Questa tabella mostra tutte le unità del laboratorio STEM VEX IQ (2a generazione) con una suddivisione delle lezioni e dei concetti trattati nella lezione. Sono disponibili collegamenti all'Unità, alle Lezioni all'interno dell'Unità e ai Riepiloghi dell'apprendimento per i video di istruzioni dirette.
Noterai che tutte le Unità includono gli stessi concetti per la Lezione Introduttiva, la Lezione di Competizione e la Lezione di Conclusione. Questa struttura comune ti consente di concentrare le tue istruzioni sui nuovi concetti STEM insegnati perché gli studenti acquisiranno familiarità con il processo di utilizzo di un quaderno di ingegneria e altri elementi del concorso in classe. Per saperne di più sulla struttura delle unità di laboratorio STEM IQ (2a generazione) e su come implementarle nella tua classe, consulta questo articolo.
Per vedere come queste unità possono essere sequenziate insieme utilizzando concetti e istruzioni di costruzione comuni, la Guida al ritmo cumulativo di IQ.
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
| Lezione 1: Introduzione |
|
|
| Lezione 2: Trasportare oggetti con il BaseBot | ||
| Lezione 3: Utilizzo di un treno di ingranaggi | ||
| Lezione 4: Aggiunta di massa | ||
| Lezione 5: Gara di tiro alla fune |
|
|
| Lezione 6: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Guidare con il controller IQ |
|
|
| Lezione 3: Cambiare le ruote | ||
| Lezione 4: Aggiunta dell'interruttore paraurti e del LED touch | ||
| Lezione 5: Gara di acchiapparella a squadre |
|
|
| Lezione 6: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Artiglio senza sensore | ||
| Lezione 3: Artiglio con sensore | ||
| Lezione 4: Gara di caccia al tesoro |
|
|
| Lezione 5: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Progettazione degli artigli | ||
| Lezione 3: Progettazione del braccio | ||
| Lezione 4: Gruppi Motori | ||
| Lezione 5: Competizione continua |
|
|
| Lezione 6: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Manipolatori | ||
| Lezione 3: Competizione di calcio tra robot |
|
|
| Lezione 4: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Castle Crasher Nessun sensore | ||
| Lezione 3: Castle Crash + Sensore di distanza | ||
| Lezione 4: Creazione di algoritmi | ||
| Lezione 5: Competizione Castle Crasher |
|
|
| Lezione 6: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Lezioni dell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
|
Lezione 1: Introduzione |
|
| Lezione 2: Controllo del conducente | ||
| Lezione 3: Codifica per movimenti autonomi | ||
| Lezione 4: Utilizzo di più programmi (driver & autonomo) | ||
| Lezione 5: Gara di collezionisti di cubi |
|
|
| Lezione 6: Conclusione |
| Unità di laboratorio STEM | Sessioni nell'Unità | Concetti trattati |
|---|---|---|
|
Collegamento alla competizione 101: partita VIQRC Mix &
|
Sessione 1: Come iniziare a lavorare con il tuo team |
|
| Sessione 2: Costruisci il tuo primo robot |
|
|
| Sessione 3: Guidare il tuo robot | ||
| Sessione 4: Creare la tua prima strategia |
|
|
| Sessione 5: Migliorare il tuo robot |
|
|
| Sessione 6: Prepararsi alla prima competizione |
|
|
| Sessione 7: Riflessioni sulla tua prima competizione |
|