Kai įdiegiate VEX GO savo aplinkoje, mokiniai gali natūraliai užbaigti savo kūrimą skirtingu laiku. Jei norite, kad jūsų klasė dirbtų STEM laboratorijose arba veikloje gana vienodu tempu, svarbu iš anksto pagalvoti, kaip įtrauksite tuos mokinius, kurie baigia statyti anksčiau nei kiti. Šiame straipsnyje pateikiami keli prasmingos mokymosi veiklos pasiūlymai, kuriuos jie galėtų atlikti, kai likusieji grupės nariai baigs kurti.
Anksti baigę asmenys padės kitiems studentams
Vienas iš būdų, kaip anksti baigę asmenys gali panaudoti savo įgūdžius ir mokytis, yra teikti pagalbą mokiniams, kuriems jos reikia. Svarbu kartu su klase nustatyti gaires mokinių pagalbininkams, kad jie galėtų suteikti pagalbą, kuri padėtų jų klasės draugams mokytis, per daug nesikišdami ir nestatydami už juos. Klasėje aptarkite, kaip turėtų atrodyti ir skambėti pagalbos teikimas ir gavimas iš bendraamžių, ir kartu sukurkite gaires. Štai keletas pasiūlymų, kokių gairių galėtumėte nustatyti su savo klase.
Pagalbininkai
- Padėkite tik tiems, kurie prašo pagalbos.
- Padėkite mokiniams registracijos lape nurodyta tvarka.
- Užduokite klausimus, kad įsitikintumėte, kokios pagalbos reikia.
- Pateikite pasiūlymus, kaip išspręsti pastato problemas, bet nelieskite roboto / pastato.
Studentai, kuriems reikia pagalbos
- Prieš kreipdamiesi į mokytoją, pirmiausia paprašykite padėjėjo pagalbos.
- Būkite kantrūs ir laukite savo eilės.
- Konkrečiai nurodykite pastato problemą, dėl kurios jums reikia pagalbos.
- Išbandykite pagalbininkų pateiktus pasiūlymus ir, jei reikia, užduokite daugiau klausimų. Nesitikėk, kad pagalbininkai pastatys už tave!
Iš anksto sukūrus protokolą pagalbininkams klasėje, bus užtikrinta, kad tiek pagalbininkai, tiek tie, kuriems padedama, bus mesti iššūkiai ir įsitraukti. Pagalbininkai turės gerai apgalvoti, kaip efektyviai bendrauti, o tie, kuriems padedama, vis tiek turės pasinaudoti pateikta informacija, kad įsitrauktų į produktyvią kovą, reikalingą sprendžiant problemas. Be to, sukūrus registracijos lapą, kuriame būtų nustatyta, kokia tvarka studentams bus teikiama pagalba, galima išvengti nesutarimų dėl to, kieno eilė.
Sukūrę pagalbos klasėje protokolus, leiskite mokiniams atlikti pagalbos procedūrą, kad jie galėtų tai praktikuoti prieš pradedant kurti jūsų klasėje. Tai labai padės studentams sėkmingai taikyti procedūrą.
Leiskite studentams atlikti pasirinkimo tarybos veiklą
VEX GO STEM Labs pasirinkimo lenta suteikia studentams galimybę mokantis parodyti balsą ir pasirinkimą. Pasirinkimo lentos veikla gali būti naudojama visame skyriuje ir yra puiki galimybė studentams ištirti, ar jie baigė statyti anksčiau nei kiti.
Leiskite mokiniams atlikti VEX GO veiklą
Yra keletas GO veiklų, kurias mokiniai gali atlikti savarankiškai, naudodami GO rinkinyje likusias dalis, kai bus baigta kurti. Studentai gali būti nukreipti pasirinkti iš šių veiklų sąrašo arba jiems gali būti priskirtos konkrečios veiklos, atsižvelgiant į dabartinius mokymosi tikslus. Visą čia rodomą veiklą galima atlikti naudojant ribotą rinkinio turinį.
Be to, galite priskirti mokiniams GO veiklą, kuri suteikia jiems galimybę išbandyti savo konstrukciją.
Pavyzdžiui, jei jūsų mokiniai sukūrė kodų bazę, jie gali atlikti Kurso kūrimo užduotį. Norėdami baigti kursą, mokiniai taip pat gali praktikuoti savo robotų vairavimą naudodami VEXcode GO skirtuką Vairavimas.
Jei studentams VEX GO naudojasi naujokas arba jiems reikia papildomos praktikos su erdviniais samprotavimais, susijusiais su GO kūrimu ir darbu su GO, atradimų veikla yra puiki galimybė. Visos šios dešimt veiklų skirtos greitai užbaigti ir naudojant ribotą rinkinio dalių skaičių.
Norėdami sužinoti daugiau apie atradimo veiklos naudojimą su mokiniais, žr. šį straipsnį.
Leiskite studentams praktikuoti kodavimą naudodami VEXcode VR
Jei mokiniai jau yra susipažinę su VEXcode VR, studentai gali praktikuotis koduodami virtualų robotą laukdami, kol kiti baigs statyti. Priskirkite mokiniams VEXcode VR užduotį, atitinkančią jų patirties lygį, kad jie galėtų atlikti savarankiškai arba poromis. Daugiau informacijos apie VEXcode VR rasite šios straipsnių grupės.
Sukurkite papildomų pastato pratęsimo veiklų, kurias visada gali atlikti studentai, sąrašą
Kita baigusių studentų įtraukimo strategija yra sudaryti sąrašą veiklų, kurias mokiniai gali remtis ir pasirinkti, kai baigs statyti. Įtraukus mokinius į šio sąrašo kūrimą, sąrašas taps tinkamesnis jūsų mokiniams ir jūsų konkrečiai aplinkai. Kai kurios idėjos, kurias galbūt norėsite įtraukti, yra šios:
- Pridėkite valstybinį numerį prie savo pastato su savo grupės pavadinimu.
- Sutvarkykite savo GO Kit arba padėkite kitiems susitvarkyti savo.
- Parašykite patarimų ir gudrybių, kaip sėkmingai užbaigti kūrimą, sąrašą.
- Nubraižykite eskizą ir pažymėkite idėją, kaip pridėti funkciją prie savo konstrukcijos.
Šis sąrašas gali būti dinamiškas, nes jūs ir jūsų mokiniai galite jį papildyti, kai tik kyla nauja idėja.