각 123 STEM Lab 단위의 단위 개요에 있는 진도 가이드는 해당 단위의 각 STEM Lab 학습 활동에 대한 정보와 교사를 위한 지원 자료를 제공합니다. 속도 가이드에는 실험실 개요와 교사가 직면할 수 있는 다양한 구현 문제를 해결하는 데 도움이 되는 전략이라는 두 가지 주요 구성 요소가 있습니다.
페이싱 가이드
단원의 각 랩은 랩 전체에서 가르치는 개념과 활동을 미리 볼 수 있도록 세분화되어 있습니다. 실습의 참여, 플레이, 공유 섹션을 통해 학습 활동이 어떻게 소개되고, 가르치고, 공유되는지 알아보세요.
이 정보는 각 실습에 필요한 자료뿐만 아니라 해당 단원에서 다룰 내용과 방법을 한눈에 미리 확인하는 데 유용합니다.
이 단원을 교실에 적용하기
“이 단원을 교실에 적용하기” 섹션에서는 발생할 수 있는 다양한 문제나 상황을 지원하기 위해 123 STEM 연구실 단원을 수정하고 조정하는 방법에 대한 권장 사항과 제안을 제공합니다. 이 지침은 교사가 교실에서 STEM Lab을 가르치는 모든 측면에서 최선의 상황에서, 특히 최선의 계획이 제대로 이루어지지 않는 순간에 지원을 받을 수 있도록 고안되었습니다. STEM 연구실 단위는 변화하는 요구 사항이 발생할 때 이를 충족하도록 조정할 수 있습니다. 이 섹션에서 다루는 과제는 더 짧은 시간에 단위를 구현해야 하는 상황과 차별화 또는 비동기 구현을 지원하기 위해 단위를 다시 가르치고 확장하는 전략에 대한 지침을 제공합니다.
- 더 짧은 시간 안에 실행하기 - 단원의 STEM 실험 활동을 압축하여 더 짧은 시간 안에 동일한 학습 목표를 달성할 수 있는 방법을 제시합니다. 놀이 활동의 일부를 결합하거나 능동적 공유 활동을 간단한 대화로 대체하는 등, 이 섹션에서는 수업 시간이 부족하더라도 STEM 실험실 교육 과정을 차질 없이 진행할 수 있는 방법을 제시합니다.
- 재교육 지원 활동 - 다양한 상황에서 재교육을 지원하기 위한 지침 및 구체적인 활동을 제공합니다. 추가 연습에 필요한 맥락을 제공하기 위해, 해당 단원과 연계된 123가지 활동이 간략한 연결 설명과 함께 제공되어 재학습을 최대한 쉽게 할 수 있도록 구성되었습니다.
- 단원 확장 - STEM 실험실 활동을 넘어 단원의 학습을 확장할 수 있는 방법을 제시합니다. 교과 과정 확장부터 선택 활동까지, 교사들은 전체 수업이나 소그룹 활동을 통해 단원을 확장할 수 있는 다양한 방법을 제공받습니다.
VEX 123 STEM 연구소는 교사를 염두에 두고 설계되었으며, VEX 123 플랫폼의 리소스는 교사가 모든 교실, 모든 학생, 모든 구현 시나리오에서 코딩 개념을 생생하게 구현하도록 지원합니다.
모든 것을 하나로 묶다 - 사라의 이야기
사라는 교실이 매일 분주한 활동의 중심지인 유치원 교사입니다. 그녀의 교육 스타일은 놀이를 통한 학습에 확고히 뿌리를 두고 있으며, 따라서 그녀의 교실 공간과 학습 센터는 실습 활동에 적합합니다. 수년에 걸쳐 Sara는 보다 많은 언플러그드 코딩 및 컴퓨터 공학 관련 활동을 자신의 커리큘럼에 적극적으로 통합해 왔습니다. 올해 Sara는 VEX 123을 교실에 추가하여 코딩 개념을 다른 방식으로 구현했습니다. 그녀의 학생들은 123개의 로봇을 교실 커뮤니티에 신속하게 채택했으며 Sara는 123개의 STEM 연구실 유닛과 함께 장기적인 조사에 참여할 기회를 열심히 포착했습니다.
그러나 역할극 로봇 유닛을 진행하는 동안 사라의 수업에 위장병이 퍼졌고 매일 다른 학생들이 집에 아팠습니다. Sara는 학급 전체의 참여를 유지하고 순조롭게 진행하는 방법에 대한 아이디어를 얻기 위해 단원의 진도 가이드를 참조했으며 "재교육을 지원하는 활동"이 자신의 상황에 이상적이라는 것을 알았습니다. 진도 가이드는 두 가지 활동을 연결했기 때문에 Sara는 일주일 동안 123 학습 센터에 하나를 설정했습니다. 집에 돌아와서 그녀는 각 학생이 아침 센터 시간 동안 해당 활동을 수행했는지 확인했습니다. 그녀는 이 추가 수업을 진행하기 위해 STEM Lab을 일시 중지하고 두 번째 활동을 전체 수업 시간으로 사용했습니다. 이를 통해 Sara는 출석률이 다양함에도 불구하고 학급 전체가 STEM Lab의 아이디어와 개념을 계속해서 이해할 수 있는 기회를 얻었습니다. 수업은 계속해서 추진력을 얻었을 뿐만 아니라 실제로 STEM Lab에서 자신의 감정을 코딩하는 것 외에도 몬스터와 애완동물이 감정 코드를 갖도록 코딩하는 것에 더욱 흥미를 느꼈습니다!