CTE Workcell курстары студентке бағытталған бағалауға баса назар аударады. Курс барысында студенттер алған білімдерін құжаттау үшін инженерлік жазу кітапшасын пайдаланады. Инженерлік дәптер оқушыға бағытталған бағалаудың маңызды бөлігі болып табылады, оқушы мен мұғалімнің өзара әрекеттесуіне, сондай-ақ нұсқаулыққа жетекшілік етеді. Инженерлік дәптер студенттерге курс бойы не істеп жатқанын және оқып жатқанын қайта қарауға, рефлексияға және қайта ойлауға мүмкіндік береді. Сонымен бірге, олар мұғалімдерге студенттердің ойлауын және курстардағы ұғымдарды қалай түсінетінін көрсететін терезені ұсынады. Бұл мақалада сіз CTE Workcell курстарында инженерлік дәптерлердің студентке бағытталған бағалаудың үлкен суретіне қалай сәйкес келетінін білесіз.
Студенттер қайда жүргенде танысыңыз
Инженерлік дәптер студенттерді қай жерде кездестіруге мүмкіндік береді. Студенттердің әрқайсысының жеке инженерлік дәптерлері болса, олардың оқуы мен дамуының жеке жазбалары болады. Жеке жазу кітапшалары сыныпқа шынайы дифференциацияны енгізеді, өйткені әрбір студент оқуды өздеріне қолайлы жолмен құжаттай алады. Бөлімнің басында бірігіп жасалған оқу мақсаттарынан бастап, бір сабақтың соңындағы қысқаша әңгімеге дейін студенттер мен мұғалімдер ортақ мақсат жолында бірге жұмыс істейді және блокнот сол саяхаттың дәлелі болып табылады. Инженерлік жазу кітапшалары физикалық (төменде көрсетілгендей) немесе цифрлық (курстарда көрсетілгендей) болуы мүмкін. Ноутбуктердің мультимедиялық сипаты олардың қол жетімділігін арттырады, өйткені студенттер өздерінің шығармашылық қабілеттерін және оқуды жайлы және сенімді жерде көрсете алады.
Студенттік сезімді қолдау
Инженерлік дәптер студенттердің ой-өрісін қолдауға арналған құнды құрал болып табылады. Студенттер 6 осьті қолмен не істегендерін ғана емес, сонымен қатар, мүмкін одан да маңыздысы, блок кезінде белгілі бір тұжырымдаманы қалай үйренгендерін құжаттайды. Қалыптастырушы бағалау құралы ретінде бұл мұғалім үшін баға жетпес ақпарат. Студенттермен олардың жазу дәптеріндегі жазбалары туралы әңгімелесу арқылы сізде олардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оқытуды бейімдеу үшін студенттердің түсіну терезесі болады.
Дәптерлер мен олардың айналасындағы әңгімелерді қай жерде болғаныңызды немесе қай жерде бұрылуыңыз керек екенін көру үшін артқы көрініс айнасына қарап емес, екінші ұшқышпен бірге қайда бару керектігін анықтау үшін алдыңғы әйнек арқылы қарау деп ойлаңыз. Біз оқытудың жиі қайталанатын және сирек сызықты болатынын білеміз. Инженерлік дәптер студенттерге өздерінің барлық сұрақтарын, дәлелдерін, түсіндірмелерін, деректерін сақтауға және олардың өсіп келе жатқан түсінігінің дәлелдерін жасау үшін сабақтардан ақпаратты синтездеуге мүмкіндік береді.
Оқушылардың оқуы мен өсуін көрсету
Инженерлік дәптер уақыт өте келе студенттердің үлгерімі мен оқуын көрсетеді. Студенттер курс бойы бір дәптерді пайдаланады. Бұл студенттердің 1-бөлімнен бастап Капстонға дейінгі оқуы мен үлгерімінің дамып келе жатқан және жан-жақты жазбасы болатынын білдіреді. Бұл мұғалімдер мен студенттерге оқудың рефлексиялық цикліне үздіксіз қатысуға мүмкіндік береді. Алдыңғы құжаттамаларды жүйелі түрде қайталау студенттер мен мұғалімдерге курстағы ұғымдарды, сонымен қатар, мүмкін одан да маңыздысы, студент ретіндегі студент туралы тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.
Курс барысында студент кезек-кезек өз тобыныңтобының негізгі «құжаттаушысы» бола алады. Осылайша, студенттердің инженерлік дәптерінде бірнеше автор болуы мүмкін. Бұл басқа оқыту құралы, өйткені ол студенттерге өз құрбыларынан үйренуге және әртүрлі құжаттама стратегияларын зерттеуге шынайы мүмкіндік береді. Студенттер өз топтарындағы басқалардан да, сыныптағы басқалардан да үйрене алады. Дәптерлерді басқа топтармен салыстыру да құрдастарымен оқытудың күшті мүмкіндігін қамтамасыз етеді. Студенттер құжаттаманың әртүрлі стратегияларын әрекетте көріп қана қоймайды, сонымен қатар олар жалпы проблемаға әртүрлі көзқарастарды талқылай алады.
Мысалы, жоғарыда келтірілген мысалдарда әр топтың құжаттамасы ғана емес, әрекеттің стратегиясы да әртүрлі. Студенттерге бір-бірінің инженерлік дәптерлерін (топ ішінде де, топтар арасында да) көру және талқылау мүмкіндігін беру сіздің сыныпқа ынтымақтастықтың тағы бір деңгейін қосады және студенттерге тұжырымдамалар мен қиындықтарды басқа көзқараспен көруге көмектеседі.
Студенттік дауыс пен таңдауды ұсыныңыз
Инженерлік жазу кітапшалары студенттерге өздеріне қолайлы түрде құжаттауға мүмкіндік береді. Әр студенттің толық курс бойынша жеке инженерлік дәптері болады. Студенттерге Сабақ материалдарында ұқсас мазмұнды жазу ұсынылады, дегенмен олардың құжаттау тәсілдері оларға ғана тән болады. Инженерлік дәптерлерді жасаудың «бір өлшем барлығына сәйкес келетін» әдісі жоқ – олардың студентке бағытталған бағалаудағы құндылығының үлкен бөлігі олардың әр оқушыға қаншалықты дараланғандығында.
Құжаттама тұрғысынан бір студентке жұмыс істейтін нәрсе екіншісіне мағынасыз болуы мүмкін. Бұл жай ғана емес, ол ынталандырылады. Инженерлік дәптер студенттерге әртүрлі стратегияларды сынап көру және басқа студенттердің идеяларын сынап көру мүмкіндігін ұсынады, олар үшін ең қолайлы әдісті табу. Әрбір дәптер студент үшін жеке болғандықтан, студент өзінің оқуын оларға түсінікті етіп құжаттау жолын анықтауда үлкен еркіндікке ие.
Студенттің инженерлік дәптерін қараған кезде ол туралы бірге айту маңызды. Дәптерге жазбаның мақсаты – студенттің оқуын, сұрақтарын немесе ойларын дәлелдеу – және олар бетте бұл қалай болып жатқанын түсіндіре алатын болса, беттің «өнімі» процеске қарағанда маңызды емес.
CTE сандық ноутбуктерімен жұмысты бастаңыз
CTE сандық жазу кітапшаларын пайдалану үшін студенттер әр үлгінің көшірмесін жасап, оны өз пайдаланулары үшін сақтауы керек. немесе Google Slides сілтемесін немесе Microsoft PowerPoint сілтемесін таңдаңыз.
- CTE сандық ноутбук үлгісі
- Сандық CTE бөліктері
- CTE Digital Engineering ноутбукін пайдалану туралы нұсқаулар
Көбірек іздеп жүрсіз бе?
- Жұмысты бастау үшін инженерлік жазу кітапшаларының мысалдарын іздеп жүрсіз бе? Notebooking.vex.com сайтында робототехника жарыстарында қолданылатын инженерлік жазу кітапшаларының тамаша ресурстары мен мысалдары бар. Сіз оларды шабыт ретінде пайдалана аласыз және оларды сіз және сіздің студенттеріңіз CTE Workcell арқылы сыныпта не істеп жатқанымен байланыстыра аласыз.
- Инженерлік жазу кітапшаларымен және CTE Workcell көмегімен оқыту туралы қосымша сұрақтарыңыз бар ма? Олардан PD+ қауымдастығындасұраңыз және басқа CTE оқытушылары өз ортасында инженерлік жазу кітапшаларын қалай тиімді пайдаланатынын біліңіз.
- Сыныпта студенттеріңізбен инженерлік дәптерлерді пайдалануды қалайсыз ба? 1-ден -сессияны жоспарлау – біз сізбен инженерлік жазу кітапшалары сізге қалай жақсы жұмыс істейтіні туралы сөйлескіміз келеді.