Оқушылармен бірге оқу мақсаттарын құру

VEX AIM курстарында студенттерге әрбір бөлімге кіріспеде мұғалімдермен бірге оқу мақсаттарын құру тапсырылады. Бұл бірлікті сәтті жүзеге асырудың маңызды алғашқы қадамы. Студенттермен бірге жасайтын оқу мақсаттары бөлім бойынша мұғалімдер мен студенттердің назарын аударып қана қоймайды, сонымен қатар оқушылардың үлгерімін, соның ішінде Дебрифинг сұхбатында дәл және ортақ түсінуге мүмкіндік береді.

Бұл мақалада оқушылармен бірге оқу мақсаттарын құру процесі сипатталады және оны сыныпта жеңілдету бойынша ұсыныстар беріледі. Мақалада осы процесті суреттеу үшін кіріспе курстың пайдаланылады.

Оқушылармен бірге оқу мақсаттарын құру қадамдары

• Бірліктің кіріспе бетіндегі бейнеге және мәтінге негізделген ортақ мақсатты белгілеңіз: Әрбір блок VEX AIM кодтау роботының Unit Challenge тапсырмасын орындап жатқан бейнесінен басталады. Бұл бөлімде қарастырылатын дағдылар мен түсініктерді бірінші орынға қояды. Студенттер оқу мақсаттарын сәтті құруға қатысуы үшін олар бейнені көріп, бейненің астындағы сұрақтарға жауап берулері керек.
  • Студенттер бұл ақпаратты бөлім тапсырмасын орындау үшін нені білуі және үйренуі керек екенін қарастыру үшін пайдалануы керек.
• Студенттерге Unit Challenge сынағында табысты болу үшін қажет маңызды білімді анықтаңыз: Оқушылармен бөлім соңында бөлім тапсырмасын орындау үшін қажет білім мен дағдыларды талқылаңыз.
  • Әңгімені сұрақпен құрыңыз, мысалы: «Бірлік сынағында оны аяқтау үшін сізге не үйрену керек және не істеу керек?»
  • Осы талқылауды жеңілдету кезінде студенттерге бөлімге қажет әртүрлі дағдылар мен түсініктерді есте сақтаңыз және қажет болған жағдайда студенттерді оларға бағыттаңыз. Робот туралы білімді, информатика дағдыларын ғана емес, сонымен қатар табысты топтық ынтымақтастық үшін маңызды нәрселерді қарастыратын оқу мақсаттарын бірлесіп құру маңызды.
  • Тақтада немесе басқа жерде студенттермен осы процесс барысында көру үшін студенттермен бірге жасаған дағдылар мен түсініктер тізімін сақтаңыз. Мысалы, 1-бөлім бойынша талқылаудың соңында сіз келесідей көрінетін тізіммен аяқталуыңыз мүмкін: 
    • Роботтың Drive режимімен қалай қозғалатынын анықтаңыз.
    • AI Vision Sensor негізіндегі кикердің әртүрлі әрекетін сипаттаңыз.
    • Әрекеттерге арналған жоспарымды жазу үшін әзірлеуші ​​жазу кітапшамды пайдаланыңыз.
    • Тапсырманы бірлесе отырып аяқтау үшін топ жұмысын ұйымдастырыңыз.
• Негізгі бірлік түсініктеріне негізделген оқу мақсаттарын бірлесіп жасаңыз: Әрбір негізгі бірлік түсінігі үшін бір немесе бірнеше оқу мақсаттарын жасауға болады.
  • Ол оқу мақсаттарына арналған пішінді құруға көмектесуі мүмкін, мысалы: "Мен /оқыту етістігі/ нысаны." Мысалы, «Мен спорттық допты қақпа арқылы тебу үшін контроллерді пайдалана аламын». Төмендегі төрт доменнің әрқайсысы үшін бірге жасаған түсініктер тізімі негізінде студенттерге оқу мақсаттарын жасауға көмектесіңіз: 
    • Білім - Бөлімшеде табысты болу үшін нені білуім және түсінуім керек?
      • Мысал: "Мен контроллердегі түймелерді және олардың Drive режимінде не істейтінін анықтай аламын."
    • Ой қозғау - Бөлімде табысты болу үшін өз білгеніммен және түсінгеніммен не істей аламын? 
      • Мысал: «Мен соққының күшті жақтары қалай ерекшеленетінін сипаттай аламын». 
    • Дағдылар -Бөлімде табысты болу үшін қажетті ұғымдар мен дағдыларды түсінетінімді көрсету үшін не көрсете аламын?
      • Мысал: «Мен роботты допты қақпадан өткізе аламын». 
    • Өнімдер - Бөлімде табысты болу үшін қажетті түсініктер мен дағдылар туралы білімімді көрсету және кеңейту үшін әзірлеуші ​​жазу кітапшама не жаза аламын?
      • Мысал: "Мен әзірлеуші ​​жазу кітапшама бейнедегі бақылауды жаза аламын." 
  • Бұл үлгі үлгісін студенттермен бірге оқу мақсаттарын жасау үшін бастапқы нүкте ретінде пайдалануға болады. Оны студенттеріңіздің нақты қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін бейімдеуге болады.
• Студенттердің оқу мақсаттарын жасау процесін және келісілген оқу мақсаттарын бүкіл бөлімге сілтеме жасау үшін әзірлеуші ​​дәптерлеріне жазып алғанына көз жеткізіңіз.

Пайдалы ұсыныстар: 

• Бөлімді оқытуға дайындалған кезде, бөлімнің мақсаттарына жету үшін студенттерге қажет болуы мүмкін оқу мақсаттарының кейбір мысалдарын келтіріңіз. Бастауда қиындықтар туындаса, студенттермен бөлісіңіз.
• Оқушыларыңызбен оқу етістіктерін бөлісіңіз және талқылаңыз, сонда барлығыңыз оқу мақсатымен белгіленетін түсіну тереңдігімен бір бетте боласыз.
• Студенттерге өздерінің жекелендірілген оқу мақсаттарын жасауға және сыныппен жасалған мақсаттарға қосуға мүмкіндік беріңіз.

Студенттің өзін-өзі бағалауды қосу құндылығы туралы қосымша ақпарат алу үшін осы мақаланы қараңыз. Түйіндеме әңгімелері кезінде бірлесіп жасалған оқу мақсаттарын тиімді пайдалану туралы қосымша ақпаратты осы мақаланы қараңыз.