEX Camps apvieno STEM laboratorijas vienības, aktivitāšu sēriju un aktivitātes gatavās nometņu programmās 1, 3 vai 5 dienu nometnēm. VEX Camps, kas pieejams vietnē camps.vex.com, piedāvā visu, kas jums nepieciešams, lai sāktu darbu ar savu nometni. Nometnes var piedāvāt visu gadu, sākot no rudens līdzekļu vākšanas līdz ziemas brīvlaika piedāvājumiem un beidzot ar vasaras bagātināšanas programmu. Viss, kas nepieciešams, lai vadītu VEX nometni, ir pieejams nometnes rokasgrāmatas, veidņu grafiki, skrejlapu paraugi un apsveikuma vēstules, kas palīdzēs izvairīties no minējumiem no nometnes plānošanas un vadīšanas.
VEX 123 nometnes ir pielāgotas jauniem studentiem. Katrs grafiks ir balstīts uz pusi dienas ilgu nometni, un konkrēts atbalsts sarunu un aktivitāšu veicināšanai ar jaunajiem studentiem ir sniegts nometnes rokasgrāmatas veidnē.
Saistīt visu kopā — Čārlija stāsts
Čārlijs jau vairākus gadus māca bērnudārzā un arvien vairāk interesējas par veidiem, kā savā mācību programmā iekļaut vairāk datorzinātņu koncepciju. Viņš ir redzējis pieaugošu interesi par saviem audzēkņiem un dabisku zinātkāri un radniecību pret robotiem un tehnoloģijām, taču viņa skolā bērnudārzam nav pieejamas ierīces. Čārlijs bija sajūsmā, uzzinot par VEX 123, uzskatot to par lielisku iespēju savā klasē iekļaut datorzinātnes, neizmantojot studentu ierīces. Pats būdams nedaudz kodēšanas un datorzinātņu amatieris, viņš bija īpaši priecīgs redzēt pieejamos mācību programmas resursus.
Čārlijs iepazīstināja savus studentus ar VEX 123, izmantojot STEM laboratorijas vienību Meet Your Robot. Viņa klase nekavējoties saistījās ar 123 Robot, kad viņš dalījās ar viņiem stāstā, un viņš izmantoja STEM laboratorijas aktivitātes un veicināšanas stratēģijas, lai palīdzētu saviem skolēniem iemācīties izmantot savus 123 materiālus un rūpēties par tiem klasē.
Viņa skolēni nevarēja vien sagaidīt, kad varēs izmēģināt 123 robotus, tāpēc Čārlijs vairākas dienas mācīja Touch to Code STEM laboratorijas vienību, lai viņa klasei varētu ērti kodēt un izmantot 123 robotus, izmantojot jautrus un saistošus izaicinājumus. STEM laboratoriju saturs arī labi saskanēja ar viņa lasītprasmes mācību programmu, jo viņš strādāja pie vienkāršu vārdu secības un atkodēšanas, lai tos lasītu un rakstītu. Šajā brīdī viņa skolēni pārliecinoši varēja izmantot savus 123 robotus ar pieaugošu neatkarību, tāpēc Čārlijs varēja pievienot mācību centram ar STEM laboratoriju saistītās aktivitātes un piedāvāt to kā izvēles laiku un agru rīta iesaistīšanos.
Kamēr Čārlija skolēni mācījās lasīt un rakstīt vienkāršus teikumus, stāstu stāstīšana kļuva par lielāku daļu no viņu lasītprasmes laika, ko viņi pavadīja klasē. Čārlijs redzēja pūķi ciema aktivitāšu sērijā un zināja, ka tas būtu ideāls kodēšanas un stāstu sajaukums viņa klasei! Viņš katrai aktivitātei pievienoja rakstiskus komponentus, lai ļautu studentiem praktizēt savas rakstīšanas prasmes, iezīmētu ainas vai projektus, lai aprakstītu stāsta sižetu vai varoni. Viņa audzēkņiem patika izveidot savus tēlus, izmantojot mākslas gredzenu, un viņš domāja par aktivitāšu sērijas atkārtotu izmantošanu ar pašu skolēnu stāstiem, jo viņi apguva rakstīšanas praksi visa mācību gada garumā.