V5 STEM Lab SPARK un Learn Practice Compete pārskats

Meklēt

Katra uz inženierzinātnēm vērsta STEM laboratorija sākas ar instrukcijām, kā izveidot funkcionējošu būvējumu vai vadlīnijām oriģinālam dizainam. Ja veido, izmantojot doto instrukciju kopumu, audzēkņiem jādod pietiekami daudz laika, lai izpildītu soli pa solim sniegtos norādījumus par būvējuma izveidi gan individuāli, gan mazās grupās. Pēc dizaina vai konstrukcijas izveides audzēkņiem tiek lūgts pārbaudīt, ko tas dara. Audzēkņiem tiek likts eksperimentēt ar būvniecību un atbildēt uz dažādiem jautājumiem, piemēram, ko tas dara, kā to varētu izmantot, ko tas sniedz, ja tas sniedz kādas mehāniskas priekšrocības, un kā izskaidrot būvniecību, izmantojot inženiertehniskos terminus. Studenti tiek aicināti atbildēt uz šiem jautājumiem savās inženierzinātņu piezīmju grāmatiņās, jo mērķis ir nodrošināt, lai viņu atbildes būtu pieejamas pārskatīšanai un atsauksmēm. Laiks, kas atvēlēts šai STEM laboratorijas daļai, var atšķirties atkarībā no tā, vai laiks ir atļauts un vai visas izglītojamo grupas strādā vienādi.

Spēlēt

Spēļu sadaļa STEM laboratorijā sākas ar īsu lasīšanu, kas sniedz kontekstu aktivitātes koncepcijām vai prasmēm. Var sekot īsa procedūra, lai izpētītu ieviesto jauno prasmi vai koncepciju. Visbiežāk audzēkņi atgriežas pie savu būvējumu testēšanas, lai atpazītu kādu tā dizaina iezīmi, taču ir daudz dažādu darbību veidu, ko viņi var veikt. Dažas STEM laboratorijas koncentrēsies uz vienu darbību, veicot tikai vienu lasīšanu un vienu procesuālu darbību, bet lielākajā daļā ir vairāk nekā viena darbība, lai varētu ieviest vairākus jēdzienus vai prasmes un izpētīt sarežģītākus jēdzienus.

Pieteikties

Šajā sadaļā izglītojamie tiek sniegti ar piemēriem, kā jēdzieni, ar kuriem viņi tiek iepazīstināti, attiecas uz viņu ikdienas dzīvi. Viņiem tiek piedāvāts arī ieskats šo prasmju pielietošanā robotikas un inženierijas konkurences aspektā.

Pārdomāt

Pēc tam, kad izglītojamie ir apguvuši konstrukcijas jēdzienus, viņiem tiek dota iespēja tālāk izpētīt savu uzbūvi, izmantojot izaicinājumu. Pēc būves vides izveides studentiem, iespējams, būs jāmaina sava būve, lai gūtu panākumus. Lielākā daļa izaicinājumu ir konkurētspējīgi un veicina praktisku mācīšanos. Izglītojamajiem ir jāreģistrē un jāpamato veiktās izmaiņas savos inženiertehniskajos piezīmju grāmatiņās. Tiek uzdoti jautājumi gan par projektēšanas, gan testēšanas posmu. Šai STEM laboratorijas daļai atvēlētais laiks var atšķirties atkarībā no izaicinājuma apjoma.

Zināt

STEM laboratorijas beigās studentiem tiek uzdoti jautājumi par jēdzieniem, kas tiek mācīti visā laboratorijā. Jautājumus var izdrukāt, ja tie jāaizpilda ar roku un jāiesniedz atzīmei. Lielākā daļa jautājumu ir ar atbilžu variantiem vai patiesi-nepatiesi. Neatkarīgi no tā, vai strādājat komandās, grupās vai klasē, atbildes uz jautājumiem var apspriest, lai pārliecinātos, ka visi skolēni atpazīst pareizās atbildes un kāpēc tās ir pareizas. Atbildes ir sniegtas STEM laboratorijas priekšskatījuma lapā.

Uzziniet

Sadaļa Mācīties ir tieša apmācības sastāvdaļa, kurā video formātā tiek prezentētas nodarbības prasmes un koncepcijas.

Videoprezentācija dod iespēju skolotājiem būt par skolēnu mācību veicinātājiem. Studenti jebkurā laikā var viegli pārskatīt video saturu visā nodaļā, padarot atšķirīgu apmācību viegli. Tiek nodrošināti arī nodarbību kopsavilkumi, kuros ir apkopots video saturs rediģējamā Google doc formātā.

Turklāt jautājumi “Pārbaudiet izpratni” tiek piedāvāti kā rediģējami Google dokumenti, lai jūs varētu viegli iesaistīties veidojošā vērtēšanā ar skolēniem.

Prakse

Prakses sadaļas laikā mācībās mācītās prasmes un jēdzieni tiek ievietoti sacensību spēles kontekstā. Studentiem ir iespēja pielietot iegūtās zināšanas, lai veiktu prakses aktivitāti.

Atkal tiek izmantoti videoklipi un animācijas, lai nodrošinātu, ka skolēni un skolotāji ir vienā pusē attiecībā uz aktivitātes mērķi un mācību satura praktisko pielietojumu.

Prakses aktivitāšu saturs ir arī rediģējams Google dokuments, tāpēc to var viegli pielāgot skolēnu vajadzībām.

Sacensties

Sadaļa Compete ir mini sacensības, kas ļauj studentiem praktizēt prasmes, kas viņiem būs nepieciešamas, lai pielietotu vienības konkursa spēli. Katrā Compete izaicinājumā tiek izcelts kāds sacensību spēles elements, un studenti iesaistās inženiertehniskajā projektēšanas procesā, lai optimizētu savu robotu un kodu konkrētajam uzdevumam. Izaicinājuma aktivitāšu saturs ir rediģējams Google dokuments kopā ar jautājumiem par izpratni par pārbaudi, lai jūs un jūsu skolēni varētu kopīgi saprast spēles mērķi.

Turklāt katra nodarbība noslēdzas ar noslēguma pārdomām, kurā skolēni iesaistās pašnovērtējumā, lai pārdomātu savu progresu un mācīšanos stundas laikā.