VEX Continuum을 통해 교육자는 유치원부터 고등학교 및 그 이후의 학생들을 위한 응집력 있는 STEM 학습 계획을 세울 수 있습니다. VEX Continuum은 일련의 VEX 플랫폼으로 구성되며, 이는 교사와 학생이 매년 STEM 학습을 기반으로 할 수 있도록 리소스, 커리큘럼 및 자료의 연속성을 기반으로 합니다.
VEX Continuum으로 학교 STEM 학습 목표 달성
VEX Continuum은 교육자를 위해 설계된 전체 K-12 솔루션으로, 7개의 VEX 플랫폼( VEX 123)으로 구성되어 있습니다. , VEX GO, VEX IQ, VEX 경험치, VEX V5및 VEX V5 워크셀 모두 VEXcode VR으로 보강할 수 있습니다.
VEX Continuum은 플랫폼 내에서 그리고 플랫폼 간에 제공되는 교육 리소스를 통해 학교 전체의 STEM 학습 목표를 지원합니다. VEX Continuum 내의 커리큘럼 리소스를 통해 교사와 학생은 의도적이고 목표가 지정된 방식으로 기술과 개념 지식을 구축할 수 있습니다. 각 STEM 영역은 연령에 맞는 STEM Labs와 같은 커리큘럼 활동 및 리소스를 통해 다루어지며 학생들이 나이가 들어감에 따라 더 복잡한 건물 및 프로젝트를 통해 학습한 내용을 적용할 수 있는 기회를 제공합니다.
다음 표는 STEM 학습 목표의 예와 VEX Continuum 전체에서 달성되는 방법을 보여줍니다.
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각 플랫폼에는 다양한 STEM Labs가 포함되어 있으며 STEM 학습 목표 및 커리큘럼 표준을 충족하도록 설계된 VEX 제품을 사용하여 완전한 플러그인 커리큘럼 단위를 제공합니다. STEM Labs는 수업을 완료하는 데 필요한 모든 도구와 리소스가 제공되는 온라인 교사용 매뉴얼과 같습니다.
위의 차트에서 식별된 각 개념 또는 목표에 연결되는 STEM Labs 단위는 VEX Continuum 전체에서 제공됩니다. 예를 들어, "기술을 도구로 사용"이라는 기술 목표는 학생들이 성장함에 따라 깊이를 더해 달성할 수 있습니다.
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또는 복잡성이 증가하는 각 VEX 플랫폼을 사용하여 구축에 대한 엔지니어링 목표를 달성할 수 있습니다.
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VEX Continuum으로 교육자를 지원
VEX Continuum을 사용하면 교육자와 학교가 STEM 학습을 조정하여 학년 수준과 학년 수준 내에서 수직 및 수평으로 조정된 커리큘럼을 만들 수 있습니다. 수학이나 문해력과 같은 다른 과목 영역은 예측 가능한 진행이 있으며, 여기서 교육자는 학생들이 어떤 개념과 기초에 노출되었는지 알고 해마다 기술을 발전시킬 수 있습니다. VEX Continuum은 이와 동일한 수직 정렬 개념을 STEM 학습에 적용합니다. 교사와 학생은 VEX Continuum의 제품 및 커리큘럼 리소스가 함께 성장함에 따라 해마다 학습을 기반으로 할 수 있습니다. VEX 123을 사용해 온 학생들은 VEX 123에서 얻은 지식을 VEX GO의 새롭고 흥미로운 STEM 챌린지에 적용하여 유동적인 방식으로 VEX GO로 진행할 수 있습니다. 마찬가지로 학생들은 VEX GO의 조립 및 코딩 기술을 VEX IQ로 가져올 수 있으며, 여기서 이러한 기술을 사용하여 더 복잡한 로봇을 만들거나 대규모 대회에 참가할 수 있습니다. VEX EXP는 학생들에게 엔지니어링 및 코딩 기술을 향상시키기 위해 고안된 교실 경쟁에 참여하면서 금속 로봇을 만드는 첫 경험을 제공합니다. 그 축적된 지식은 대회 환경에서 VEX V5와 함께 적용될 수 있습니다. 이러한 지속적인 발판을 통해 학생과 교육자는 함께 성장할 수 있습니다.
교육자의 경우 VEX Continuum을 통해 커리큘럼의 수평적 정렬도 가능하므로 같은 학년 수준의 교사가 공통 리소스와 자료를 사용하여 가르칩니다. 교육자들은 고립된 STEM 수업을 가르치는 대신 작업할 공유 시스템이 있을 때 협력하고 경험을 공유하고 함께 계획하고 서로 멘토링할 수 있습니다. 학생들은 또한 비슷한 STEM 학습 경험을 갖고 있고 어떤 수업에 속해 있거나 어떤 교사가 있는지에 관계없이 동일한 자료로 작업하므로 이점이 있습니다.
이러한 특성의 수직 및 수평 정렬을 통해 더 큰 교육자 협업이 이루어질 수 있습니다. 그런 다음 교육자들 사이에서 전문 학습 커뮤니티의 개발을 촉진하여 의도와 모범 사례를 제도화하고 학년 수준에 걸쳐, 심지어 학교마다 지원할 수 있습니다. 교육자들은 본질적으로 STEM 학습의 공유된 언어를 사용하여 공유된 성공과 집단적 성장을 위해 스스로를 준비하고 있습니다.
교육자가 VEX 에코시스템에 들어가면 플랫폼 전반에 걸친 리소스의 연속성을 통해 해마다 학년 수준 내에서 다른 사람과 쉽게 계획하고, 가르치고, 협업할 수 있습니다.
- 커리큘럼의 연속성 – STEM Labs는 플랫폼 전반에 걸쳐 유사한 형식으로 구성되어 있어 교육자가 가르칠 예측 가능한 리소스를 갖게 됩니다. VEX 123 및 VEX GO STEM Labs는 Engage - Play - Share의 세 부분 형식을 따릅니다. VEX IQ(2세대) 및 EXP STEM 랩은 학습, 연습 경쟁의 세 부분 형식을 따릅니다. VEX IQ(1세대) 및 VEX V5 STEM Labs는 SPARK(탐색 - 재생 - 적용 - 다시 생각 - 알기)의 5가지 형식을 따릅니다.
- STEM 라이브러리의 연속성 – VEX STEM 라이브러리는 문제 해결을 위한 참조 문서가 포함된 VEX의 모든 것의 온라인 라이브러리입니다. , VEX Continuum 전체에서 코딩, 구축 및 교육.
- 준비의 연속성 – VEX 교육자 인증 프로그램은 VEX 연속체. 교육자는 과정을 완료하기 위해 VEX 자료를 사용한 실습 학습에 참여하여 귀하와 귀하의 학생들이 수업에서 수행하게 될 것과 직접적으로 관련된 귀중한 경험을 얻습니다.VEX PD+ 는 각 플랫폼에 대한 다양한 추가 전문 개발 기회도 제공합니다.
- VEXcode의 연속성 – VEXcode는 VEX 123, GO, IQ, EXP 및 V5, 그리고 블록 및 텍스트에서 일관됩니다. . 교육자와 학생이 초등학교에서 중학교, 고등학교 및 그 이상으로 발전함에 따라 다른 블록, 코드 또는 도구 모음 인터페이스를 배울 필요가 없습니다.
동일한 플랫폼으로 돌아가는 교사이든, 학년 수준과 플랫폼을 변경하는 교육자이든, 한 해 동안 STEM 수업을 가르치고 여러 플랫폼을 사용하든, 이러한 리소스의 연속성을 통해 자신 있게 가르칠 수 있습니다.
VEX Continuum으로 학생 학습 촉진
학생들의 경우 VEX Continuum을 통해 생성되는 제품이 아닌 학습 과정에 중점을 두어 자신의 속도로 학습할 수 있습니다. 학생의 학습은 거의 선형적이지 않으므로 시간이 지남에 따라 개념을 재검토하는 것이 교육의 일부입니다. 그렇게 할 수 있고 VEX 구성 시스템 또는 VEXcode와 같은 친숙한 도구를 사용하고 재사용할 수 있는 능력을 통해 교육자는 학생들이 있는 곳에서 만나고 그에 따라 학습을 시작할 수 있습니다. VEX 교육자 리소스를 사용하면 재교육 및 차별화가 쉬워집니다. 각 플랫폼에는 추가 연습이나 추가 과제를 제공하는 데 사용할 수 있는 공통 리소스가 있어 모든 학생이 발전하고 전체 학급이 참여할 수 있습니다.
VEX 123에서 VEX V5 및 Workcell에 이르기까지 학생들은 그룹의 공동 학습을 통해 VEX 자료 및 커리큘럼에 참여합니다. 그룹 작업은 노력을 역할과 책임으로 나누어 STEM Labs에서 구성됩니다. VEX 123을 사용하는 가장 어린 학생들에게는 순서 정하기를 강조하고 교사가 "로봇 규칙" 개발을 촉진하고 학생들과 그룹 대화에 참여하도록 지원하는 전략이 제공됩니다. VEX GO는 이를 빌더 및 저널리스트의 역할로 스캐폴드하고 각 STEM 랩에서 로봇 공학 역할 & 루틴 워크시트를 제공하여 빌딩 작업 구성, 활동 중 차례 정하기, 그룹화에 대한 지침을 제공합니다. 의사 결정. VEX IQ는 STEM Labs의 학생 대면 자료 전체에 포함된 각 역할에 대한 조직적 단서와 함께 빌더, 녹음기 및 프로그래머의 세 가지 역할을 포함하도록 확장하여 이 경로를 계속합니다. VEX IQ(2세대) 및 EXP STEM 연구소는 연구소 전체에서 공동 의사 결정을 강조합니다. 학생 협력 지원을 위한 제안은 IQ 및 에 대해서도 제공됩니다. STEM 라이브러리에서 EXP .
그룹 작업을 중심으로 학습 경험을 형성하는 것은 교사가 교실을 효과적으로 구성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 귀중한 사회 정서적 및 21세기 기술 개발을 지원합니다. 학생들은 프로젝트를 반복하고, 실수하고, 다시 시도하고, 함께 문제를 해결하면서 지식뿐만 아니라 탄력성을 구축하고 있습니다. 순서 정하기, 그룹 의사 결정, 공동 문제 해결 및 프로젝트에 대한 의미 있는 토론을 적극적으로 연습함으로써 학생들은 STEM 개념에 대해서도 배우면서 다른 사람들과 잘 협력하는 방법을 배웁니다. VEX Continuum 과정에서 이러한 지속적인 연습은 실수가 학습 기회로 간주되고 학생들이 반복, 질문 및 공동 학습 프로세스에 익숙해지는 더 큰 교실 및 학교 문화의 개발을 촉진할 수 있습니다.