Praktiski padomi VEX GO PLC atbalstam jūsu skolā

Daudzas skolas redzēs vairākus skolotājus, kuri dažādos veidos izmantos VEX GO ar skolēniem. Lai gan VEX GO ir izstrādāts ar zemu barjeru, lai skolotāji varētu sākt to lietot ar minimālu sagatavošanos, tas nenozīmē, ka skolotāji zinās visu par ieviešanu jau no pirmās dienas. Profesionālas mācību kopienas (PLC) izveide savā skolā saistībā ar VEX GO izmantošanu var būt lielisks veids, kā veicināt aktīvās mācīšanās kultūru skolotājiem, tāpat kā viņi to dara saviem skolēniem.

VEX GO PLC var radīt sava veida “darbnīcas” sajūtu, kurā skolotāji aktīvi iesaistās plānošanā, dalās ar veicināšanas stratēģijām, pārdomā pieredzi un piedāvā viens otram atbalstu un problēmu risināšanu. Ideja ir panākt, lai skolotāji iesaistītos tādās pašās diskusijās un projektā balstītās mācībās kā viņu skolēni, kad viņi izmanto VEX GO.
Šeit ir daži veidi, kā atbalstīt VEX GO PLC savā skolā:

• Dodiet skolotājiem laiku (nelieciet viņiem to lūgt)  Ja esat apņēmies panākt, lai STEM mācības savā skolā kļūtu dzīvas, tas nozīmē laika un naudas plānošanu šim mērķim. Radoši padomājiet par plānošanu, lai sniegtu VEX GO skolotājiem kopīgus plānošanas periodus nedēļas laikā, atrodiet veidus, kā iespēju robežās iekļaut PLC laiku skolas dienā. Daži ārpus skolas laika būs nepieciešami ilgstošām diskusijām un sanāksmēm, taču mēģiniet to apvienot ar skolas laiku, kur varat.
  
  
• Iestrādājiet PLC savā PD - Iekļaujiet PLC laiku un aktivitātes esošajās profesionālās pilnveides prasībās, lai skolotāji varētu labāk koncentrēt savu enerģiju. Ļaujiet skolotājiem uzņemties VEX GO PLC kā daļu no viņu personīgajiem profesionālajiem gada mērķiem vai iespējojiet ievadkursa stundas, lai tās ieskaitītu profesionālās pilnveides stundu prasībās.
  
  
  
• Izmantojiet VEX bibliotēku, lai atbalstītu lēmumus. - Ieinteresētajām pusēm, kurām ir vēl vairāk jāpārliecina par VEX GO izmantošanu mācībās, VEX bibliotēka var piedāvāt atbalstu skolas lēmumu pieņemšanai. Pētījumu sadaļa piedāvā informāciju par VEX GO dizainu un uz to balstītu pedagoģiju. VEX GO sadaļa piedāvā plašu informāciju par VEX GO lietošanu un mācīšanu, sākot no taktiskā tehniskā atbalsta līdz praktiskām skolotāju atbalsta stratēģijām.
  
  
• Izmantojiet ievadkursu kā sākumpunktu Piedāvājiet VEX GO ievadkursu pedagogiem izmantot kā PLC sākumpunktu mācību gada laikā. Kad vien iespējams, skolotājiem ir jāpabeidz šis kurss  pirms  STEM laboratorijas mācīšanas savā klasē. Tas ne tikai sniegs skolotājiem pārskatu par mācīšanu ar VEX GO, bet arī nodrošinās, ka visiem VEX GO skolotājiem ir kopīgs pamats, no kura veidot.
  • Laiks mācību gada sākumā vienmēr ir pārāk dārgs, tādēļ, ja nav iespējams pabeigt visu ievadkursu, pirms sākat lietot VEX GO kopā ar skolēniem, VEX bibliotēkas sadaļa Get Started var sniegt skolotājiem pamata izpratni par kā sākt.
    
    
    
• Veiciniet PLC apzinātu plānošanu VEX GO PLC skolotāji var sākt savu darbu, stratēģiski domājot par to, kā iepazīstināt un ieviest VEX GO saviem skolēniem. Stratēģiskais plāns, ar kuru ir apmierināts viss PLC vai kohortas grupas PLC, ļauj studentiem un skolotājiem gūt panākumus jau no paša sākuma. Izmantojot PLC sapulces laiku, lai uzdotu jautājumus, izietu rutīnas, demonstrētu nodarbību atvieglošanu vai sarunātos ar studentu grupām, VEX GO iepazīšana klasē un studentu ietvars var notikt raitāk.
  
  
• Esiet stratēģiski par skolotāju partnerībām Dažādi skolotāji saskarsies ar VEX GO no dažādām vietām. Jaunie skolotāji var būt satraukti par jaunu tehnoloģiju izmantošanu, savukārt skolotāji veterāni var būt pretīgi. Strādājiet ar PLC skolotājiem, lai izveidotu partnerības un kohortas grupas, kas maksimāli palielina atbalstu un ir abpusēji izdevīgas visiem dalībniekiem. Piemēram, jauna, tehnoloģijām lietpratīga skolotāja savienošana pārī ar vecāku skolotāju grupu, kuras galvenais mērķis ir palīdzēt vecākiem skolotājiem izmantot tehnoloģiju, nepalīdzēs jaunajam skolotājam attīstīt klases veicināšanas prasmes. Tā vietā izveidojiet grupu ar skolotājiem ar dažādu līmeņu pieredzi un zināšanām mācīšanas un tehnoloģiju jomā, lai viņi varētu uzzināt par visiem STEM mācīšanas aspektiem — ne tikai koncentrēties uz loģistiku.
  
  
• Veicināt elastību un atalgojuma riska uzņemšanos Jaunas mācību programmas izmantošana neatkarīgi no tā, cik aizraujoša tā ir, daudziem skolotājiem ir arī biedējoša, jo viņi baidās, ka mācot stundu. Izmantojiet PLC kā drošu vietu, kur mācīties no citiem skolotājiem un kopā ar tiem, lai kopīgi domātu par to, kā virzīties uz priekšu pēc uztvertas “neveiksmes”, un svinēt panākumus, kas izriet no apzinātas riska uzņemšanās. PLC iesaistītajiem administratoriem līdzās skolotājiem ir jākļūst par aktīviem audzēkņiem un vienmēr jāpieiet līdzdalībai no atbalsta, nevis sprieduma vietas.
  
  
  
• Atrodiet laiku neformāliem novērojumiem Var būt ārkārtīgi noderīgi atbalstīt skolotājus , lai viņi varētu atrasties viens otra klasē, kamēr tiek izmantots VEX GO. Šajos neformālajos novērojumos skolotāji var redzēt, kā citi veicina mācību stundas, dalīties ar padomiem, lai skolēni neveiktu uzdevumu, vai izstrādāt stratēģiju saistībā ar kopīgu jautājumu. Mudiniet savus VEX GO skolotājus būt klāt vienam otram ārpus PLC sanāksmēm un darīt visu iespējamo, lai dienas laikā atrastu laiku, lai tas notiktu.
  
  • Ja nav iespējams būt fiziski klāt, mudiniet skolotājus filmēt savas nodarbības un kopīgot šos videoklipus PLC sanāksmju laikā vai mācību partnerībās.

• Dalieties panākumos ar skolas kopienu Uzaiciniet PLC dalīties panākumos un mācībās ar plašāku skolas kopienu mācībspēku sanāksmēs, informatīvajos izdevumos vai gaiteņa dokumentācijā vai ziņojumu dēļos. Panākumu redzamība pastiprina PLC skolotāju pūles un padara skolotāju un studentu mācīšanos redzamu visiem iesaistītajiem.

Būtībā VEX GO izmantošana savā skolā ir paredzēta, lai atdzīvinātu STEM mācīšanos un palīdzētu veicināt sadarbības un radošuma kultūru, izmantojot praktiskas mācības skolēniem un skolotājiem. Atrodot veidus, kā aktīvi veicināt skolotāju mācības kopā ar saviem skolēniem, VEX GO varēs pilnībā izmantot savu potenciālu jūsu skolā.