Robotikas lomu un rutīnu izmantošana, lai atbalstītu grupu darbu ar VEX GO

Katra STEM laboratorija iesaista studentus sadarbības veidošanā un mācīšanās pieredzē. Lai atvieglotu šo sadarbību, Robotics Roles & Rutines tika izstrādātas, lai palīdzētu skolotājiem un skolēniem organizēties savās grupās. Studentu grupas ir sadalītas divās lomās — celtnieks vai žurnālists —, un katrai no šīm lomām ir saistīti pienākumi. Studentu lomu koncepciju atbalsta lapa & lomu rutīnas un slaids “Ieteiktie lomu pienākumi” laboratorijas slaidrādes. Ideja ir iekļaut šo rīku STEM laboratoriju rutīnās jūsu klasē.

Robotikas lomu un rutīnu kontrolsaraksta darblapas ekrānuzņēmums ar atstarpēm, kur studenti var veikt piezīmes par savu grupu, lomām un stratēģijām.

Robotikas lomas & Rutīnas: Google/.docx / .pdf


Kāpēc celtnieki un žurnālisti?

Katrā STEM laboratorijā studenti ir iesaistīti gan būvniecībā, gan rakstīšanā visā laboratorijā. Šī iemesla dēļ abas lomas ir nosauktas “Celtnieks” un “Žurnālists”, lai izceltu šīs divas funkcijas katrā laboratorijā. Ir svarīgi atzīmēt, ka, lai gan lomu nosaukumi izceļ veidošanu un rakstīšanu, pašas lomas neattiecas tikai uz šo funkcionalitāti. Katrs students var piedalīties gan būvniecībā, gan rakstīšanā visā laboratorijā — neatkarīgi no viņa pienākumiem.

Slaidi “Ieteiktie pienākumu pienākumi”.

Lai palīdzētu studentiem organizēt savas lomas, katrā STEM laboratorijas attēlu slaidrādē ir slaids “Ieteiktie pienākumi”. Šie slaidi piedāvā ieteikto pienākumu sadalījumu visai laboratorijai, lai studenti jau no paša sākuma varētu zināt, kādas laboratorijas daļas viņi veiks. Lomas ir veidotas tā, lai tās būtu līdzsvarotas, tāpēc skolēni neuzskata, ka viena loma ir “mazāk godīga” vai “mazāk svarīga” nekā otra. Žurnālists ne tikai raksta, un Celtnieks ne tikai būvē – viņi to dara tikai pārmaiņus. Turklāt tie var palīdzēt atvieglot pagriezienu pārņemšanu visās STEM laboratorijas aktivitātēs, sniedzot studentiem rīku, lai uzraudzītu, kā viņi strādā kopā.

Šie slaidi nav obligāti, un tie piedāvā tikai ieteikumus laboratorijai. Skolotāji var izveidot arī savus lomu pienākumus vai mutiski papildināt tos, kas iekļauti slaidos, lai īpašu uzmanību pievērstu savai konkrētajai skolēnu grupai un savām vajadzībām un noskaņojumam.

Ekrānuzņēmums ar ieteikto lomu pienākumu slaidu no STEM laboratorijas attēlu slaidrādes ar pienākumiem, kas rakstīti par Builder lomu un žurnālista lomu.

Robotikas lomu & rutīnu lapa

Robotics Roles & Routines Sheet ir iebūvēta STEM laboratorijās, kad skolēni pievienojas savām grupām, lai sagatavotos kopīgam darbam. Pašu lapu var aizpildīt viens skolēns, vai arī skolēni var pārmaiņus rakstīt, pildot savus pienākumus. Lapa ir paredzēta lietošanai kopā ar ieteicamo lomu pienākumu slaidiem, lai skolēni varētu redzēt pienākumus un ierakstīt tos lapas vietās. Zem tā ir rakstīts katras lomas studenta(-u) vārds.

Ekrānuzņēmums ar tukšu Robotikas lomu un rutīnu lapu ar atstarpēm, kurās studenti var pildīt pienākumus par celtnieka un žurnālista lomu. Zemāk var ierakstīt katrai lomai piešķirto studentu vārdus.

Kopīgie pienākumi ir uzskaitīti arī Robotics Roles & rutīnu lapā, un tajās ir izceltas tādas lietas kā VEX GO komplektu un detaļu uzskaite un norādījumu izpilde. Šajā sadaļā ir arī vieta, kur aizpildīt metodi, pēc kuras grupa pieņems lēmumus, ja tas būs nepieciešams.

Robotikas lomu un rutīnas lapas sadaļas Koplietotie pienākumi ekrānuzņēmums ar tekstu Mēs visi esam atbildīgi par: mūsu VEX GO komplektu un detaļu izsekošanu, lai nekas nepazustu. Sekojiet norādījumiem un strādājiet kopā. Pieņemot lēmumus,... Pēdējā rindā ir tukša vieta, un tā ir iezīmēta.

STEM Labs veicinošās piezīmes piedāvā tādas stratēģijas kā monētas mešana, balsošana vai kauliņa mešana, un šī vieta mudina skolēnus par to padomāt pirms lēmumu pieņemšanas procesa. Šīs stratēģijas un paši lēmumi dažādās laboratorijās atšķirsies. Ideja ir tāda, ka laboratorijas laikā studenti var atsaukties uz savu vienošanos un nekavējoties rīkoties saskaņā ar šo lēmumu pieņemšanas stratēģiju.

Ekrānuzņēmums no sadaļas Veicināšanas stratēģijas, kas ir atrodama GO STEM laboratorijā un sniedz padomus par komandas darba veicināšanu.

Visbeidzot, lapas apakšdaļa ir sadalīta četros kvadrantos, kas koncentrējas uz sadarbību. Šī sadaļa nav obligāta. Šie jautājumi ir izstrādāti, lai palīdzētu studentiem pārdomāt savu iepriekšējo pieredzi kopā, lai veicinātu veiksmīgu grupu darbu šodien un nākotnē. Divi galvenie jautājumi ir jāatrisina laboratorijas sākumā, bet divi apakšējie ir paredzēti laboratorijas beigām. Katrā STEM laboratorijas kopīgošanas sadaļā ir sadarbības uzvednes, ko skolotāji var izmantot, lai iesaistītu skolēnus diskusijā par to, kā viņi strādā kopā.

STEM laboratorijas kopīgošanas lapas ekrānuzņēmums ar izceltu sadaļu Sadarbība, kurā studentiem ir sniegti jautājumi par sadarbību.

Kopīgošanas jautājumi un sarunas dažādās laboratorijās atšķiras, taču šī Robotikas lomu & rutīnas lapas sadaļa šos diskusiju punktus iekļauj laboratorijas darbībā, lai studenti par tiem tiktu atgādināti un viņi varētu rīkoties atbilstoši tiem.

Robotikas lomu un rutīnu lapas apakšējā sadaļa, kurā ir jautājumi par sadarbību un studentiem ir vieta, kur rakstīt savas pārdomas.

Mēs negaidām, ka skolēni spēs paši organizēties, un Robotics Roles & rutīnas ir paredzētas, lai atbalstītu skolotājus un skolēnus, kad viņi iesaistās grupu mācīšanās aktivitātēs ar VEX GO.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: