VEX GO는 다양한 교육 스타일과 요구 사항을 가진 교육자와 학생이 다양한 학습 환경에서 사용할 수 있습니다. 다음 인쇄 가능한 자료는 일년 내내 발생하는 원격 학습을 포함하여 VEX GO의 차별화 및 다양한 구현을 지원하는 데 사용할 수 있습니다. 아래 리소스를 인쇄하여 귀하의 설정에 사용할 수 있습니다.
프로젝트 계획 시트 작성
|
|
|
|
|
이 프로젝트 계획 시트를 사용하여 VEXcode GO 블록을 작성하거나 그려 코딩 프로젝트를 계획하거나 저장하세요. 또는 학생들이 VEXcode GO 코딩을 시작하기 전에 이 시트를 사용하여 이해도를 확인하고 그들이 가질 수 있는 오해를 해결하세요. 학생들에게 프로젝트 계획 시트를 작성하고 각 블록이 실행될 때 로봇이 수행할 작업을 설명하게 하세요. 이를 통해 학생들은 자신의 생각을 공유할 기회를 얻을 수 있으며, 학생들이 순서와 프로젝트 흐름을 이해하고 있는지 확인할 수 있으며 각 블록과 관련된 행동을 식별할 수 있습니다.
드로온 모션 계획 시트
|
|
|
|
|
GO 필드의 빈 이미지를 사용하여 로봇의 동작을 계획하세요. 학생들은 이 시트를 사용하여 로봇이 특정 위치에 도달하는 데 필요한 개별 동작을 매핑하여 목표나 과제에 대한 정확하고 조직적인 정신적 표현을 만들고 해결 방법을 시각화하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
채우기 프로젝트 및 모션 계획 시트
|
|
|
|
|
이 시트를 사용하여 프로젝트에 대한 VEXcode 블록을 작성하고 로봇의 동작을 그립니다. 여기에서 학생들은 VEX GO 필드에 로봇을 그려서 로봇의 경로를 계획하고 로봇이 경로를 완료하도록 하는 데 사용할 VEXcode 블록을 식별할 수 있습니다. 학생들에게 시트를 공유하고 이를 사용하여 블록, 동작 및 프로젝트 목표에 대한 이해도를 평가하거나 필요한 경우 프로젝트를 디버깅하는 데 도움을 줍니다.
의사코드 시트 채우기
|
|
|
|
|
프로젝트 계획을 위해 이 시트를 사용하거나 프로젝트의 블록, 행동 및 목표에 대한 학생들의 이해도를 평가하고 그들이 가질 수 있는 오해를 해결합니다. 학생들은 먼저 로봇의 목표를 식별한 다음 해당 목표를 달성하기 위한 단계를 개별 로봇 동작으로 분류합니다. 그런 다음 로봇이 이러한 동작을 완료하도록 하는 데 사용될 VEXcode 블록을 식별합니다. 학생들에게 의사코드 시트를 공유하고 의사코드가 프로젝트에서 사용할 블록에 어떻게 연결되는지 설명하게 하십시오. 이를 그들의 이해도를 확인하고 그들이 가질 수 있는 오해를 해결할 수 있는 기회로 활용하십시오.
인쇄 가능한 VEXcode GO 블록
|
|
|
|
|
VEXcode GO Block 이미지를 잘라내어 프로젝트 계획, 구축 및 디버그에 사용하세요. 필인 프로젝트 계획 시트나 필인 프로젝트 및 모션 계획 시트와 함께 사용하거나 단독으로 사용할 수 있습니다. 이러한 블록을 잘라내어 코팅하여 교실에서 학생들의 학습을 지원하는 화면 없는 조작 도구로 사용할 수도 있습니다.
VEX GO STEM 실험실 인쇄 가능한 워크시트
다음 인쇄 가능한 리소스는 VEX GO STEM Labs 전체에서 찾을 수 있는 편집 가능한 Google 문서이며, 학생들의 팀워크 학습 및 기술 개발, 설계 프로세스 진행, 조사 데이터 수집을 지원하도록 설계되었습니다. 이러한 리소스에 대한 링크는 GO STEM Labs의 필요한 재료 섹션에서도 찾을 수 있습니다.
로봇공학 역할 및 루틴 체크리스트
|
|
|
|
|
그룹 작업을 구성하고 VEX GO 키트 사용에 대한 모범 사례를 설정하려면 이 시트 사용하세요. 로봇공학 역할 및 루틴 체크리스트는 학생들이 이러한 필수 21세기 기술을 구축하는 데 도움이 되도록 팀 구성 및 의사소통을 지원하도록 설계되었습니다. 수업 활동에 대한 각자의 책임과 역할을 계획하기 위해 학생들이 조립을 시작하기 전에 상단 부분을 함께 완성하게 하세요. 그런 다음 수업이 끝나면 시트 하단을 작성하여 잘 된 점과 다음 시간에 그룹과 함께 개선할 수 있는 점을 생각해 보도록 하세요.
엔지니어링 설계 프로세스(EDP) 주최자
|
|
|
|
|
이 시트를 사용하여 학생들에게 엔지니어링 설계 과정을 안내하십시오. 학생들에게 자신의 아이디어를 스케치하고, 테스트 결과를 기록하고, EDP 주기의 다음 반복을 위해 개선할 사항 한 가지를 선택하게 하십시오. 학생들이 자신의 EDP 구성 도구를 자신의 그룹과 공유하거나, 교사와의 대화에서, 또는 학급 전체 토론에서 자신의 생각을 보여주고, 테스트에서 효과가 있었고 효과가 없었는지 식별하고, 어떻게 개선할 것인지를 공유하도록 권장하십시오. 설계.
청사진 워크시트
|
|
|
|
|
이 시트를 사용하여 자유 빌드를 설계하고 로봇 빌드를 스케치하거나 STEM 연구소 또는 활동 과제에 대한 솔루션을 다이어그램으로 작성합니다. 학생들이 디자인 아이디어를 더 자세히 스케치하거나 자체적으로 사용할 수 있도록 EDP Organizer와 함께 사용할 수 있습니다. 학생들은 플레이 중간 휴식 시간이나 STEM Labs의 공유 섹션에서 스케치를 공유하고 아이디어에 대해 토론할 수 있습니다. 또는 이러한 스케치를 학습 센터에 게시하여 디자인 과정을 기념할 수도 있습니다.
데이터 수집 시트
|
|
|
|
|
이 시트를 사용하여 STEM 연구실 조사에서 수집된 데이터를 기록하세요. 이 시트는 조사 및 학생의 요구 사항에 맞게 사용자 정의할 수 있습니다. 데이터 수집 시트를 사용하여 대화를 주도함으로써 학생들이 데이터를 공유하고 서로 배울 수 있는 기회를 제공합니다.
GO 인쇄 가능한 인증서
|
|
|
|
|
학생들의 VEX GO 성공을 축하하기 위해 자신만의 인증서를 맞춤화해야 할 때마다 이 빈 VEX GO 수료 인증서를 사용하세요.