학생들과 공학적 대화 촉진

학생들이 구축하는 동안 생산적이고 의미 있는 대화를 시작하고 유지하는 것은 학습에 대한 통찰력을 제공할 뿐만 아니라 교실 내 피드백 문화에도 기여합니다. 좋은 질문은 학생들이 자신의 생각을 명확하게 하고 문제 해결에 적극적으로 참여하며 회복력을 키울 수 있는 문을 열어줄 수 있습니다.

학생들이 로봇 설계를 구축하거나 반복할 때마다 교육자와 학생은 함께 다음 세 가지 주요 아이디어를 인식해야 합니다.

  • 나는 어디로 가는 걸까? – 학생들은 자신이 수행하고 있는 과제나 과제의 목표를 이해하고 있습니까?
  • 나는 잘 지내고 있나요? – 학생들이 로봇에서 무엇을 구축하거나 변경하고 있으며 그 이유를 말로 표현하거나 설명할 수 있습니까?
  • 다음은 어디로? 또는 어떻게 개선할 수 있나요? – 학생들은 로봇을 구축하거나 반복하면서 다음 단계가 무엇인지 또는 무엇을 위해 노력하고 있는지 알고 있습니까? 학생들이 초기 조립을 완료한 경우 로봇 디자인이나 그룹 협업을 개선할 수 있는 방법을 생각할 수 있습니까?

교사와 학생 간의 교실 대화는 학생의 진행 상황을 모니터링하는 동시에 학생들에게 자신의 생각과 학습을 설명하고 작업 중인 콘텐츠 및 개념에 더 깊은 연결을 만들 수 있는 기회를 제공하는 좋은 방법입니다. 교육자는 대화를 시작할 때 다양한 목표를 가질 수 있습니다. 대화의 목표를 인식하면 학급 전체, 학생 그룹, 개별 학생 등 관련된 모든 사람이 서로에게서 그리고 함께 학습하는 긍정적이고 생산적인 과정에 참여하는 데 도움이 될 수 있습니다.

다음 표에는 엔지니어링과 관련된 일반적인 교육자 목표와 해당 목표를 향한 대화를 촉진하는 데 사용할 수 있는 질문 또는 프롬프트의 몇 가지 예가 나와 있습니다.

엔지니어링 목표

대화 프롬프트

설명 또는 표면 수준 이해 평가

  • 당신이 하고 있는 일을 설명해 주실 수 있나요?
  • ____은(는) 무슨 뜻인가요?
  • _____ 은 로봇이 도전/목표를 완료/승리하는 데 어떻게 도움을 주나요?
  • 빌드/챌린지의 목표를 설명해 주시겠어요?
  • 로봇은 챌린지/과제/게임 내에서 어떻게 기능하나요?

엔지니어링 토크 시작

  • 당신의 디자인에 대해 말해줄 수 있나요?
  • 무슨 일을하고 있니?
  • 이번 반복으로 문제가 어떻게 해결될 것이라고 생각하시나요?
  • 어떻게 이 디자인을 가지게 되었나요?

문제 해결에 초점을 유지

  • 우리가 해결하려는 문제는 무엇입니까?
  • 기준(목표)은 무엇인가요?
  • 우리의 제약(한계)은 무엇입니까?
  • 이전 시도를 통해 무엇을 배웠나요?
  • 다음 솔루션에서 해당 정보를 어떻게 사용할 수 있나요?

실패 지점에 집중하기 & 풀기

  • 이 아이디어가 효과가 있는 것 같나요? 어떻게 알 수 있나요?
  • 또 무엇을 시도해 볼 수 있나요?
  • 여기서 잘 작동하는 것은 무엇입니까? 무엇을 고칠 수 있나요?
  • 다른 사람들이 무엇을 시도하고 있는지 알아차렸나요?

효과적인 협업 증가

  • 그룹에서는 이를 어떻게 결정했나요?
  • 당신 그룹의 모든 사람들로부터 소식을 들었나요?
  • 더 성공적으로 협력하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
  • 모두가 이 생각에 동의하나요?
  • 이 아이디어/디자인의 배경이 되는 생각을 모두가 설명할 수 있나요?

테스트 이해하기

  • 귀하의 로봇이 작업을 수행하거나 문제를 해결합니까? 그 이유는 무엇?
  • 이것을 테스트하면서 무엇을 발견했습니까?
  • 디자인을 테스트했을 때 무슨 일이 일어났나요?
  • 변경 사항이 효과적인지 어떻게 알 수 있나요? 이번에 로봇을 테스트할 때 무엇을 확인하시겠습니까?
  • 반복에 대한 결정을 내리기 위해 테스트 데이터를 어떻게 사용하고 있습니까?

트레이드 오프 고려

  • 가장 중요한 기준(목표)은 무엇이라고 생각하시나요? 왜?
  • 어떤 절충안을 취해야 할까요? 트레이드 오프가 가치가 있는지 어떻게 결정합니까?

사고방식 개선 및 성장

  • 어떤 디자인이 우리의 목표에 가장 잘 부합합니까?
  • 어떻게 하면 이것을 더 좋게 만들 수 있을까요?
  • 디자인을 개선하려면 무엇이 필요합니까?
  • 디자인을 더욱 좋게 만들기 위해 학급의 다른 사람들로부터 어떤 아이디어를 빌릴 수 있나요?
  • 프로젝트가 작동하지 않았을 때 당신이 배운 것이 무엇입니까?

엔지니어링 노트북 사용

  • 설계 변경 사항을 어떻게 문서화하고 있나요?
  • 디자인 결정의 기초가 되는 데이터가 무엇인지 보여줄 수 있습니까?
  • 엔지니어링 노트북이 어떻게 도움이 되었나요?

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