Pētījums1 ir skaidrs, ka aktīvā mācīšanās ir efektīvs veids, kā samazināt sasniegumu atšķirības skolās. Ir arī skaidrs, ka aktīvās mācīšanās īstenošana var būt izaicinājums2, un skolotājiem un skolām ir jāsniedz atbalsts. VEX Robotics ir izveidojis STEM laboratorijas, lai skolotāji neatkarīgi no viņu pieredzes līmeņa varētu veiksmīgi īstenot aktīvu mācīšanos, izmantojot augstas kvalitātes STEM materiālus un nodarbības.
STEM laboratorijas darbojas kā “spraudņu” nodarbības, kuras var iekļauties jūsu esošajā mācību programmā. Varat arī izmantot vairākas laboratorijas secīgi, lai radītu unikālu, paplašinātu mācību pieredzi saviem skolēniem. Laboratorijas ir paredzētas, lai veicinātu sadarbību un pētniecisku mācīšanos. Skolēniem patīk praktiskās mācīšanās aktivitātes, kas ļauj pielietot tehnoloģiju, dabaszinātņu, matemātikas un inženierzinātņu prasmes, baudot 21. gadsimta mācību pieredzi. Mūsu apņemšanās sniegt skolotājiem un skolām nepieciešamo atbalstu STEM izglītības īstenošanai ir viens no iemesliem, kāpēc mūsu izglītības materiālus izmanto miljoniem skolēnu visā pasaulē, un tie ir atrodami vairāk nekā 17 500 izglītības iestādēs.
STEM laboratorijas
Tā kā STEM un datorzinātņu mācīšana arvien vairāk izmanto izglītības robotiku, skolotājiem ir nepieciešams integrēts risinājums, lai apvienotu mācību programmu, programmēšanas programmatūru un aparatūru. VEX STEM Labs nodrošina lietotājam draudzīgus norādījumus ātrai iestatīšanai, izmantojot vairākas problēmu risināšanas pieejas, lai rosinātu studentu radošumu. Laboratorijas piedāvā strukturētas nodarbības, aktivitātes ar reālām saiknēm, bez stresa ieviešanas materiālus skolotājiem un atbilst pamatprasmju standartiem, pamatojoties uz stabilu izglītības pētījumu pamatu.
- Reālās pasaules savienojumi3: Ļaujiet studentiem izprast problēmas apjomu un būtību, saistot darbības ar reāliem scenārijiem.
- Priekšplānā4: saturs un vingrinājumi ir mērķtiecīgi, precīzi un šauri.
- Diferencēts5: skolēni var progresēt savā mācību tempā.
- Sastatnes6: rūpīgi izstrādāti materiāli, kas nodrošina sarežģītus uzdevumus.
- Studentu pašnovērtējums7: atbalsta studentu līdzdalību un rīcības brīvību viņu mācībās
Reālās pasaules savienojumi
Katra STEM laboratorija savieno nodarbības ar reāliem scenārijiem, piedāvājot ieskatu karjerā un robotu lietojumprogrammās, kas atbilst mācītajām koncepcijām. Šis konteksts ļauj skolēniem saistīt to, ko viņi mācās, ar reāliem piemēriem.
Priekšplānā
Katra STEM laboratorija ir izstrādāta ar mērķtiecīgu pieeju nodarbību saturam.
- Mācību sadaļa iepazīstina ar galvenajām idejām
- Ir iekļauts video, lai parādītu, kā mācību idejas attiecas uz prakses aktivitātēm.
Tas ne tikai pamato laboratorijas aktivitātes, bet arī uzsver studentu apgūstamo prasmju tiešu atbilstību.
Diferencēts
Laboratorijas nodrošina diferencētu mācīšanos, ļaujot studentiem progresēt savā tempā. Video instrukcijas nodrošina, ka skolotājiem nav jābūt mācību priekšmetu ekspertiem, un studentiem tiek piedāvāta iespēja pēc vajadzības atkārtoti skatīties. Šī pieeja ļauj katram studentam uztvert jēdzienus savā tempā, pielāgojoties dažādiem mācīšanās stiliem.
Sastatnes
Laboratorijas ir sastatnes, vienlaikus ieviešot dažas prasmes un izaicinot studentus tās pielietot, kad tās ir apgūtas. Nodarbības beidzas ar konkursu, kurā skolēni var demonstrēt savas attīstītās prasmes.
Studentu pašnovērtējums
Katra nodarbība mudina skolēnus pārdomāt savu mācīšanos un pašvērtēt savu izpratni. Tas veicina piederības sajūtu un iesaistīšanos mācību procesā. Lai uzzinātu vairāk par to, kāpēc studentu pašnovērtējums ir iekļauts STEM laboratorijās, šo rakstu.
STEM Labs skolotāju portāls
“Vislielākā ietekme uz mācīšanos ir skolēnu ikdienas pieredze klasēs, un to daudz vairāk nosaka tas, kā skolotāji māca, nevis tas, ko viņi māca.”8 Dilans Viljams
Tā kā STEM ir ne tikai disciplīna, bet arī pedagoģija9, nepieciešamo atbalsta materiālu nodrošināšana skolotājiem ir tikpat svarīga kā stundu nodrošināšana. STEM Labs skolotāju portāls nodrošina skolotājus ar būtiskiem atbalsta materiāliem, atspoguļojot tradicionālās mācību priekšmetu atbalsta sistēmas. Portālā ir iekļauti plānošanas, mācīšanas un novērtēšanas rīki. Integrētās skolotāju piezīmes sniedz norādījumus par studentu organizāciju robotu veidošanas laikā, nodrošinot, ka katrs skolēns ir iesaistīts. Šīs piezīmes palīdz arī strukturēt beztermiņa izaicinājumus katrā laboratorijā.
Skolotāja piezīmes
Viens no potenciālajiem robotikas mācīšanas izaicinājumiem ir organizēt studentus, kamēr viņi būvē savu robotu. Šeit ir sniegtas skolotāju piezīmes, lai palīdzētu izveidot struktūru, kā organizēt skolēnus. Diemžēl grupu darbs skolā var kļūt par vienu cilvēku, kas strādā, kamēr pārējie skatās. Šīs skolotāja piezīmes palīdz skolotājam to novērst.
Skolotājiem katru dienu tiek lūgts darīt vairāk. Lielākā daļa skolotāju uzskata, ka viņu darba lielākā daļa ir spēcīgu, personisku attiecību veidošana ar saviem skolēniem. Bērni bieži nemācās10 no skolotājiem, kuri viņiem nepatīk. Bet uz brīdi padomājiet par to, cik tas patiesībā ir grūti. Lai gan tas ir svarīgi, tas ir tikai pirmais solis. Skolotājiem ir arī jāapsver simtiem ikdienas lēmumu par to, kā vislabāk pielāgot apmācību katra skolēna individuālajām vajadzībām. Apsverot to visu, ir svarīgi arī apsvērt, vai ir godīgi lūgt arī skolotājiem izveidot savus mācību materiālus. Skolotājiem lielāko daļu sava laika vajadzētu veltīt vērtīgām aktivitātēm. Tie ietver šo attiecību veidošanu ar saviem skolēniem, komunikācijas ar vecākiem un sabiedrību par visām lieliskajām lietām, kas notiek viņu klasē, sadarbību ar vienaudžiem un vienkārši veltot laiku sev, lai jūs varētu pabeigt mācību gadu ar tādu pašu entuziasmu. ar kuru jūs sākāt gadu.
Lieliska mācīšana nav tas pats, kas lieliska apmācība. Šī pārliecība mudina VEX nodrošināt šādus resursus. Apmeklējiet VEX Professional Development Plus (PD+) , lai uzzinātu vairāk par STEM Labs dizainu un sazinātos ar VEX ekspertiem.