학생들과 효과적인 보고 대화 나누기

각 VEX EXP STEM 랩 유닛은 브리핑 대화 형식의 학생 자기 평가 됩니다.  Debrief 대화는 도구로 제공된 Debrief 대화 루브릭을 사용하여 학생과 교사가 함께 앉아 단원 과정에서 공동 제작한 학습 목표 향한 학생의 진행 상황을 논의할 수 있는 기회입니다.

이 기사에서는 Debrief Conversation을 성공적으로 준비하고 진행하며 후속 조치를 취하는 방법에 대한 정보를 제공하므로 학생과 교사 모두가 진행된 학습에 대한 공유된 이해와 다음 단계에 대한 명확한 아이디어를 가질 수 있습니다.


보고 대화 준비

각 단원을 시작할 때 학생들과 함께 학습 목표를 공동 생성합니다. 귀하가 만든 학습 목표는 단원에 제공된 성찰 질문과 함께 토론의 틀을 제공합니다.

대화를 준비할 때:

  • 긍정적인 Debrief 대화를 위한 조건을 만듭니다.
    • 학생들이 자신의 발전 과정에 대해 솔직하게 이야기하려면 학습 궤도의 현재 위치와 가야 할 방향을 공유한다는 생각에 편안함을 느껴야 합니다.
    • 학생들이 자신의 실수를 징벌적인 실패가 아닌 학습 기회로 계속 연관시킬 수 있도록 도전이나 어려움을 긍정적인 방식으로 구성합니다.
  • 의도적이어야 합니다. 그들과 이야기하기 전에 각 학생의 강점, 약점, 의사소통 스타일을 고려하십시오. 대화 중에 집중하고 싶은 구체적인 성찰 질문과 학습 목표에 대해 생각하면 영향력을 행사하는 데 도움이 될 수 있습니다.
  • 학생들이 다음을 준비하도록 돕습니다:
    • 학생들에게 엔지니어링 노트의 성찰 질문에 답하고 Debrief Conversation Rubric을 사용하여 스스로 평가할 수 있는 시간을 제공합니다.
    • 학생들에게 엔지니어링 노트북이나 기타 유물을 사용하여 대화 중에 평가에 대한 증거를 제공할 준비가 되어 있음을 상기시킵니다.
    • 준비 및 토론 중에 참조할 수 있도록 보고 대화 루브릭 사본을 준비합니다.

브리핑 대화 중

이 대화는 배움의 끝이 아니라 배움의 연속이어야 한다는 것을 기억하세요. 따라서 대화 전반에 걸쳐 학습과 파트너십을 지원하는 언어를 사용하는 데 유의하세요. 대화 흐름을 지원하려면 다음을 고려하세요.

  • 학생들에게 Debrief Conversation Rubric을 사용하여 자신을 어떻게 평가했는지 토론하고 공동으로 만든 학습 목표에 대한 진행 상황에 대해 토론하도록 초대하십시오.
  • 학생들이 대화를 주도하게 하는 것을 고려해보세요. 그들은 당신이 선택하지 않았던 학습 목표나 성찰을 강조할 수 있으며, 이는 그들의 사고와 문제 해결 과정에 대한 통찰력을 제공할 수 있습니다.
  • 학생들에게 특정 등급을 선택한 이유를 뒷받침하는 예와 증거를 제공하도록 요구하십시오. 토론 중에 엔지니어링 노트와 같은 내용을 참조하십시오.
  • 학생들이 자신의 생각을 더 깊이 파고들도록 요구하는 후속 질문을 하십시오. 이 대화는 교사가 학생이 문제 해결에 접근하는 방법, 학생이 앞으로 나아가야 할 사항, 해결해야 할 학습 격차에 대해 자세히 알아볼 수 있는 기회입니다.
  • 학생들의 답변이 단원에서 관찰한 내용과 일치하지 않는 경우 학습에 대한 학생들의 추론과 인상을 밝히기 위해 질문을 하세요. 학생의 학습에 대한 의미 있는 그림을 개발하기 위해 학생과 협력하고 있으며, 합의에 도달하려면 계속해서 부드럽게 이해를 이끌어 내야 할 수도 있다는 점을 염두에 두십시오.

보고 대화에 대한 후속 조치

Debrief Conversation을 학생 학습의 궤적 또는 경로의 일부로 만들기 위해 논의된 내용 또는 확인된 작업 항목은 학생과 교사 모두 앞으로 나아가야 합니다. 학습 대화의 지속적인 성격을 지원하려면 다음을 고려하십시오. 

  • 배운 내용을 활용하여 앞으로의 교육을 진행해 보세요. 개념적으로 계속 탐구하거나 재검토하고 싶은 것이 있나요? 더 많은 어려움을 겪을 수 있는 다른 영역을 지원하는 데 사용할 수 있는 학생들이 성공하고 있는 특정 기술이나 영역이 있습니까?
  • 단원 과정 전반에 걸쳐 이러한 종류의 성찰적 대화를 계속하십시오. 다음 단원의 학습 목표를 공동 생성하는 데 적용할 수 있는 Debrief 대화에서 무엇을 배웠습니까?
  • 특히 협업, 창의적인 문제 해결, 의사소통 및 반복과 같은 기술과 관련하여 학생들의 답변에서 발견할 수 있는 패턴을 인식하여 향후 단원에서 이러한 영역의 기술 개발을 촉진하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

 

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