VEX 123은 컴퓨터 과학 개념을 학습 공간에 쉽고 창의적이며 자신 있게 주입할 수 있도록 풍부한 리소스와 커리큘럼 지원을 제공합니다. STEM 연구소, 활동 시리즈 및 활동은 다양한 수준의 촉진 및 발판을 제공합니다. 개별적으로 또는 조합하여 귀하의 교수 스타일과 학생들의 필요와 관심에 가장 잘 맞도록 구현할 수 있습니다.

이 문서에서는 다음을 다룹니다.

  • STEM 연구실, 활동 시리즈 및 활동이란?
  • 이러한 리소스를 효과적으로 선택하고 사용하기
  • 모든 것을 하나로 묶기 - 찰리의 이야기

STEM 연구실, 활동 시리즈 및 활동이란?

VEX 123 플랫폼에는 의미 있는 학습 경험을 기존 커리큘럼에 통합할 수 있도록 지원하는 교육 리소스가 포함되어 있습니다. STEM Labs, Activity Series 및 Activities의 세 가지 주요 리소스는 서로 연결하여 사용하거나 개별 참여로 사용할 수 있습니다.

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VEX 123 STEM Labs 은 기존 커리큘럼에 맞출 수 있는 "플러그인" 수업의 기능을 합니다. 여러 STEM 연구소를 순차적으로 사용하여 학생들을 위한 독특하고 확장된 학습 경험을 제공할 수 있습니다. 또한 학습 중인 내용과 연결된 STEM Lab Unit을 사용하여 학습 경험에 컴퓨터 과학 개념을 주입할 수 있습니다.

VEX 123 STEM Labs 구현에 대한 자세한 내용은 이 기술 자료 문서를 참조하십시오.

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123 활동 시리즈는 VEX 123 자료로 쉽게 수업을 만들기 위해 교사 노트를 지원하는 일련의 VEX 123 활동을 제공합니다.

VEX 123 활동 시리즈 구현에 대한 자세한 내용은 이 기술 자료 문서를 참조하십시오.

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123 활동 은 학생들이 배우고 있는 내용과 코딩을 연결하는 간단한 한 페이지 연습입니다. 학습 센터 또는 아침 워밍업과 같은 독립적인 학생 사용에 적합합니다.

교실에서 123개의 활동을 사용하는 방법에 대해 자세히 알아보려면 이 기술 자료 문서를 참조하십시오.


이러한 리소스를 효과적으로 선택하고 사용하기

VEX 123을 커리큘럼에 통합하는 방법을 찾을 때 귀하와 귀하의 학생들이 성공하기 위해 필요한 촉진 및 비계의 수준을 고려하십시오. 모든 VEX 123 리소스는 유연하게 사용할 수 있으며 교육 스타일, 코딩 및 컴퓨터 공학에 대한 편안함 수준, 학생의 요구 사항에 맞게 조정할 수 있습니다. 그러나 각 오퍼링에는 서로 다른 수준의 교사 참여가 포함되어 있습니다.

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보다 단계별로 안내되는 수업 경험을 위해 STEM Labs 은(는) 온라인 교사용 매뉴얼과 같습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 유사하게 STEM Labs의 교사용 콘텐츠는 VEX 123을 사용하여 계획, 교육 및 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 학생들은 교사가 실습을 진행하는 동안 실습 이미지 슬라이드쇼를 보고, 교사는 모든 토론 프롬프트, 활동 단계 및 진행 전략을 손쉽게 사용할 수 있습니다. STEM Labs는 VEX 123을 함께 사용하기 위해 교실에서 학생 참여를 구축하고 모범 사례를 구축하는 이상적인 방법입니다.

학생들이 123개의 로봇과 재료를 사용하고 관리하는 데 익숙해지면 123개의 활동 이 학생들에게 보다 독립적인 탐구의 기회를 제공합니다. 학생 대면 문서로서 활동에는 교사의 도움이 많이 필요하지 않습니다. 활동은 학습 센터, STEM 연구실의 확장 활동 또는 학생들이 VEX 123을 사용하여 다양한 기술을 연습할 수 있는 선택 시간 활동으로 적합합니다.

활동 시리즈 교사 촉진 노트 및 상황별 설명과 함께 여러 활동을 순서대로 나열하여 쉽게 사용할 수 있는 유연한 수업을 제공합니다. 다양한 설정에서. Activity Series는 교사들에게 수업의 기초가 되는 이야기를 제공하고 학생들에게 123개의 로봇을 사용하여 그 이야기를 생생하게 전달할 수 있는 기회를 제공합니다. 활동 시리즈는 더 짧은 수업 참여로 잘 작동할 수 있지만 연결된 시간 프레임이 없습니다. 또한 123 Field 및 Art Ring을 사용하여 보다 몰입감 있는 경험을 만들기 위해 쉽게 늘릴 수 있습니다. 이러한 참여는 코딩 프로젝트에 학생과 교사의 창의성을 가져오는 데 도움이 될 수 있습니다.

STEM Labs, 활동 시리즈 및 활동은 개별적으로 또는 함께 사용하여 컴퓨터 과학 개념과 실습을 커리큘럼에 주입할 수 있습니다. 각 STEM 연구실의 진도 가이드는 실습 내용과 활동 간의 연결을 포함하여 구현 및 재교육을 지원하기 위한 전략을 식별합니다. STEM 연구실에서 진도 가이드를 사용하는 방법에 대한 자세한 내용은 이 기술 자료 문서를 참조하세요.

또한 123 누적 속도 가이드1 :1 Pacing Guide 은 순서 지정에 대한 권장 사항과 서로 다른 리소스 간의 연결을 보여 주어 123개의 리소스가 어떻게 서로 조화를 이루는지 한 눈에 볼 수 있도록 도와줍니다.


모든 것을 하나로 묶기 - 찰리의 이야기

Charlie는 몇 년 동안 유치원을 가르치고 있으며 자신의 커리큘럼에 더 많은 컴퓨터 과학 개념을 통합하는 방법에 점점 더 관심을 갖게 되었습니다. 그는 학생들에 대한 관심이 증가하고 로봇과 기술에 대한 자연스러운 호기심과 친화력을 보았지만 그의 학교에는 유치원에서 사용할 수 있는 장치가 없습니다. Charlie는 VEX 123에 대해 알게 되었을 때 그것이 학생 기기 없이도 자신의 교실에 컴퓨터 공학을 도입할 수 있는 완벽한 기회라고 생각하고 기뻐했습니다. 코딩 및 컴퓨터 공학 아마추어인 그는 자신이 사용할 수 있는 커리큘럼 리소스를 보고 특히 기뻤습니다.

Charlie는 Meet Your Robot STEM Lab Unit을 통해 학생들에게 VEX 123을 소개했습니다. 이야기를 나누자 그의 수업은 즉시 123 Robot과 연결되었으며, STEM Lab 활동과 촉진 전략을 사용하여 학생들이 교실에서 123개의 자료를 사용하고 관리하는 방법을 배울 수 있도록 했습니다.

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그의 학생들은 123개의 로봇을 테스트하기를 기다릴 수 없었습니다. 그래서 Charlie는 며칠에 걸쳐 Touch to Code STEM Lab Unit을 가르쳤습니다. 이 수업을 통해 학생들이 재미있고 매력적인 도전을 통해 123개의 로봇을 편안하게 코딩하고 사용할 수 있게 되었습니다. STEM Labs의 내용은 읽고 쓰기 위한 간단한 단어의 순서를 지정하고 해독하는 작업을 하고 있었기 때문에 그의 문해력 교육 과정과도 관련이 있었습니다. 이 시점에서 그의 학생들은 123개의 로봇을 점점 더 독립적으로 사용할 수 있게 되었고, Charlie는 STEM 연구소에 연결된 활동을 학습 센터에 추가하고 이를 선택 시간 및 이른 아침 참여로 제안할 수 있었습니다.

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Charlie의 학생들이 간단한 문장을 읽고 쓰는 법을 배우면서 스토리텔링은 교실에서 읽고 쓰는 시간의 더 큰 부분이 되었습니다. Charlie는 Village Activity Series에서 Dragon을 보았고 이것이 그의 수업을 위한 코딩과 스토리텔링의 완벽한 조화가 될 것이라는 것을 알고 있었습니다! 그는 각 활동에 서면 구성 요소를 추가하여 학생들이 쓰기 기술을 연습할 수 있도록 하고 이야기의 줄거리나 등장인물을 설명하기 위해 장면이나 프로젝트에 레이블을 붙였습니다. 그의 학생들은 Art Ring으로 자신만의 캐릭터를 만들 수 있는 것을 즐겼고, 그는 학기 내내 작문 연습을 하면서 학생들의 이야기로 Activity 시리즈를 재사용할 생각을 하게 되었습니다.

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