生徒と一緒に学習目標を共同で作成する – VEX ライブラリ

VEX AIM コースでは、各ユニットの導入部分で、生徒は教師と共同で学習目標を作成するように指示されます。これは、ユニットの実装を成功させるための重要な第一歩です。生徒と一緒に作成する学習目標は、ユニット全体を通じて教師と生徒の両方に焦点を当てるだけでなく、報告会話を含め、生徒の進捗状況を正確に共有することにも役立ちます。

この記事では、生徒と一緒に学習目標を作成するプロセスの概要を示し、教室でこれを簡単に行うための提案を示します。この記事全体を通して、入門コースの 1 を使用してこのプロセスを説明します。

生徒と学習目標を共同で作成するための手順

ユニットの紹介ページにあるビデオとテキストに基づいて、共通の目標を設定します。1 ユニットは、VEX AIM コーディングロボットがユニットチャレンジを完了するビデオから始まります。これにより、ユニットで扱われるスキルと理解が強調されます。生徒が学習目標をうまく作成するには、ビデオを視聴し、ビデオの下の質問に答える必要があります。
- 生徒はこの情報を活用して、ユニットチャレンジを完了するために何を知って学ぶ必要があるかを検討する必要があります。
ユニットチャレンジで成功するために生徒が必要とする必須の知識を決定します。 ユニットの最後にユニットチャレンジを完了するために必要な知識とスキルについて生徒と話し合います。
- たとえば、「ユニットチャレンジを完了するには、ユニットチャレンジ中に何を学び、何をする必要がありますか?」などの質問で会話を組み立てます。
- このディスカッションを進める際には、生徒がその単元で必要とするさまざまなスキルと理解を念頭に置き、必要に応じて生徒をそれらの方向に導いてください。ロボットに関する知識やコンピューターサイエンスのスキルだけでなく、グループコラボレーションを成功させるために不可欠なものも扱う学習目標を共同で作成することが重要です。
- 生徒と一緒に作成したスキルと理解のリストを黒板または他の場所に保管し、このプロセス中に生徒が確認できるようにします。たとえば、ユニット 1 のディスカッションの最後には、次のようなリストが作成されます。
  - ドライブモードでロボットがどのように動くかを特定します。
  - AIビジョンセンサーに基づいたキッカーのさまざまなアクションについて説明します。
  - 開発者ノートブックを使用して、アクティビティの計画を記録します。
  - グループの作業を整理して、協力してアクティビティを完了できるようにします。
基本単位の理解に基づいて学習目標を共同作成する: 基本単位の理解ごとに、1 つ以上の学習目標を作成できます。
- 学習目標の形式を確立すると役立つ場合があります。たとえば、 「私は /学習動詞/ オブジェクトを使用できます。」 たとえば、 「コントローラーを使用して、スポーツボールをゴールに蹴り入れることができます。」 次の 4 つのドメインごとに一緒に作成した理解のリストに基づいて、生徒が学習目標を作成できるように支援します。
  - 知識 - ユニットで成功するためには、何を知って理解する必要があるでしょうか?
    - 例: 「コントローラーのボタンと、ドライブモードでのボタンの機能を確認できます。」
  - 推論 - ユニットで成功するために、自分が知っていることや理解していることをどのように活用すればよいでしょうか?
    - 例: 「キッカーの強みがどのように異なるかを説明できます。」
  - スキル -ユニットで成功するために必要な概念とスキルを理解していることを示すために何を実証できますか?
    - 例: 「ロボットを操作してボールをゴールに蹴り入れることができます。」
  - 製品 - ユニットで成功するために必要な概念とスキルに関する知識を実証し、拡張するために、開発者ノートブックに何を記録できますか?
    - 例: 「ビデオからの観察結果を開発者ノートに記録できます。」
- このサンプルテンプレートは、生徒と学習目標を共同で作成するための出発点として使用できます。生徒の特定のニーズに合わせて調整できます。
学習目標の作成プロセスと合意した学習目標を、ユニット全体で参照できるように開発者ノートに記録するようにしてください。

役立つ提案:

単元を教える準備をするときには、単元の目標を達成するために生徒が必要とする可能性のある学習目標の例をいくつかブレインストーミングします。生徒が始めるのに苦労している場合は、これらを生徒と共有してください。
学習動詞を生徒と共有して話し合うことで、学習目標によって示される理解の深さについて全員が同じ認識を持つようになります。
生徒が自分専用の学習目標を作成し、クラスで作成された学習目標に追加できるようにします。

学生の自己評価を取り入れることの価値に関する追加情報については、この記事をご覧ください。1 会で共同で作成した学習目標を効果的に使用する方法の詳細については、この記事をご覧ください