Көптеген әкімшілер жаңа оқу жоспарының немесе өнімді сатып алудың немесе бастамалардың «нәтижелерін өлшеу» жағдайына қойылады. Бірақ бұл VEX GO сияқты практикалық оқу тәжірибесі үшін қандай көрінеді? VEX GO үшін бірнеше іске асыру мүмкін болғанымен, «сәтті» VEX GO сыныптарында ортақ нәрсе бар - белсенді түрде қатысатын оқушылар мен мұғалімдер, олар құрылыс, кодтау, тәжірибе жасау және әрекет, талқылау және сұрақ қою арқылы үйренеді.
Мына сценарийлерді қарастырыңыз:
- VEX GO оқу орталығы - Сыныптың орталық нұсқаларының бірі - оқушыларға VEX GO іс-шараларымен бірге пайдалануға арналған VEX GO жинағы. Жыл бойы мұғалім оқушылардың білімін тереңірек зерттеу үшін сыныпта оқып жатқан тақырыпқа байланысты жаңа тапсырмалар ұсынады. Бұл технологиямен сабақ беруде жаңадан бастаған және оқушылармен STEM зертханаларын пайдалануға бірден кірісуден тартынатын тәжірибелі мұғалім үшін сәтті нұсқа болуы мүмкін.
- 4-сынып сыныбында STEM зертханаларын оқыту - Мұғалім сынып бағдарламасында болып жатқан оқиғаларға сәйкес келетін STEM зертханалық бөлімдерін таңдайды және жаратылыстану немесе математика сабақтарында STEM зертханаларын «қосымша» сабақтар ретінде өткізеді. Бұл сабақтар кезінде мұғалімді фасилитатор рөлінде көруге болады, ал оқушылар VEX GO жинақтарымен тәжірибелер құрастырып, орындау үшін шағын топтарда жұмыс істейді. VEX GO модельдері көбінесе уақыт өте келе бірге сақталады және студенттер оларды таңдау уақытында VEX GO іс-шараларымен бірге пайдаланады.
- STEM сыныбы оқушылардың «Арнайы ұсыныстар» кезеңінде VEX GO пайдаланады - STEM мұғалімдері оқу жылы бойы оқушылармен бірге STEM зертханалық бөлімдерінен өтеді және әрбір STEM кезеңінде оқушылар зертханалық жұмысты орындайды. Бірдей жинақтарды күні бойы қайта-қайта пайдалануға болатындықтан, барлық сынып оқушыларының тәжірибесі мен оқу нәтижелері ұқсас болады.
Әрқайсысында студенттер материалдармен айналысады және мұғалімдер практикалық әрекеттерді үйретеді. Бірақ әрбір іске асыру әртүрлі. Мұндай сәйкессіздікпен табыстылық өлшемі ретінде нені дәйекті түрде анықтауға болады? Әкімші ретінде мектепті аралап, VEX GO сыныптарына қарап, нені іздеу керек?
VEX GO сыныбында сіз көруіңіз керек:
- Оқушылар шағын топтарда жұмыс жасайды
- Студенттер үлгілерді бірге құрастыру үшін нұсқауларды құрастырады
- Мұғалімдер әңгімелесу арқылы ұғымдармен таныстырады
- Студенттер сыныпқа тарады
- Мұғалімдер сабақты бастау үшін практикалық демонстрацияларды пайдаланады
- Оқушылар әртүрлі беттерде тәжірибелер жасайды
- Студенттер тапсырманы орындау үшін роботты құрылымдары бар құрылғыларды пайдаланады
- Робот сыныптың еденінде «жарыс» жасайды
- Оқушылар кеңістіктік тілді көрсету үшін қолдары немесе денелері арқылы заттарды түсіндіреді
- Мұғалімдер фасилитатор рөлінде, сынып ішінде қозғалады - бөлменің алдында дәріс оқымайды
VEX GO сыныбында сіз естуіңіз керек:
- Мұғалімнің дауысынан гөрі оқушының дауысы көбірек
- Студенттер STEM пәндері мен тұжырымдамаларымен қызықты
- Оқушылар шағын топтарда бір-біріне сұрақтар қояды
- Мұғалімдер студенттерді ашық сұрақтармен пікірталасқа тартады
- Студенттердің әңгіме, пікірталас арқылы мәселені шешуі
- VEX GO қозғалтқыштары әртүрлі уақытта және әртүрлі жерлерде жұмыс істейді
- Студенттер роботын жарыста «жеңіске» жету үшін қолдайды
- Мұғалімдер «Орталық ойын үзілісін» талқылау үшін бөлменің айналасында оқушылармен қайта топтасады
- Студенттер тапсырмалар арқылы сөйлесіп, бақылаулары негізінде өз ойларын түсіндіреді
- Мұғалімдер студенттердің оң ынтымақтастығы сәттерін ауызша атап өтеді
- Студенттер мен мұғалімдер қиындықты бірге шешіп жатқанын атап өтуде