교육용 로봇공학을 기술 과정에 연결

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로봇공학은 미래일 뿐만 아니라 현재이기도 하다. 학생들에게 프로그래밍, 센서 및 자동화에 익숙해짐으로써 21세기 인력과 일상 생활 모두에서 성공하는 데 필요한 중요한 컴퓨팅 사고 능력을 연마합니다. 학문적으로 로봇공학 연구는 STEM(과학, 기술, 공학, 수학)은 물론 STEAM(과학, 기술, 공학, 예술, 수학)을 전제 조건으로 하기 때문에 다양한 학습 기회를 제공합니다. 로봇공학은 항상 학생들에게 실질적이고 적용 가능한 방식으로 학제간 연구를 진행합니다. 또한 로봇 공학과 관련된 활동에서는 학생들이 21세기 전문가를 위한 기본 기술인 협업, 계산적 사고, 문제 해결(문제 식별 및 해결) 및 혁신을 필요로 합니다. 

교육용 로봇공학은 기술이 21세기 일상 생활에 영향을 미치는 다양한 방식을 강조하는 훌륭한 방법입니다. 교육용 로봇 키트를 사용하면 학생들은 자신만의 기술 설계를 구축, 코딩 및 조작할 수 있으며 혁신적인 아이디어를 적용하여 기존 산업 프로세스(STL 표준 2.CC)를 개선할 수 있습니다. 로봇은 사용자의 요구와 사회의 요구를 충족시키기 위해 기술이 어떻게 사용되는지 보여주는 실질적인 예입니다. 빌드와 프로그래밍은 목적에 따른 기능입니다. 환경 모니터링(STL 표준 5.I & 5.G), 의학(STL 표준 14.K), 농업(STL 표준 15.K), 생명공학(STL 표준 15.L) 및 에너지 변환(STL 표준 16) 분야의 로봇 .J, 16.K, & 16.L) 모두 기능, 기능 및 상호 작용, 사용 용이성 및 사용자 피드백을 기반으로 특정 로봇에 대해 극대화되는 특수한 방식으로 보이고 행동합니다. 모두 중요한 요소입니다. 기술의 설계와 개발에 있습니다. 

팁, 제안, 목표로 삼을 수 있는 & 가지 잠재적인 표준

• 프로젝트 기반 학습(PBL)을 촉진하도록 교실을 구성하고 학생들이 팀으로 협력하여 프로젝트를 완료하도록 하세요. 학생들이 여러분의 기대를 인식할 수 있도록 프로젝트 시작 시 공동 노력과 제공 가능한 프로젝트에 대한 루브릭을 제공하십시오. 
• 학생들에게 일지, 일정 차트 및 기타 계획 도구를 사용하여 프로젝트 개발을 계획하고 실행하게 하십시오.
• 학생들이 서로 발표하고 피드백을 요청할 수 있도록 하여 의사소통 및 협업 기술을 향상시킵니다.  
• 학생들이 언어, 그래픽, 양적, 가상 및 서면 수단 및/또는 3차원 모델(STL 표준 11.R)을 사용하여 전체 디자인 프로세스의 프로세스와 결과를 전달할 수 있도록 합니다.
• 개방형 프로젝트를 시작할 때 학생들에게 "올바른" 해결책은 한 개 이상 있을 것이며 건설적인 비판은 프로젝트를 비판하는 것이 아니라 개선하기 위한 것이라는 점을 상기시킵니다. 
• 학생들이 이 수업과 다른 수업에서 배운 사전 지식을 고려하는 데 도움이 될 질문을 하십시오.
• 학생들의 수학, 과학 또는 기타 교사에게 학생들이 수업에서 무엇을 하고 있는지 알려서 도움 및/또는 지도 및 제안을 제공할 수 있도록 하십시오.

• 학생들이 자신의 솔루션을 설명하고, 기존 설계를 평가하고, 데이터를 수집하고, 프로세스와 결과를 전달하고, 필요한 과학적 연구 또는 수학적 개념이나 기술을 첨부할 수 있도록 연구 시간을 제공합니다(STL 표준 9.I).
• 학생들에게 문제를 해결하기 위한 다양한 방법을 찾도록 격려하십시오.  문제 해결과 관련하여 학생들이 처음에는 "실패"할 것으로 예상되는 학습 분위기를 조성하십시오. "실패하는 전진"(실패를 성공을 향해 전진하는 방법으로 사용)은 귀중한 삶의 기술입니다. 
• 학생들을 디자인 과정에 몰입시키세요. 그렇게 함으로써 문제 정의, 브레인스토밍, 연구 조사 및 아이디어 생성, 기준 식별 및 제약 조건 지정, 문제 해결을 위한 접근 방식 선택, 설계 테스트 및 평가, 설계 개선, 개발 등에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 프로세스와 결과를 전달합니다(STL 표준 8.H).
• 학생들에게 최종 제품의 품질, 효율성 및 생산성을 보장하기 위해 디자인을 개선하도록 권장하십시오(STL 표준 11.0).

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